閱讀短文，完成練習(xí)。
小驢兒的理想小驢兒的理想
??小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)有樓梯和滑梯兩條路，上樓的時(shí)候從樓梯上走，下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來(lái)。
??小驢兒把自己的理想對(duì)大伙兒一說(shuō)，大伙兒都說(shuō)好。燕子說(shuō)：“小驢兒，你快蓋吧。到時(shí)候我把家安到你的屋檐下，咱們當(dāng)鄰居?！毙『镎f(shuō)：“小驢兒，你快蓋吧。到時(shí)候我搬到你的房頂上住，再也不用擔(dān)心刮風(fēng)樹搖了。”小驢兒心里美滋滋的。
??許多年過(guò)去了，懶惰的小驢兒沒(méi)有準(zhǔn)備一塊磚，沒(méi)有準(zhǔn)備一根木料，甚至連房基地也沒(méi)有選好呢！它一遍又一遍地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)著自己的理想。
??又是一個(gè)春天來(lái)了。小驢兒又遇到了燕子，又對(duì)它說(shuō)：“等我修好了房子，咱們當(dāng)鄰居。”燕子一聲不響地飛走了。這時(shí)，心直口快的小猴湊了過(guò)來(lái)，對(duì)小驢兒說(shuō)：“你說(shuō)干就干吧，不要光說(shuō)大話了。”小猴的話刺中了小驢兒的要害，它氣得說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了老半天，它居然仰起頭，跺著腳，發(fā)怒地喊：“我——要，我要蓋——蓋一所最高最高的房子！”
（1）下面最適合做短文題目的是 BB
A.小驢兒
B.小驢兒的理想
C.愛(ài)生氣的小驢兒
（2）根據(jù)句子意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)并寫下來(lái)。
①指不發(fā)出一點(diǎn)聲音，靜悄悄的，很安靜。 一聲不響一聲不響
②形容性情直爽，有話就說(shuō)。 心直口快心直口快
（3）畫線句子描寫的是小驢兒的 動(dòng)作動(dòng)作和 語(yǔ)言語(yǔ)言，其中表示動(dòng)作的詞有 仰仰、剁剁、喊喊。
（4）想象一下，你覺(jué)得小驢兒的理想能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？
不能，因?yàn)樾◇H兒只會(huì)說(shuō)大話，從不腳踏實(shí)地地去做。不能，因?yàn)樾◇H兒只會(huì)說(shuō)大話，從不腳踏實(shí)地地去做。
（5）讀了這篇文章，我得到的啟示是 BB
A.只說(shuō)不干就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
B.不要只說(shuō)空話大話，光說(shuō)不做。只有腳踏實(shí)地地去做，才能實(shí)現(xiàn)美好的理想。
【答案】小驢兒的理想；B；一聲不響；心直口快；動(dòng)作；語(yǔ)言；仰；剁；喊；不能，因?yàn)樾◇H兒只會(huì)說(shuō)大話，從不腳踏實(shí)地地去做。；B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀。
花園里的爭(zhēng)論??夜晚，靜悄悄的，人們已經(jīng)睡去。但是，在一個(gè)風(fēng)景如畫的花園里，花兒們卻七嘴八舌地爭(zhēng)論起來(lái)。你聽——
??蝴蝶花首先發(fā)言：“世界上只有我最美麗。你們瞧，我的身段多苗條！還有這粉嫩嬌俏的花瓣，上面還點(diǎn)綴著幾顆晶瑩的珍珠呢！你們誰(shuí)也比不上我。哈哈哈哈……”
??水仙花慢條斯理地說(shuō)：“我的花色（ ?。┎货r艷，（ ?。┪液芟惆。呷诵钠⒌那逑?！”玫瑰花可不服氣了：“哼，你們誰(shuí)能比得過(guò)我？我（ ）有美麗的姿色，（ ）有良好的修養(yǎng)，你們憑什么跟我比？”
??雞冠花看不過(guò)玫瑰花那架勢(shì)（ ?。┌褐^說(shuō)（ ?。╇m然我不是最美的，也不是最香的，但我擁有至高無(wú)上的權(quán)力一你們瞧瞧我頭上紅燦燦的皇冠，你們有嗎（ ）
??油菜花早就想發(fā)言了，可等了半天都沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，小臉漲得金黃：“比外表有什么用？咱們得比比誰(shuí)的貢獻(xiàn)大。我盛開后，結(jié)出菜籽，榨成金黃的菜籽油供人們享用，全世界的人都離不開我們家族哦?！?br />??花兒們吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，把大地爺爺給鬧醒了。大地爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，別吵了。大家想想，我不滋養(yǎng)你們，你們能盛開得這樣燦爛嗎？要記住，每個(gè)人都有短處和長(zhǎng)處，要多看別人的長(zhǎng)處，不應(yīng)該用自己的長(zhǎng)處比人家的短處?。 ?br />??花兒們聽了深感慚愧，從此再也不比美了。它們都盡量展示自己的美麗，把大地爺爺裝點(diǎn)得萬(wàn)紫千紅。
（1）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在橫線上。
??水仙花慢條斯理地說(shuō)：“我的花色不管……都…… 雖然……但是…… 即使……也…… 不僅……還…… 不鮮艷，我很香啊，沁人心脾的清香！”玫瑰花可不服氣了：“哼，你們誰(shuí)能比得過(guò)我？我有美麗的姿色，有良好的修養(yǎng)，你們憑什么跟我比？”
（2）在下面句子的橫線上加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
??雞冠花看不過(guò)玫瑰花那架勢(shì)昂著頭說(shuō)雖然我不是最美的，也不是最香的，但我擁有至高無(wú)上的權(quán)力一你們瞧瞧我頭上紅燦燦的皇冠，你們有嗎
（3）理解加點(diǎn)字的意思，在括號(hào)里填上序號(hào)。
“深”在字典中有以下幾種解釋：①深刻；②（感情）厚，（關(guān)系）密切；③深?yuàn)W；④很，十分；⑤深度；⑥距離開始的時(shí)間很久。
深感慚愧
由淺入深
深秋時(shí)節(jié)
（4）文章告訴了我們什么道理？
（5）想一想還有哪些花兒會(huì)參加辯論，她們會(huì)怎么說(shuō)呢？請(qǐng)展開想象寫幾句話。要寫出花兒的特點(diǎn)。（花名）花（神態(tài)）說(shuō)：“（特點(diǎn)）?！?/h2>發(fā)布：2025/3/4 5:0:2組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．閱讀課外短文，完成練習(xí)。
小猴戴眼鏡（jìnɡ）??小猴看見媽媽戴著眼鏡看書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫（fénɡ）補(bǔ)（bǔ）衣服，它就問(wèn)這是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚（chǔ）?！?br />??一天，小猴戴上了媽媽的眼鏡，喲！模（mó）模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭暈（yūn）眼花，差點(diǎn)摔跤（shuāi jiāo）。它生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我！”
??猴媽媽知道了，對(duì)小猴解釋說(shuō)：“奶奶年紀(jì)大了，需要戴老花鏡；媽媽戴的是近視鏡。”
??事情往往就是這樣，對(duì)別人合適的東西，對(duì)自己不一定合適。
（1）短文共有個(gè)自然段。
（2）小猴的媽媽需要戴鏡，它的奶奶需要戴鏡，因?yàn)樗齻兇魃涎坨R才能看得清楚。
（3）小猴戴上媽媽的眼鏡，覺(jué)得；戴上奶奶的眼鏡，覺(jué)得。（填序號(hào)）
A.頭暈眼花
B.模模糊糊
C.清清楚楚
（4）這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打“√”。
①小猴不能戴奶奶的眼鏡。
②小猴不能戴媽媽的眼鏡。
③對(duì)別人合適的東西，對(duì)自己不一定合適。發(fā)布：2025/3/4 5:30:3組卷：4引用：1難度：0.8 -
3．姑娘
??棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病??！
??燕子飛來(lái)了。棉花姑娘說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲吧！”燕子說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”
??啄木鳥飛來(lái)了。棉花姑娘說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉樹干里的害蟲，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”
??青蛙跳來(lái)了。棉花姑娘高興地說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲吧！”青蛙說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉田里的害蟲，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”
??忽然，一群圓圓的小蟲子飛來(lái)了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問(wèn)：“你們是誰(shuí)呀？”小蟲子說(shuō)：“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲?！?br />??不久，棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦！
（1）根據(jù)文章內(nèi)容連一連。
（2）棉花姑娘吐出的棉花是燕子會(huì)捉 樹干里的害蟲 青蛙會(huì)捉 空中飛的害蟲 啄木鳥會(huì) 捉田里的害蟲 。（填序號(hào)）
A.碧綠碧綠的
B.雪白雪白的
C.鮮紅鮮紅的
（3）給棉花姑娘治好病的是。（填序號(hào)）
A.啄木鳥
B.燕子
C.七星瓢蟲
（4）小蟲子為什么叫“七星瓢蟲”？用“ ”在文章中畫相關(guān)語(yǔ)句。發(fā)布：2025/3/4 5:30:3組卷：2引用：1難度：0.5