綜合與實(shí)踐
問(wèn)題情境:數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,王老師出示了一個(gè)問(wèn)題:
如圖1,在△ABC中,D在AB邊上,E在AC邊上,BE與CD相交于點(diǎn)F,∠A=∠EBC+∠DCB.
求證∠A+∠DFE=180°.
獨(dú)立思考:(1)請(qǐng)解答王老師提出的問(wèn)題.
實(shí)踐探究:(2)在原有問(wèn)題條件不變的情況下,王老師增加下面的條件,并提出新問(wèn)題,請(qǐng)你解答.
“如圖2,若AB=AC.猜想線段BE與線段CD的數(shù)量關(guān)系,并證明.”
問(wèn)題解決:(3)數(shù)學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行研究之后發(fā)現(xiàn),當(dāng)AE=EF時(shí),若給出圖2中任意兩邊長(zhǎng),則圖2中所有已經(jīng)用字母標(biāo)記的線段長(zhǎng)均可求.該小組提出下面的問(wèn)題,請(qǐng)你解答.
“如圖3,在(2)的條件下,若AE=EF=2,EC=3,求AD的長(zhǎng).

【考點(diǎn)】三角形綜合題.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析部分;
(2)結(jié)論:CD=BE.理由見(jiàn)解析部分;
(3).
(2)結(jié)論:CD=BE.理由見(jiàn)解析部分;
(3)
51
+
2
119
9
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:123引用:1難度:0.1
相似題
-
1.如圖,△ABC中,CA=CB、∠ACB=α,過(guò)點(diǎn)B作直線l∥AC,D為線段AB上一動(dòng)點(diǎn),連接CD,將射線DC繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α,交直線l于點(diǎn)E.
(1)如圖1,當(dāng)α=90°時(shí),線段CD和ED的數(shù)量關(guān)系是 .
(2)如圖2,當(dāng)0°<α<180°時(shí),(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)僅就圖2的情形給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若α=120°,AC=,當(dāng)△DEB為直角三角形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出線段DE的長(zhǎng).3發(fā)布:2025/5/24 1:30:2組卷:55引用:1難度:0.1 -
2.如圖,在Rt△ABC?中,∠ABC=90°,∠C=30°,AB=9cm?,動(dòng)點(diǎn)P?從點(diǎn)A?開(kāi)始以2cm/s?的速度向點(diǎn)C?運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)F?從點(diǎn)B?開(kāi)始以1cm/s?的速度向點(diǎn)A?運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)同時(shí)運(yùn)動(dòng),同時(shí)停止,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)?.
(1)當(dāng)t?為何值時(shí),△PAF?是等邊三角形?
(2)當(dāng)t?為何值時(shí),△PAF?是直角三角形?
(3)過(guò)點(diǎn)P?作PD⊥BC?于點(diǎn)D?,連接DF?.
①求證:四邊形AFDP?是平行四邊形;
②當(dāng)t?為何值時(shí),△PDC?的面積是△ABC?面積的一半.發(fā)布:2025/5/24 1:0:1組卷:283引用:3難度:0.3 -
3.在一次數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)中,小明將兩個(gè)形狀相同,大小不同的三角板AOB和三角板DEB放置在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O(0,0),A(0,3),∠ABO=30°,BE=3.
(Ⅰ)如圖①,求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(Ⅱ)如圖②,小明同學(xué)將三角板DEB繞點(diǎn)B按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周.
①若點(diǎn)O,E,D在同一條直線上,求點(diǎn)D到x軸的距離;
②連接DO,取DO的中點(diǎn)G,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,點(diǎn)G到直線AB的距離的最大值是 (直接寫(xiě)出結(jié)果即可).發(fā)布:2025/5/24 1:0:1組卷:573引用:2難度:0.3