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2022-2023學(xué)年江蘇省南通市海安實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二(上)期中信息技術(shù)試卷
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試題詳情
關(guān)于數(shù)據(jù)分析,說(shuō)法正確的是( )
A.針對(duì)調(diào)查問(wèn)卷收集的數(shù)據(jù),我們只能針對(duì)一個(gè)指標(biāo)進(jìn)行分析
B.一般情況下,調(diào)查平臺(tái)不提供分析功能
C.針對(duì)調(diào)查問(wèn)卷收集的數(shù)據(jù),我們可以對(duì)問(wèn)卷指標(biāo)進(jìn)行交叉分析
D.?dāng)?shù)據(jù)分析是指用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)分析方法對(duì)收集來(lái)的少量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析
【考點(diǎn)】
數(shù)據(jù)分析及其基本過(guò)程
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:6
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
收集到全班的各科成績(jī)后,班主任王老師除了計(jì)算各科平均分,還想用眾數(shù)來(lái)了解班上的成績(jī)情況。這屬于數(shù)據(jù)處理過(guò)程中的( ?。?/h2>
A.?dāng)?shù)據(jù)采集
B.?dāng)?shù)據(jù)整理
C.?dāng)?shù)據(jù)分析
D.?dāng)?shù)據(jù)可視化
發(fā)布:2024/11/3 5:30:4
組卷:3
引用:1
難度:0.7
解析
2.
為了弘揚(yáng)和傳承中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步深化節(jié)約糧食的意識(shí)和行為習(xí)慣,學(xué)生會(huì)開(kāi)展了,我為食堂提建議的活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)學(xué)生會(huì)開(kāi)展該活動(dòng)的幾個(gè)步驟,排出最合理的順序:
→
→
→
→
→
①根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果撰寫數(shù)據(jù)分析報(bào)告,對(duì)食堂提出合理化建議
②學(xué)生會(huì)成員去學(xué)校食堂收集數(shù)據(jù),并制作調(diào)查問(wèn)卷的題目
③利用圖表行形式直觀展示分析數(shù)據(jù)
④對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行回收整理,將無(wú)效的問(wèn)卷進(jìn)行剔除
⑤學(xué)生會(huì)成員對(duì)就餐同學(xué)們進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
⑥對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)和食堂數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理
發(fā)布:2024/11/1 22:0:2
組卷:4
引用:2
難度:0.7
解析
3.
電商平臺(tái)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析客戶的瀏覽歷史和消費(fèi)數(shù)據(jù),給客戶推薦個(gè)性化商品。這主要運(yùn)用了( ?。?/h2>
A.大數(shù)據(jù)采集技術(shù)
B.大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)
C.大數(shù)據(jù)預(yù)處理技術(shù)
D.大數(shù)據(jù)分析技術(shù)
發(fā)布:2024/11/5 4:30:1
組卷:1
引用:1
難度:0.8
解析
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