模擬實驗在研究科學(xué)知識有著非常重要的作用，仔細(xì)觀察下面三個模擬實驗：
實驗1：模擬誰先迎來黎明，大家圍成一團(tuán)，A、B兩位同學(xué)身上分別貼著烏魯木齊和北京，分別代表兩個城市。
實驗2：用一只鋪滿厚厚的細(xì)沙的盤子和幾個不同體積的小球及刻度尺進(jìn)行探究環(huán)形山深度的影響因素。
實驗3：模擬日食的形成原因，電燈模擬太陽，甲同學(xué)手上的球模擬月球。
結(jié)合學(xué)過的知識，完成后面的題目。
（1）誰先迎來黎明是由地球的自轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)（填“自轉(zhuǎn)”或“公轉(zhuǎn)”）方向決定的，實驗1中，假如烏魯木齊先迎來黎明，大家的轉(zhuǎn)動方向應(yīng)該是順時針順時針（填“逆時針”或“順時針”）。
（2）某學(xué)認(rèn)為月球環(huán)形山是因為隕石撞擊形成的，做了實驗2：其中小球是模擬隕石隕石，得到的數(shù)據(jù)如下，我們可以得到的結(jié)論是：隕石的下落高度越大，形成的月坑越深隕石的下落高度越大，形成的月坑越深。
| 實驗序號 | 質(zhì)最（g） | 體積（cm3） | 下落高（cm） | 月坑的深度（mm） |
| 1 | 20 | 7.5 | 50 | 2.6 |
| 2 | 20 | 7.5 | 60 | 3.5 |
| 3 | 20 | 7.5 | 70 | 5.0 |
初一
初一
（填“初一”或“十五”），某小組在探究日食成因時（如圖：實驗3），兩個同學(xué)的運(yùn)動方式應(yīng)該是甲繞乙
甲繞乙
（填“甲繞乙”或“乙繞甲”）逆時針轉(zhuǎn)動。【答案】自轉(zhuǎn)；順時針；隕石；隕石的下落高度越大，形成的月坑越深；初一；甲繞乙
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/4/22 4:0:1組卷：19引用：1難度：0.5
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1．做模擬環(huán)形山形成的實驗。
實驗器材：托盤、沙、石子、泡沫球、手電筒。
實驗步驟：
①在托盤內(nèi)鋪上約3厘米厚的細(xì)沙。
②從的高度往沙盤里丟下一些相同大小的石子。
③再從同一高度丟下的石子。
④觀察石子坑的區(qū)別。
現(xiàn)象：較大的石子撞擊形成的坑，較高的石子撞擊形成的坑。
結(jié)論：發(fā)布：2025/4/28 5:0:1組卷：0引用：3難度：0.5 -
2．模擬實驗是科學(xué)研究的一種常用方法。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/4/29 7:0:1組卷：1引用：2難度：0.7 -
3．用橡皮泥制作地球模型來研究地球現(xiàn)象的實驗方法稱為模擬實驗。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/4/28 16:0:2組卷：0引用：1難度：0.7
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