家鄉(xiāng)的小河 在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。小河有時(shí)是寧靜的，倒映著岸邊的樹木。小河有時(shí)又是活潑可愛的，層層鱗波隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光舞蹈，舞姿優(yōu)美，就像舞動(dòng)著的七彩綢。
早晨的小河是迷人的。絢麗的晨曦（xī）中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地望著周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像碧玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋兒。
太陽爬上了樹梢，把自己火紅的臉龐映在河水中。一群白鵝開始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥清波”的嬉戲。魚兒歡快地跳躍著，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活潑極了。
傍晚的小河真可愛。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。一陣風(fēng)吹來，倒映在河水中的成排的桑樹、桃樹，都亂成了一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。
夜晚的小河可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。明月悄悄地爬到空中，對著小河照鏡子。這時(shí)，微風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣窸（xī） 窸窣窣 （sū）的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河顯得更靜了。
家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！
（1）用橫線畫出一句比喻句，用波浪線畫出一句擬人句。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填上合適的詞語。
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絢麗 絢麗 的晨曦 |
清澈 清澈 的小河 |
羞澀 羞澀 的臉蛋兒 |
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潔白 潔白 的羽紗 |
跳躍 跳躍 的陽光 |
火紅 火紅 的臉龐 |
時(shí)間
時(shí)間
順序來寫的，文中表示這一順序的詞語有 早晨
早晨
、中午
中午
、傍晚
傍晚
、夜晚
夜晚
。（4）用“‖”把短文分成三個(gè)部分，并用簡潔的語句概括第二部分的內(nèi)容。
第一段（1）第二段（2--5）描寫了小河早晨、中午、傍晚、夜晚不同的景象。第三段（6）。
第一段（1）第二段（2--5）描寫了小河早晨、中午、傍晚、夜晚不同的景象。第三段（6）。
（5）選擇題。
①短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？下列說法最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
C
C
A.短文表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)小河的熱愛之情。
B.短文表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
C.短文表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)小河以及家鄉(xiāng)的熱愛之情。
②短文是按
B
B
的結(jié)構(gòu)來寫的。A.總-分
B.總-分-總
C.分-總
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】絢麗；清澈；羞澀；潔白；跳躍；火紅；時(shí)間；早晨；中午；傍晚；夜晚；第一段（1）第二段（2--5）描寫了小河早晨、中午、傍晚、夜晚不同的景象。第三段（6）。；C；B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：1難度：0.4
相似題
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1．別讓人偷走你的夢 蒙迪?羅伯特上高中時(shí)，老師出了一道作文題，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱膲粝?，羅伯特興奮無比地將自己心中（埋藏 蘊(yùn)藏
）已久的夢想--擁有一個(gè)牧馬場詳盡地寫出來。足足占據(jù)了七八張紙，配有一幅200英畝的牧馬場示意圖，有馬廄、跑道、種植園、房屋建筑和場內(nèi)平面設(shè)計(jì)圖。在昏黃的燈光下，羅伯特沉浸在縱橫交錯(cuò)、廣闊的牧馬場夢境中。
可是，老師不領(lǐng)他的情，在他的作業(yè)上批了一個(gè)大紅的“F”（差），這猶如一盆冷水從天而降。下課后，他滿懷迷惑地找到老師，不解地問：“我為什么得‘差’？”老師是一個(gè)有一點(diǎn)紳士派頭的、相貌冷峻的中年男子。他（鎮(zhèn)靜 平靜）地看著這個(gè)與他一般高的毛頭小伙子，說：“我很欣賞你作文中蘊(yùn)含的那份執(zhí)著，對于一個(gè)像你這樣的孩子來說，這個(gè)理想太不現(xiàn)實(shí)。你出身于貧困家庭，要擁有一個(gè)牧馬場，需要很多錢，你根本無法實(shí)現(xiàn)這些！”老師停了一會(huì)兒，接著說：“你重做這份作業(yè)，確定一個(gè)現(xiàn)實(shí)些的目標(biāo)，我考慮重給你打分。這個(gè)分?jǐn)?shù)對你來說是非常重要的，我并不是想為難你?！?br /> 這個(gè)分?jǐn)?shù)，是羅伯特能否畢業(yè)的關(guān)鍵?；丶液?，他左思右想，不知如何是好，便問父親怎么辦。父親說：“你已不小了。要學(xué)會(huì)自己拿主意，這對你是一個(gè)重要的決定。”一個(gè)星期以后，羅伯特把這份作業(yè)原封不動(dòng)地退回給老師，并十分堅(jiān)定地說：“你可以不改動(dòng)這個(gè)‘差’字，我也不想改變我的夢想?！?br /> 18年后，羅伯特經(jīng)過不懈的努力擁有了一個(gè)200英畝的牧馬場，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。后來，那個(gè)老師知道后，不無歉意地說：“蒙迪，現(xiàn)在我意識到，當(dāng)我是你的老師時(shí)，我是個(gè)專門偷夢的賊。那些年我可能偷走了許多孩子的夢。幸運(yùn)的是，你是那樣矢志不移，那樣的勇敢，自始至終都沒有放棄你的夢?！?br /> 其實(shí)，每個(gè)人在其成長的道路上，都會(huì)有許許多多瑰麗多彩的夢。它們極可能是我們明天成功事業(yè)的雛形。但是，它們有可能由于立場的不堅(jiān)定、生活的挫折、別人的“好言相勸”等種種原因而破滅。
記住，別讓人偷走你的夢。
（1）劃去括號里不正確的詞
（2）在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（3）題目中的“夢”在文中是指，文中蒙迪?羅伯特的夢是。
（4）老師為什么給蒙迪?羅伯特的作業(yè)批了個(gè)“F”？
（5）最后一段“記住，別讓人偷走你的夢”在結(jié)構(gòu)上起到什么作用？
（6）用“﹏﹏”畫出文章的中心段，并說說你是如何理解的。發(fā)布：2025/3/10 12:0:1組卷：16引用：1難度：0.1 -
2．《鎖》 誰都有不小心的時(shí)候，老張出門倒水，隨手一帶，門“砰”地一下鎖住了。
他拎著臉盆，站在門邊發(fā)愣。熱心的鄰居擁來，想盡了辦法，結(jié)果還是--“沒門兒”。
我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起來，擠到老張跟前神秘地說著什么，眼神一個(gè)勁地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為難，大姑擺擺手叫上幾個(gè)小伙子連請帶拽地拉來了南院的李小川。
小川前幾年因偷盜，在勞教所呆了一年多?，F(xiàn)在他成天不言不語，悶著頭在廠里干活，誰也沒再聽說過干那號事。平時(shí)人們很難想起他來，似乎院里根本就沒這個(gè)人。
他茫然不知所措地被人們推到門前。大姑臉上浮著尷尬的笑容，拉著他連說帶比畫；老張笨 拙地拿根煙一個(gè)勁兒地往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開這把鎖。
小川臉上有些發(fā)紅，鼻頭上沁出細(xì)密的汗珠。他低著頭，手抄在口袋里，緊抿著嘴唇，一只腳在地上來回蹭著。鄰居們期待的好奇的目光落在他身上，一下子周圍變得異常安靜。
他終于像是下了決心，慢慢抬起頭，臉上現(xiàn)出一種古怪的表情來，似乎想笑一笑，卻又笑不出來。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。
他緩緩舉起手，仿佛提著根千斤重的東西。人們注意地望著他的一舉一動(dòng)，后面的人起勁地往里擠，往上踮腳……他忽然閉上眼睛，鋸條順著門縫往里插，手猛地一抖。誰都沒弄清是怎么回事，老張的門打開了。
一片說不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發(fā)出來。小川撥開人群低著頭往南院走去。我看見大姑又開始眨眼，目光富有深意地向人們掃了一圈，隨后她急步跟上小川，滿面堆笑而又似乎漫不經(jīng)心地問小川會(huì)不會(huì)開保險(xiǎn)箱。
小川站住了，一雙眼忽然變得冰冷、冰冷的，那寒徹人心的目光遲鈍地盯住大姑僵住的笑臉，又緩緩掃過人群，嘴角痛苦地抽搐著發(fā)出一聲低沉的冷笑。
“當(dāng)”的一聲，鋼鋸條在他的指間折成兩截，他用盡全力把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陰溝邊，像是扔出了一件沉重而又污穢不堪的東西。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的手指閃著一星紅色的光點(diǎn)。
我的心驟然緊縮了，我?guī)缀跏桥苤氐郊依?。我似乎覺得，我的心也在滴血。
第二天，大姑和老張家都換上雙保險(xiǎn)鎖。
（1）以上是一篇微型小說，請用簡要話概括小說主要內(nèi)容，不超過30字。
（2）通過這篇小說，作者要提醒人們的是
A．請給改邪歸正的失足青年起碼的信任。 B．不要希求人們會(huì)真正相信失足青年。
C．請理解改邪歸正的失足青年的上進(jìn)愿望。 D．不要苛求失過足的青年言行完美無缺。
（3）小說兩次寫到大姑“眨眼”，兩次眨眼，各有用意。請分別從文中找出句子來說明大姑眨眼的用意。
第一次眨眼的用意：第二次眨眼的用：
（4）鎖撬開后，“一片說不清是什么意思的‘嘖嘖’聲從人們口里發(fā)出來?！备鶕?jù)小說的內(nèi)容，“說不清的意思”實(shí)際上可以分析出幾種來，請你談?wù)剝煞N理解。
①
②
（5）小說倒數(shù)第2段，“我似乎覺得，我的心也在滴血”中“也”字在此有何含義？
（6）文中括號處省略了描寫小川此刻的心理活動(dòng)的話，請?jiān)谙旅鏅M線上補(bǔ)寫出來。
（7）小說以“鎖”為題有何意義？發(fā)布：2025/3/10 12:0:1組卷：15引用：1難度：0.1 -
3．我愛小草 寬闊的馬路邊，寂靜的山道旁，茂密的林海中，人們隨處可以看到不起眼的小草。正是這些小草，使大自然充滿無限生機(jī)。
一聲驚雷，把枯萎的小草從石縫中、樹根旁、土地里…喚了出來。一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛剛睡醒的小伙伴們跳起了歡快的舞蹈。它們一邊跳舞，一邊隨風(fēng)生長。
夏天，太陽高掛在天空中，把大地烤得火熱，人們來到草地上，向小草身上坐。這時(shí)，小草像一位慈愛的母親，把人們摟在懷里，讓勞累的人安然休息，消除酷熱帶來的疲勞。她們從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們犧牲。
秋天，一陣涼風(fēng)吹來，他們那瘦弱的身體經(jīng)不起折磨，像得了重病的老人，一下子變得臉黃肌瘦。
寒冷的寒風(fēng)把可怕的冬天請來了。小草的身軀雖然被寒風(fēng)吹得萎縮了，但是它的根部像一條條蚯蚓似的，深深地鉆進(jìn)泥土里，等來年的春天來了，她又從土壤里鉆出來，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我愛小草，愛她旺盛的生命力和博大的胸懷。
（1）從文中摘錄一句打比方地句子。
這句話中，把比作
（2）寫出下列詞語的近義詞。
寂靜--
寬闊--
（3）用自己的話說說“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句話的意思
（4）你知道那些可以用來描寫“小草“地詞語，至少寫出三個(gè)。、、。
（5）短文是按照的順序來寫小草的，表達(dá)了作者什么樣的情感？發(fā)布：2025/3/10 12:0:1組卷：8引用：1難度：0.5
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