認(rèn)真閱讀短文，完成后面的問(wèn)題。
粽子里的鄉(xiāng)愁 異鄉(xiāng)客地，愈是沒(méi)有年節(jié)的氣氛，愈是懷念舊時(shí)代的年節(jié)情景。
端午是個(gè)大節(jié)，也是母親大忙特忙、大顯身手的時(shí)刻。想到她靈活的雙手，裹著四角玲瓏的粽子，就好像馬上聞到那股子粽香了。
母親的粽子，種類很多。蓮子紅棗粽只包少許幾個(gè)。葷的豆沙粽、肉粽、火腿粽可以供祖先，供過(guò)以后稱為“子孫粽”。吃了將會(huì)保佑后代兒孫綿延。包得最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯粽。一家人享受以外，還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量地準(zhǔn)備一些，美其名曰“富貴粽”。
我最喜歡吃的是灰湯粽。那是用早稻草燒成灰，鋪在白布上，拿開(kāi)水一沖，滴下的熱湯呈深褐色，內(nèi)含大量的堿。把包好的白米粽浸泡在灰湯中一段時(shí)間（大約一夜吧），提出來(lái)煮熟，就是淺咖啡色帶堿味的灰湯粽。那股子特別的清香，是其他粽子所不及的。我一口氣可以吃兩個(gè)，因?yàn)榛覝詹坏坏K胃，反而有助于消化。過(guò)節(jié)時(shí)若吃得過(guò)飽，母親就用灰湯粽焙成灰，叫我用開(kāi)水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然治療法。母親常說(shuō)我是從灰湯粽里長(zhǎng)大的。幾十年來(lái)，一想起灰湯粽的香味，就神往童年與故鄉(xiāng)的快樂(lè)時(shí)光。但在今天到哪里去找早稻草燒出灰來(lái)沖灰湯呢？
端午節(jié)那天，乞丐一早就來(lái)討粽子，真?zhèn)€是 門(mén)庭若市門(mén)庭若市。我?guī)椭L(zhǎng)工阿榮提著富貴粽，一個(gè)個(gè)地分，忙得 不亦樂(lè)乎不亦樂(lè)乎。乞丐常常高聲地喊：“太太，高升點(diǎn)（意謂多給點(diǎn)）。明里去了暗里來(lái)，積福積德，保佑你大富大貴??！”母親總是從廚房里出來(lái)，連聲說(shuō)：“大家有福，大家有福?！?br /> 乞丐去后，我問(wèn)母親：“他們討飯吃，有什么福呢？”母親正色道：“不要這樣講，誰(shuí)能保證一生一世享福？福要靠自己修的。時(shí)時(shí)刻刻要存好心，要惜福最要緊。他們做乞丐的，并不是一個(gè)個(gè)都是 好吃懶做好吃懶做的，有的是一時(shí)做錯(cuò)了事，敗了家業(yè)。有的是上一代沒(méi)積福，害了他們。你看那些孩子，跟著爹娘 日曬夜露日曬夜露地討飯，他們做錯(cuò)了什么，有什么罪過(guò)呢？”
如今，每年的端午節(jié)來(lái)臨時(shí)，我很少吃粽子，更無(wú)從吃到清香的灰湯粽。母親細(xì)嫩的手藝和瑣瑣屑屑的事，都只能在不盡的懷念中追尋了。
（1）把下列詞語(yǔ)填入文中橫線上。
| 好吃懶做 | 不亦樂(lè)乎 | 日曬夜露 | 門(mén)庭若市 |
D
D
A.布施乞丐
B.包粽子
C.吃粽子
D.扔粽子
（3）“母親總是為乞丐大量地準(zhǔn)備一些，美其名曰‘富貴粽’。”聯(lián)系上下文，這句話中“美其名曰”的用意在于
B
B
A.母親覺(jué)得自己的粽子包得很富貴。
B.母親祈愿吃了富貴粽的乞丐能夠有福。
C.母親善良、有愛(ài)心的表現(xiàn)。
D.母親想讓自己的粽子名字聽(tīng)起來(lái)有喜氣。
（4）下列表述與“粽子里的鄉(xiāng)愁”含義不符的一項(xiàng)是
C
C
A.對(duì)善良母親的懷念。
B.對(duì)家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)包粽子、送粽子習(xí)俗的懷念。
C.表達(dá)對(duì)乞丐的同情。
D.現(xiàn)在身處異鄉(xiāng)，無(wú)從體味家鄉(xiāng)情味的失落。
（5）文中圍繞“富貴粽”寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
寫(xiě)了端午節(jié)那天，“我”幫長(zhǎng)工給乞丐一一分粽子，讓他們吃了也有福的事。
寫(xiě)了端午節(jié)那天，“我”幫長(zhǎng)工給乞丐一一分粽子，讓他們吃了也有福的事。
（6）選文的結(jié)尾好在哪里？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容說(shuō)明理由。
照應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)化了中心，表達(dá)了作者對(duì)母親、故鄉(xiāng)的思念以及身處異地的惆悵之情。
照應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)化了中心，表達(dá)了作者對(duì)母親、故鄉(xiāng)的思念以及身處異地的惆悵之情。
（7）讀了母親教育“我”要如何看待乞丐的這段話，你有什么感受？請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談一談。不少于30字。
文中的母親是一個(gè)心地善良、同情窮人的人。在平時(shí)如果看到苦難的人，不要瞧不起，要給與幫助，人不能窮一輩子，凡是有良心的人，都會(huì)感恩。做到這樣社會(huì)才會(huì)和諧。
文中的母親是一個(gè)心地善良、同情窮人的人。在平時(shí)如果看到苦難的人，不要瞧不起，要給與幫助，人不能窮一輩子，凡是有良心的人，都會(huì)感恩。做到這樣社會(huì)才會(huì)和諧。
（8）你有吃過(guò)難忘的美食么？請(qǐng)你從材料、做法、色香味等多方面多角度描寫(xiě)出你吃過(guò)的一種美食。
有。家鄉(xiāng)的年糕，每到臘月二十三，俗稱“小年”，媽媽就忙著給我們蒸年糕吃，寓意是年年高。媽媽做年糕時(shí)，先把紅紅的大棗放到水中浸泡，等泡到大棗像亮晶晶的瑪瑙飽脹起來(lái)后，就洗凈撈出控去水分，再放到鍋中蒸熟，據(jù)說(shuō)這樣能保住大棗的香甜。待大棗蒸好后，媽媽就把大棗和糯米面拌在一起，然后用開(kāi)水?dāng)嚢杈鶆?，最后再把和好的糯米棗泥一起倒入鍋中篦子上，攤平，用筷子點(diǎn)上一些蜂窩，使其透氣，再蓋上鍋蓋蒸半小時(shí)左右，聞到年糕的香甜味了，就算是蒸熟了。聞到香甜的年糕味，我直流口水。媽媽掀開(kāi)鍋蓋后，哇，年糕好看極了，白白的糯米面上，像是鑲嵌了一些紫紅的瑪瑙。特別誘人，等媽媽揭出來(lái)，稍微涼一涼，用刀切成條或塊，我一口氣能吃上三塊，那滋味，糯糯的，香香的，甜甜的，吃后回味無(wú)窮，轉(zhuǎn)一圈回來(lái)還想吃。
有。家鄉(xiāng)的年糕，每到臘月二十三，俗稱“小年”，媽媽就忙著給我們蒸年糕吃，寓意是年年高。媽媽做年糕時(shí)，先把紅紅的大棗放到水中浸泡，等泡到大棗像亮晶晶的瑪瑙飽脹起來(lái)后，就洗凈撈出控去水分，再放到鍋中蒸熟，據(jù)說(shuō)這樣能保住大棗的香甜。待大棗蒸好后，媽媽就把大棗和糯米面拌在一起，然后用開(kāi)水?dāng)嚢杈鶆颍詈笤侔押秃玫呐疵讞椖嘁黄鸬谷脲佒畜髯由?，攤平，用筷子點(diǎn)上一些蜂窩，使其透氣，再蓋上鍋蓋蒸半小時(shí)左右，聞到年糕的香甜味了，就算是蒸熟了。聞到香甜的年糕味，我直流口水。媽媽掀開(kāi)鍋蓋后，哇，年糕好看極了，白白的糯米面上，像是鑲嵌了一些紫紅的瑪瑙。特別誘人，等媽媽揭出來(lái)，稍微涼一涼，用刀切成條或塊，我一口氣能吃上三塊，那滋味，糯糯的，香香的，甜甜的，吃后回味無(wú)窮，轉(zhuǎn)一圈回來(lái)還想吃。
【答案】門(mén)庭若市；不亦樂(lè)乎；好吃懶做；日曬夜露；D；B；C；寫(xiě)了端午節(jié)那天，“我”幫長(zhǎng)工給乞丐一一分粽子，讓他們吃了也有福的事。；照應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)化了中心，表達(dá)了作者對(duì)母親、故鄉(xiāng)的思念以及身處異地的惆悵之情。；文中的母親是一個(gè)心地善良、同情窮人的人。在平時(shí)如果看到苦難的人，不要瞧不起，要給與幫助，人不能窮一輩子，凡是有良心的人，都會(huì)感恩。做到這樣社會(huì)才會(huì)和諧。；有。家鄉(xiāng)的年糕，每到臘月二十三，俗稱“小年”，媽媽就忙著給我們蒸年糕吃，寓意是年年高。媽媽做年糕時(shí)，先把紅紅的大棗放到水中浸泡，等泡到大棗像亮晶晶的瑪瑙飽脹起來(lái)后，就洗凈撈出控去水分，再放到鍋中蒸熟，據(jù)說(shuō)這樣能保住大棗的香甜。待大棗蒸好后，媽媽就把大棗和糯米面拌在一起，然后用開(kāi)水?dāng)嚢杈鶆?，最后再把和好的糯米棗泥一起倒入鍋中篦子上，攤平，用筷子點(diǎn)上一些蜂窩，使其透氣，再蓋上鍋蓋蒸半小時(shí)左右，聞到年糕的香甜味了，就算是蒸熟了。聞到香甜的年糕味，我直流口水。媽媽掀開(kāi)鍋蓋后，哇，年糕好看極了，白白的糯米面上，像是鑲嵌了一些紫紅的瑪瑙。特別誘人，等媽媽揭出來(lái)，稍微涼一涼，用刀切成條或塊，我一口氣能吃上三塊，那滋味，糯糯的，香香的，甜甜的，吃后回味無(wú)窮，轉(zhuǎn)一圈回來(lái)還想吃。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：1難度：0.1
相似題
-
1．閱讀短文，回答問(wèn)題。
農(nóng)村，是我童年生長(zhǎng)的地方，它給了我無(wú)限的快樂(lè)，無(wú)限的樂(lè)趣。
夏天的傍晚，農(nóng)民們收工了，這是一天中最熱鬧的時(shí)候。人們有的在河里游泳，有的在吃飯，有的乘（chéng chèng）涼、聊天。每當(dāng)這時(shí)候，也是我最得意的時(shí)候。農(nóng)村的蚊子很多，然而蜻蜓更多，我和幾個(gè)孩子拿著扇子來(lái)到馬路上捕蜻蜓，蜻蜓在我們頭上亂舞，我們一邊跑，一邊用扇（shān shàn）子撲打著，“捕蜻蜓啦！快追呀！哈哈哈……”我們叫著、喊著，蜻蜓可真機(jī)靈，追呀！追呀，“啪”“啪”“啪”一下，兩下，三下，什么都沒(méi)有逮著。但我并不灰心，還是那樣不顧一切地追著，拍著。“啪”，我按到一只，我的心顫（chàn zhàn）抖著，帶著希望，慢慢地，慢慢地揭開(kāi)扇子：“呼”，蜻蜓又飛了。我呆呆地望了一會(huì)兒天空，又不顧一切地追蜻蜓了。
我們家鄉(xiāng)的地，遍地是黃土，而我卻樂(lè)在其中。我經(jīng)常弄來(lái)好多好多的泥巴，制作泥槍炮。我把黃泥巴在手上搓呀搓呀，一會(huì)兒搓成一個(gè)圓的，一會(huì)兒又搓成一個(gè)方的，把它們連接起來(lái)，制成一個(gè)坦克。對(duì)，還要插上一面小旗，兩邊再加上一小塊，就更好了。坦克制成了，我欣賞著自己的勞動(dòng)成果，別（béi bié）提多高興了。
我小時(shí)候很自信，總認(rèn)為自己是對(duì)的。我家養(yǎng)了六只雞，睡覺(jué)時(shí)總是站著的，我可一點(diǎn)都看不慣，總要把它們都按下去躺著睡。雞因此對(duì)我很不滿意，“咯咯咯”地叫，吵醒了媽媽，我只好無(wú)可奈何地走開(kāi)。
我扎（zhā z?。┲鴥蓚€(gè)非常短的小辮，一次我自己照著鏡子，拿了把剪子蠻有趣地“嚓、嚓、嚓”地剪了起來(lái)。這兒剪一點(diǎn)，那兒剪一點(diǎn)，長(zhǎng)短不一，這可成了什么頭呀！媽媽哭笑不得，干脆給我剪了個(gè)小分頭，活像個(gè)男孩子。
童年??！多么短暫而美好！假如我能再回到童年，假如我能使時(shí)間倒轉(zhuǎn)，假如……那該多好?。∪欢?，這不可能了，童年一去不復(fù)返了，但它給我留下了無(wú)比美好的回憶。
（1）用自己喜歡的符號(hào)畫(huà)出劃線字正確的讀音。
（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。乘 （chéng chèng）涼扇 （shān shàn）子顫 （chàn zhàn）抖別 （béi bié）提扎 （zhā z?。┲?/td>
短暫--機(jī)靈--熱鬧--
（3）分別畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句和一個(gè)排比句。
（4）作者列舉了哪幾件事來(lái)表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)童年的思念？
（5）給短文起個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。發(fā)布：2025/3/1 5:0:1組卷：12引用：1難度：0.3 -
2．讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。
月光啟蒙 童年的夏夜永遠(yuǎn)是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來(lái)了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時(shí)辰。母親忙完了一天的活計(jì)，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁摟著我，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠：
“月亮出來(lái)亮堂堂，打開(kāi)樓門(mén)洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。”
“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南。飛了千里萬(wàn)里路，鳳凰落在梧桐樹(shù)。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽(yáng)?！?br /> 她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水，小院立即飄滿了她那芳香的音韻。
那時(shí)，我們?nèi)兆忧蹇啵裆钍秦S富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷，卻長(zhǎng)歌謠。母親天資聰穎，一聽(tīng)就會(huì)。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛(ài)，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開(kāi)朗。
母親唱累了，就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話的世界。此時(shí)明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠。把我的思緒從天上引到人間：
“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿?！?br />“小老鼠，上燈臺(tái)，偷油喝，下不來(lái)，老鼠老鼠你別急，抱個(gè)貍貓來(lái)哄你?！?br />“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭。”
民謠童謠唱過(guò)了，我還不想睡，就纏著她給我說(shuō)謎語(yǔ)，讓我猜。母親說(shuō)：“仔細(xì)聽(tīng)著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個(gè)白胖子--是什么呀？”
我問(wèn)：“朝哪里猜？”
母親說(shuō)：“朝吃的猜?！?br /> 我歪著頭想了一會(huì)兒 硬是解不開(kāi) 母親笑著說(shuō) 你真笨 這是咱種的花生呀 母親不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。是母親用一雙勤勞的手為我打開(kāi)了民間文學(xué)的寶庫(kù)，給我送來(lái)月夜?jié)庥舻脑?shī)情。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風(fēng)趣的民歌民謠，使我展開(kāi)了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。
（1）給文中畫(huà)線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
我歪著頭想了一會(huì)兒硬是解不開(kāi)母親笑著說(shuō)你真笨這是咱種的花生呀
（2）解釋下列詞語(yǔ)的意思。
①豁然開(kāi)朗：。
②高深莫測(cè)：。
（3）根據(jù)文章內(nèi)容，仿照劃線部分，將母親在月光下為“我”啟蒙；所做的其他事填在橫線上。
月光下，母親為“我”唱歌謠→→→。
（4）讀下面的句子，回答括號(hào)里面的問(wèn)題。
①她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。（劃線部分有什么表達(dá)作用？）
②母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛(ài)，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開(kāi)朗。（說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。）
（5）文中引用童謠有什么作用？
（6）短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/3/1 7:30:1組卷：21引用：1難度：0.8 -
3．湖 我喜歡一個(gè)人坐在湖畔，看著 的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚(yú)兒的，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快樂(lè)？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投下一粒石子，讓它激起一道道。
靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。蒙蒙的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖--這塊綠色的“錦”?！板\”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。夏季，雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開(kāi)幕的禮花上了天，你聽(tīng)，“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始了。等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你看到湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會(huì)把一切都告訴你。
（1）給文中劃線字選擇正確的讀音。
（2）在文中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。湖畔（bàn pàn） 凝（yí níng）視 翡翠（fēi fěi） 競(jìng)（jìn jìng）相開(kāi)放
（3）從文中，找出與下列意思一致的詞語(yǔ)。
（4）文中的過(guò)渡句是①互相爭(zhēng)著、搶著綻放。 ②動(dòng)作輕快，宛如跳舞。
A．我喜歡一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。
B．我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚(yú)兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快樂(lè)？
C．靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。
（5）作者是從哪兩個(gè)方面觀察和描寫(xiě)雨中的湖的？
A．顏色和動(dòng)態(tài) B．雨前和雨后 C．春季和夏季
（6）讀句子，做題。
①你看，天空中一道亮光，那是開(kāi)幕的禮花上了天，你聽(tīng)，“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始了。
句中的“禮花”是指，“禮炮”是指。
②你看到湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。
這句話是句。句中的“玉花”是指。
③你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會(huì)把一切都告訴你。
這句話是句。句中的“掌聲”是指。發(fā)布：2025/3/1 9:0:1組卷：79引用：1難度：0.5