當前位置： 2023-2024學年湖南省邵陽市邵東市九年級（上）月考語文試卷（10月份）> 試題詳情

為了在班級營造濃厚的學習氛圍，班級發(fā)起“青春作伴好讀書”的主題活動，請你參加并完成以下任務。
（1）【任務一：經驗介紹】
你準備就“讀一本好書”做主題發(fā)言，下列內容排序最合理的是
B
B

①怎樣寫讀后感
②名人的讀書方法
③讀一本好書的意義
④怎樣挑選好書
⑤呼吁同學們多讀好書
⑥怎樣作圈點批注
A．③④⑥①⑤②
B．③④②⑥①⑤
C．③②⑥①⑤④
D．③②④①⑥⑤
（2）【任務二：好書共讀】
《語文課程標準》要求中學生課外閱讀總量不少于260萬字，每學年閱讀兩三部名著。除了12部必讀名著，你還讀過哪些好書？請你推薦一本，并用一句話寫出推薦理由。
書名：
《人世間》
《人世間》

推薦理由：
《人世間》以北方城市的一個平民社區(qū)“光字片”為背景，講述周家三兄妹周秉義、周蓉、周秉昆等十幾位平民子弟在近五十年時間內所經歷的跌宕起伏的人生，全面展示了中國社會的巨大變遷和平民百姓面對生活困境，始終堅韌拼搏、積極奮斗的美好品質。
《人世間》以北方城市的一個平民社區(qū)“光字片”為背景，講述周家三兄妹周秉義、周蓉、周秉昆等十幾位平民子弟在近五十年時間內所經歷的跌宕起伏的人生，全面展示了中國社會的巨大變遷和平民百姓面對生活困境，始終堅韌拼搏、積極奮斗的美好品質。

（3）【任務三：讀書致遠】
在此次實踐活動中，班委會安排了朗誦、征文、手抄報等系列活動，語文老師推薦了一系列必讀書目和選讀書目，班主任意味深長地在班級群里發(fā)了下面的圖片。請你用簡單的語言介紹畫面內容，并指出其寓意。（100字左右）

【答案】B；《人世間》；《人世間》以北方城市的一個平民社區(qū)“光字片”為背景，講述周家三兄妹周秉義、周蓉、周秉昆等十幾位平民子弟在近五十年時間內所經歷的跌宕起伏的人生，全面展示了中國社會的巨大變遷和平民百姓面對生活困境，始終堅韌拼搏、積極奮斗的美好品質。

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/30 6:0:3組卷：1引用：2難度：0.5

相似題

1．綜合性學習活動。
興華中學九（1）班開展“君子自強不息”的綜合性學習，現邀請你參與，并請完成相關任務。
（1）【擬活動】為開展此項學習，班長準備圍繞“勵志”“拼搏”“奉獻”開展三項活動。他已經想好前兩項，請你幫他設計第三項。
活動一：講“勵志的青春”故事
活動二：宣“拼搏的青春”誓言
活動三：

（2）【改錯誤】下面是小李同學代表班委會寫給語文老師張老師的邀請函，共有三處錯誤，請你幫他找出并改正。
邀請函尊敬的張老師：
      您好！我們班將于下周一（10月24日）在本班教室舉辦以“自強不息”為主題的班會，特邀請您參加，請您務必按時到會。
2022年10月21日
九（1）班委會①

②

③

（3）【談內涵】下面是班級同學在活動中收集的有關自強不息的材料，請結合材料從個人角度說說自強不息的精神內涵。
      士不可以不弘毅，任重而道遠。——《論證?泰伯》
      古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾《晁錯論》
      故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！睹献?告子下》
      君于求諸己，小人求諸人?！墩撜Z?衛(wèi)靈公》
發(fā)布：2024/11/4 14:0:3組卷：15引用：1難度：0.7
解析
2．學校開展“親近經典”讀書活動，請你參加。
【我閱讀我朗誦】
（1）小明在朗誦葉賽寧的《夜》時，遇到一些困難，請你幫助解決。
河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，
      幽暗的松林失去喧響。
夜鶯的歌聲沉寂了，
長腳秧雞不再歡嚷。
①請用“/”給下面的詩句標出兩處停頓。
幽暗的松林失去喧響
②朗誦這一詩節(jié)，應采用的語調是

A．舒緩 B．歡快 C．激昂 D．深沉
【我閱讀我分享】
（2）下面是小明分享的一段閱讀感悟，請你幫助修改。
      活動中，【甲】我讀了大量散文、詩歌、小說、戲劇和古典詩詞，還寫了讀書心得。閱讀，讓我思接千載，視通萬里，情感在潛移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中變得深邃。
      小疑則小進，大疑則大進。面對閱讀中出現的問題，【乙】我們主動向同學、老師、家長等身邊的人不恥下回。最后，祝大家在閱讀中遇見更好的自己。
①【甲】處畫線句子有語病，應改為“

”。
②【乙】處畫線句子用語不得體，應將“

”改為“

”。
【我閱讀我創(chuàng)作】
（3）請你仿照示例，寫兩行小詩。
      示例：每一縷晨曦
      都是噴薄而出的希望
發(fā)布：2024/11/5 7:30:2組卷：420引用：10難度：0.7
解析
3．綜合性學習
      酒，在人類文化的歷史長河中，已不僅僅是一種客觀的物質存在，更是一種文化象征。讓我們一起走進“酒香千古——中國酒文化探究”專題實踐活動中去吧！
（1）【書法中的“酒”】
      書法是中國的一種傳統(tǒng)藝術。下面是“酒”字的幾個書法字體，分別代表的是甲骨文、篆書、隸書。請你用一句話來表達自己看到以下書法字體的感受。

      感受：

（2）【文學中的“酒”】
      如果你讀讀詩詞歌賦、小說傳記等文學作品，一定會為其中所散發(fā)的醇厚酒香而陶醉。請你寫出與“酒”有關的一句詩文名句和一個故事（名稱或梗概），與大家分享。
詩文名句：

故事：

（3）【生活中的“酒”】
      醇香的酒令人陶醉，但現實生活中，酒也可能壞事。奶奶生日那天，親朋歡聚，舉杯暢飲。宴會結束后，喝了酒的叔叔準備開車回家。請你說幾句話勸阻他。
發(fā)布：2024/11/5 14:0:2組卷：219引用：17難度：0.7
解析

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