2017年10月2日諾貝爾生理學或醫(yī)學獎公布，美國遺傳學家杰弗里?霍爾等三位科學家因在發(fā)現(xiàn)控制晝夜節(jié)律的分子機制上做出重要貢獻，而摘得該獎。晝夜節(jié)律這個帶著學究氣的詞，可以簡化地理解為人們常說的“生物鐘”。我們知道經(jīng)常熬夜會導致人體“生物鐘”紊亂，為了探究“生物鐘”紊亂對人記憶力的影響，興趣小組的同學做了如下實驗：
①將32只健康小鼠（年齡、大小等條件均相似）隨機平均分成兩組，飼養(yǎng)在兩個相同的鼠籠中，分別標上A組、B組。
②利用遮光布和燈光等方法打亂A組小鼠的“生物鐘”，B組小鼠保持自然晝夜節(jié)律不變，保持其他條件都相同進行飼養(yǎng)。
③飼養(yǎng)四個星期后，讓A、B兩組小鼠走同一迷宮，記錄小鼠從入口到達出口所用的時間，5h后記錄A、B兩組小鼠第二次走出迷宮所用時間。獲得數(shù)據(jù)如下表：
| 組別 | 小鼠走迷宮所用平均時間（S） | |
| 第一次 | 第二次 | |
| A | 90.22 | 83.53 |
| B | 32.40 | 20.25 |
“生物鐘”紊亂對人記憶力有影響嗎
“生物鐘”紊亂對人記憶力有影響嗎
？（2）選擇年齡、大小等條件均相似的小鼠來研究的目的是
控制單一變量
控制單一變量
。（3）如果每組實驗只放入1只小鼠，不能獲得可靠的實驗數(shù)據(jù)，原因是
實驗結(jié)果具有偶然性，實驗誤差較大
實驗結(jié)果具有偶然性，實驗誤差較大
。（4）根據(jù)實驗結(jié)果，我們可以發(fā)現(xiàn)
A
A
（填“A”或“B”）組小鼠記憶力比較差，因此可以得出的結(jié)論是 “生物鐘”紊亂會導致人記憶力下降
“生物鐘”紊亂會導致人記憶力下降
。（5）受該實驗的啟發(fā)，請你對青少年形成健康的生活方式提出一條建議：
合理安排作息時間（或不要熬夜）
合理安排作息時間（或不要熬夜）
。【答案】“生物鐘”紊亂對人記憶力有影響嗎；控制單一變量；實驗結(jié)果具有偶然性，實驗誤差較大；A；“生物鐘”紊亂會導致人記憶力下降；合理安排作息時間（或不要熬夜）
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：1難度：0.3
相似題
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設計一個探究實驗，幫張青同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實驗成功的關鍵是設置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5 -
3．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3