在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句、使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。
很多病癥都會(huì)伴隨發(fā)燒，①但發(fā)燒卻不屬于某種疾病但發(fā)燒卻不屬于某種疾病，而是一種身體機(jī)能異樣的狀態(tài)，而且發(fā)燒一還只是個(gè)俗名，醫(yī)學(xué)上應(yīng)該叫“發(fā)熱”，即體溫高于正常值37℃的狀態(tài)。人類屬于恒溫動(dòng)物，能夠通過中樞神經(jīng)調(diào)控，讓體溫維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。人體正常體溫的理論值為37℃，但這里所的是體內(nèi)溫度，②體表溫度會(huì)略低體表溫度會(huì)略低，大概為36.2℃左右。這就是為何用體溫計(jì)在腋下、耳內(nèi)和舌根測(cè)得的數(shù)據(jù)有所不同。人體控制體溫的器官是“下丘腦”中的體溫調(diào)節(jié)中樞，它可以根據(jù)體內(nèi)外的環(huán)境溫度變化，來控制身體是產(chǎn)熱還是散熱。但是，這個(gè)精密的體溫調(diào)節(jié)中樞，有時(shí)會(huì)遭到體內(nèi)某些物質(zhì)的干擾，讓它變得對(duì)熱量不夠敏感，體溫調(diào)節(jié)功能失衡，③結(jié)果體溫升高，出現(xiàn)發(fā)熱癥狀結(jié)果體溫升高，出現(xiàn)發(fā)熱癥狀。
【答案】但發(fā)燒卻不屬于某種疾??；體表溫度會(huì)略低；結(jié)果體溫升高，出現(xiàn)發(fā)熱癥狀
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：3難度：0.7
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1．在下面--段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。
①？恩格斯曾說，勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。對(duì)這句話的第一種理解是勞動(dòng)在從猿到人的轉(zhuǎn)變過程中發(fā)揮了巨大作用，這是幾百萬年前已經(jīng)完成的完成式。但是，對(duì)這句話的第二種理解則不是完成式，②，是指動(dòng)手動(dòng)腦、出力流汗的勞動(dòng)一直在持續(xù)促進(jìn)個(gè)體的手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。這意味著，如果小朋友長(zhǎng)期坐在那里動(dòng)腦筋思考數(shù)學(xué)題、背英語單詞而沒有動(dòng)手勞動(dòng)，③…勞動(dòng)如此重要，家長(zhǎng)需要認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)對(duì)于孩子的重要意義，多讓孩子參與勞動(dòng)。發(fā)布：2024/12/20 5:30:4組卷：34引用：13難度：0.7 -
2．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字
劇本雖然也可以供人閱讀，，因而它以明顯的舞臺(tái)性而與其他文學(xué)體裁相區(qū)別。劇本要求把生活中的矛盾斗爭(zhēng)集中化，。因而，人物、時(shí)間、場(chǎng)景，都要經(jīng)過精心選擇和安排，使之圍繞戲劇沖突的發(fā)生、發(fā)展、進(jìn)入高潮直至矛盾解決的過程，而異常尖銳、緊張地集中在一起。，所以說“沒有沖突就沒有戲劇”。發(fā)布：2024/12/20 9:0:2組卷：17引用：9難度：0.5 -
3．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個(gè)字。
①，它一般指社會(huì)要求子女對(duì)父母應(yīng)盡一定的義務(wù)，包括尊敬、關(guān)愛、養(yǎng)老送終等。在中國(guó)，②。早在甲骨文中，就出現(xiàn)了“孝”字。在古代社會(huì)長(zhǎng)期歷史發(fā)展中，在歷代思想家，特別是儒家的不斷發(fā)展補(bǔ)充下，“孝”逐漸形成了一個(gè)完整的、系統(tǒng)的文化，成為古代社會(huì)的基本道德規(guī)范。歷史上討論到“孝”的著作有很多，③?！墩撜Z》中多次討論到“孝”的真諦，通過孔子和學(xué)生們的對(duì)話，體現(xiàn)了儒家“孝”文化的精髓。發(fā)布：2024/12/20 19:30:2組卷：13引用：5難度：0.7
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