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試題詳情
我要一本書 羅蒙諾索夫是俄國有名的科學(xué)家,他是漁民的兒子。十二歲的時候,白天,他跟著父親打魚,晚上,躲在板棚里看書。
有一次,羅蒙諾索夫的父親在海邊捕魚。忽然,一陣 kuáng fēng,把他的帽子吹到了甲板上。不一會兒,海上掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分危急。
羅蒙諾索夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬過去,很快地把吹落的帆篷扎牢了。漁船恢復(fù)了 píng jìng。
狂風過去以后,父親把他拉到身邊□笑瞇瞇地說□孩子□我要獎賞你的勇敢□給你買件麂(jǐ)皮上衣□好嗎□
羅蒙諾索夫搖搖頭。
??“那你要什么呢?”
??“我要一本書,爸爸,其他什么我都不要?!?br />??“難道一件麂皮上衣還比不上一本書?”
??“爸爸,我要一本什么都有的書,比如,天上的星星為什么不會掉下來,為什么黑夜過去就是黎……”
父親聽了,驚奇地睜圓了眼睛。
(1)看拼音,寫詞語。
kuáng fēng 狂風狂風
píng jìng 平靜平靜
(2)在短文第四自然段的“□”內(nèi)填上恰當?shù)臉它c符號。
(3)閱讀短文,父親為什么要獎勵羅蒙諾索夫?
因為海上起了大風,把船上的帆篷給吹落了,情況十分危急,羅蒙諾索夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬過去,很快地把吹落的帆篷扎牢了。漁船恢復(fù)了平靜。羅蒙諾索夫表現(xiàn)得很機智、很勇敢,所以父親要獎勵羅蒙諾索夫。因為海上起了大風,把船上的帆篷給吹落了,情況十分危急,羅蒙諾索夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬過去,很快地把吹落的帆篷扎牢了。漁船恢復(fù)了平靜。羅蒙諾索夫表現(xiàn)得很機智、很勇敢,所以父親要獎勵羅蒙諾索夫。
(4)聯(lián)系上下文,說說你是怎樣理解“我要一本書,爸爸,其他什么我都不要”這句話的。
羅蒙諾索夫什么都不要,他只要一本書。說明他很愛學(xué)習,羅蒙諾索夫并不需要任何和書無關(guān)的東西,他真正需要的東西是一本書,他認為知識比任何東西都重要,除了書,他什么都不要。羅蒙諾索夫什么都不要,他只要一本書。說明他很愛學(xué)習,羅蒙諾索夫并不需要任何和書無關(guān)的東西,他真正需要的東西是一本書,他認為知識比任何東西都重要,除了書,他什么都不要。
(5)假如你是羅蒙諾索夫,你會要什么禮物?為什么?
假如我是羅蒙諾索夫,我也想要一本書,關(guān)于對太空研究的書。因為我衣食無憂,沒有什么可要的,為了長大想當一名科學(xué)家,我就是喜歡科研書。所以,我想要一本書。假如我是羅蒙諾索夫,我也想要一本書,關(guān)于對太空研究的書。因為我衣食無憂,沒有什么可要的,為了長大想當一名科學(xué)家,我就是喜歡科研書。所以,我想要一本書。
【答案】狂風;平靜;因為海上起了大風,把船上的帆篷給吹落了,情況十分危急,羅蒙諾索夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬過去,很快地把吹落的帆篷扎牢了。漁船恢復(fù)了平靜。羅蒙諾索夫表現(xiàn)得很機智、很勇敢,所以父親要獎勵羅蒙諾索夫。;羅蒙諾索夫什么都不要,他只要一本書。說明他很愛學(xué)習,羅蒙諾索夫并不需要任何和書無關(guān)的東西,他真正需要的東西是一本書,他認為知識比任何東西都重要,除了書,他什么都不要。;假如我是羅蒙諾索夫,我也想要一本書,關(guān)于對太空研究的書。因為我衣食無憂,沒有什么可要的,為了長大想當一名科學(xué)家,我就是喜歡科研書。所以,我想要一本書。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/10 18:30:1組卷:7引用:1難度:0.1
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1.課外閱讀。
鋪滿金色巴掌的水泥道
張秋生
一夜秋風,一夜秋雨。
我背著書包上學(xué)去的時候,天開始放晴了。
?。《嗝疵骼实奶炜?。
可是,地面上還是潮濕的,時時還能看見一個個亮晶晶的水塘,映著一角小小的藍天。
道兩旁的法國梧桐樹,掉下了一張張金黃金黃的葉子。這一張張閃著雨珠的葉子,一掉下來,便被緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上。
我走在院墻外的水泥道上。
水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯,這是一塊印著落葉圖案的,閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠很遠的地方,一直到路的盡頭……
每一張法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,相反,很凌亂。然而,這更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走著,我一張一張仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天里變得金黃的葉叢間,愉快地歡跳著、歌唱著……
要是不怕上課遲到,我會走得很慢、很慢的。
一夜秋風,一夜秋雨。
當我背著書包上學(xué)的時候,我第一次覺得,門前的水泥道真美?。?br />(1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①水泥道像
②每一張梧桐樹的落葉像
③一雙棕紅色的小雨靴像
(2)在括號里填上恰當?shù)脑~語。
①(
③(
⑤(
(3)從哪里可以看出門前水泥道的美?在短文中找出相關(guān)的句子抄下來。
(4)短文描寫的是什么季節(jié)?這個季節(jié)還有什么樣的美景?發(fā)布:2025/1/10 23:0:1組卷:9引用:3難度:0.1 -
2.閱讀短文,回答問題。
敬重卑微① ①我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。
②螞蟻家庭和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩(zhì zì)
③當野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?
④眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團,然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。
⑤每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團黑風正沿著山脊(jí jǐ)
⑥假如沒有抱成團的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家庭絕對會全軍覆滅。
⑦生命的渺小,體力的(單薄 卑微)
⑧敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。像一根細小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭②?
⑨世上稱得上偉大的東西,往往只有體積,沒有精神。千里之堤(tí dī)
【注釋】①卑微:地位低下而渺小。②玩世不恭:不把現(xiàn)實社會放在眼里,對什么事都采取不嚴肅的態(tài)度。
(1)將短文括號中不恰當?shù)钠匆艋蛟~語找出來。
(2)“和睦”可重疊成“和和睦睦”,“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌”,“偉大、深刻、模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是
(3)短文中共有三個問句,請找出來。
①第一個是設(shè)問句,第
②第二個是反問句,改為陳述句應(yīng)為
③第三個也是反問句,這句話實際上是啟發(fā)我們要:
(4)你最喜歡哪句話,請抄下來。
(5)作者為什么說“螞蟻抱成團”是一種“智慧”?(運用已有知識,結(jié)合短文內(nèi)容回答)發(fā)布:2025/1/10 22:30:1組卷:18引用:1難度:0.5 -
3.閱讀
秋天的原野 秋天來臨了。
天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。村外那個小池塘睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這美好的天色。一對小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。
山谷里楓樹的葉子,不知道是不是喝了過量的酒,紅得像一團火焰似的。
村前村后的稻子,低頭彎腰,在秋風中默默地等待著人們?nèi)ナ崭睢?br /> 半空中,排成“人”字形的雁群,“咿咿呀呀”唱著歌,告別人們,向天邊慢慢飛去。
(1)這篇文章共有
(2)仿寫比喻句。
天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。
(3)寫出文中畫線句子中表示動作的詞語。
(4)作者寫了小池塘邊的
(5)雁群排成什么字?它們?nèi)チ四膬毫耍?br />發(fā)布:2025/1/10 22:30:1組卷:7引用:1難度:0.1
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