了解我自己。
生活中，許多人給了我們不同的評價，大家的眼睛就像一面面“鏡子”，映出不同的“我”。
父母眼中的“我”：貪玩，愛耍小聰明。貪玩，愛耍小聰明。
老師眼中的“我”：調(diào)皮，上課管不住自己。調(diào)皮，上課管不住自己。
老師和朋友眼中的“我”好玩，愛動，聰明，鬼主意多。好玩，愛動，聰明，鬼主意多。
自我評價：我頭腦較聰明，上課愛思考、發(fā)言，常受到老師表揚，被同學們稱為“機靈鬼”我頭腦較聰明，上課愛思考、發(fā)言，常受到老師表揚，被同學們稱為“機靈鬼”。
【考點】實踐作業(yè)．
【答案】貪玩，愛耍小聰明。；調(diào)皮，上課管不住自己。；好玩，愛動，聰明，鬼主意多。；我頭腦較聰明，上課愛思考、發(fā)言，常受到老師表揚，被同學們稱為“機靈鬼”
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：10引用：1難度：0.6
相似題
-
1．讀一讀，注意加點的詞。說說你從句子中體會到什么。
（1）樹上的蟬，草里的蟲，都不會輕易被人看見，我想：表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關在表里，不許小孩子動。
（2）越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：16引用：2難度：0.7 -
2．列提綱：填一填，理清自己本次習作的寫作思路。（《習作：心愿》）
題目：
開頭（略寫）：點出自己的心愿是
中間（詳寫）：我想用的事例是：
結尾（略寫）：簡單寫一下怎樣做才能更快地實現(xiàn)愿望，表達期待。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．【同窗情深】請你認真閱讀下面的畢業(yè)留言，然后選擇一則你最欣賞的進行評析。
（1）“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我們的友誼地久天長！
（2）學習上，你是我的競爭對手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！
我選則，我的評析：發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：14引用：2難度：0.9