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【事件回放】
乘客李某上車后一直看手機,在公交車行駛過程中,她突然大喊:“我坐過站了,我要下車!”司機表示公交車不允許隨便停靠,勸她到下一站下車。李某不聽司機勸告,用書包擊打司機頭部,還搶奪司機方向盤。危急時刻,乘客王某抓住李某的手將其拽倒,司機借機抓緊方向盤,失控的公交車才沒有傾覆。事件發(fā)生后,記者問李某為什么要打公交車司機。李某說:“坐過站很著急,想著自己有乘車的權利,情緒失控,打了司機。”
【相關規(guī)定】
《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》規(guī)定,城市公共汽車不得在站點以外的路段停車上下乘客。
《關于依法懲治妨害公共交通工具安全駕駛違法犯罪行為的指導意見》(簡稱《指導意見》)規(guī)定,對于乘客實施“搶奪方向盤、變速桿等操縱裝置、毆打、拉拽駕駛人員”等具有高度危險性的妨害安全駕駛行為的,按以危險方法危害公共安全罪定罪處罰?!吨笇б庖姟纷鞒龉膭钚砸?guī)定,對正在進行的妨害安全駕駛的違法犯罪行為,乘客等人員有權采取措施予以制止。制止行為造成違法犯罪行為人損害,符合法定條件的,應當認定為正當防衛(wèi)。
結合材料,綜合運用所學知識,點評李某的行為。

【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.5
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  • 1.下列表格中案例與違法類別相匹配的選項是(  )
    選項 案例 違法類別
    A 顧某酒后多次惡意撥打110,被公安機關拘留8日。 民事違法
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    C 孫某打球時,誤傷他人眼睛,被判定民事賠償8500余元。 行政違法
    D 王某銷售無標示的含有“冰墩墩”圖案的臺燈,被罰款5000元。 刑事違法

    發(fā)布:2024/12/28 3:0:1組卷:266引用:19難度:0.6
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    發(fā)布:2025/1/3 2:0:3組卷:2引用:3難度:0.7
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    陳某的犯罪之路15歲的中學生陳某原本是一個品學兼優(yōu)的好學生。自從結識了社會上一群游手好閑的“朋友”,他逐漸無心學習,經常曠課。他開始還有些自責,覺得對不起父母和老師,后來便放縱自己,并因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓,反而經常偷竊財物等,因此被公安機關拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲,他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫,在短短幾天內多次作案,最終因犯搶劫罪被判刑。
    (2)【我分析】陳某是怎樣走上犯罪道路的?給我們哪些警示?
    依法維權一天,中學生小華從超市出來,門口的報警器突然鳴叫起來,保安讓小華再次通過報警裝置,報警器仍然鳴叫。保安就將小華帶到走廊詢問,并強迫小華脫下衣服接受檢查。因沒有發(fā)現(xiàn)任何物品,保安才讓小華回家。事后經查,小華的媽媽曾在這家超市給他買了一雙旅游鞋,因超市消磁器出現(xiàn)故障,旅游鞋沒能消磁,導致報警器鳴叫。
    (3)【我踐行】如果你是小華的朋友,你會怎樣幫助他討回公道?

    發(fā)布:2024/12/28 0:30:2組卷:5引用:3難度:0.5
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