菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中科學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023年浙江省杭州市銀湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考科學(xué)模擬試卷
>
試題詳情
鎢絲燈管在使用過程中,由于鎢絲(W)的溫度可達(dá)3000℃以上,導(dǎo)致鎢升華而使燈絲變細(xì)。加入固態(tài)碘(I
2
)可延緩燈絲變細(xì),其原理如右圖所示。下列分析正確的( )
A.該燈管中的鎢只發(fā)生物理變化
B.該燈管的W和I
2
均屬于金屬單質(zhì)
C.反應(yīng)①中的碘元素的化合價(jià)降低
D.反應(yīng)②屬于化合反應(yīng)
【考點(diǎn)】
物理變化和化學(xué)變化的判別
;
化學(xué)反應(yīng)類型的判定
;
單質(zhì)和化合物的概念
;
化合價(jià)的概念和計(jì)算
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/10 8:0:8
組卷:10
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
金屬鎂在空氣中燃燒時(shí),鎂帶變短了,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色粉末狀固體。以上現(xiàn)象中,能判斷鎂在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù)是( ?。?/h2>
A.發(fā)出耀眼的白光
B.放出大量的熱
C.生成白色粉末狀固體
D.鎂帶變短了
發(fā)布:2024/10/31 8:30:1
組卷:25
引用:1
難度:0.5
解析
2.
下列操作涉及化學(xué)變化的是( )
A.分離液態(tài)空氣法得到氮?dú)夂脱鯕?/label>
B.干冰升華制造舞臺(tái)效應(yīng)
C.海水曬鹽
D.用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
發(fā)布:2024/10/31 14:0:2
組卷:105
引用:6
難度:0.5
解析
3.
科學(xué)家用石墨烯膜制成“篩子”,可以篩掉鹽類物質(zhì)。當(dāng)海水流過該膜時(shí),鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過,獨(dú)立的水分子卻能通過(如圖)。下列關(guān)于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯(cuò)誤的是( )
A.“篩掉”氯化鈉后的海水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
B.該過程可應(yīng)用于海水淡化
C.該過程屬于物理變化
D.“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作
發(fā)布:2024/10/30 18:0:2
組卷:56
引用:3
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正