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美麗的呼倫湖??美麗的呼倫湖,碧波萬頃。它就像一面很大很大的鏡子,鑲(xiāng)嵌(qiàn)在內蒙(měng)古呼倫(lún)貝爾大草原上,給遼闊的大草原增添了迷人的色彩。
??春天到了,呼倫湖畔(pàn)水草豐美,遍地是美麗的野花,牧民們趕著牛羊來這兒放牧;夏天的湖面上,魚兒跳躍,鳥兒低飛,白帆點點,漁民們高興地撒(s?。╅_了網(wǎng);秋天,蔚藍的湖水和藍天連成一體,朵朵白云在水面上悠(yōu)悠飄(piāo)蕩;冬天,到處是白茫茫的冰雪,寧靜,美麗,像一個童話般的世界。
??美麗的呼倫湖,多么迷人!
(1)從短文中找出下列詞語的反義詞。
丑陋———
美麗
美麗

狹窄—
遼闊
遼闊

減少—
增添
增添

喧鬧—
寧靜
寧靜

(2)根據(jù)短文內容填空。
??短文按照
總分總
總分總
順序,分別從
、
、
方面描寫了呼倫湖的迷人風光,表達了作者對呼倫湖的
喜愛
喜愛
之情。

【答案】美麗;遼闊;增添;寧靜;總分總;春;夏;秋;冬;喜愛
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/16 13:0:2組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀
    我的祖國(節(jié)選)
           有一天,父親和母親帶我去看電影《上甘嶺》,一位美麗的志愿軍護士唱了一首歌,那優(yōu)美的旋律深深打動了我幼小的心:一條大河波浪寬,風吹稻花香兩岸,我家就在岸上住,聽慣了艄公的號子,看慣了船上的白帆……
          從此我就會唱這支歌了,我也慢慢懂得了祖國就是生我養(yǎng)我的地方,祖國就是農(nóng)村廣闊的田野,寧靜的村莊,密密的樹林,還有綠色的山巒,清涼的小河。祖國就是城市寬闊的馬路,高高的樓房,美麗的公園,來來往往的人們,他們都像我的爺爺奶奶,父親母親,叔叔姑姑,就像很多我在書中和電影里認識的人。他們勤勞善良,熱情真誠,他們愛親人,愛朋友,愛鄰居,愛同事,也愛工作,愛和平……
          有一天,母親帶著我坐火車去遠行。當火車隆隆地駛過黃河大鐵橋,我看見黃河像一條金色的巨龍,波濤滾滾,真的仿佛從天而降,一刻不停地向遠方奔去……再看看,大地是那樣遼闊,天空是那樣高遠,村莊,森林,山脈,都在遠方的地平線上旋轉。白云在藍天上悠悠飄蕩,鳥兒自由自在地在天地間飛翔,風把人們的歌聲和鳥兒的鳴唱傳播到更加遙遠的地方……
          后來我當了作家,我用自己的筆寫我少女時代生活的故事,也寫壯麗的雪山,浩瀚的沙漠,神奇縹緲的星空。我漸漸懂得了,祖國不僅是我生長的土地,不僅是我感受溫暖親情的家園,祖國也是億萬人民的共同體,我是其中之一。我為她學習,為她工作,為她創(chuàng)造。
    (1)文中作者對祖國的認識有一個過程,請選出理解錯誤一項。
     

    A.從小就知道祖國的深刻含意
    B.看電影,打動了幼小的心
    C.坐火車,知道了黃河
    D.當了作家,懂得了祖國的內涵
    (2)作者之所以在文章中引用電影《上甘嶺》的主題曲《我的祖國》,是想表達
     
     

    (3)判斷正誤。對的打“√”,錯的打“×”。
    ①“祖國也是億萬人民的共同體”的含義是祖國是我們共同的母親,是偉大的。
     

    ②一開始我理解祖國就是生我養(yǎng)我的地方。
     

    ③我當了作家,漸漸懂得了祖國的悠久歷史。
     

    (4)“我為她學習,為她工作,為她創(chuàng)造?!边@三個句子的順序能不能調換?為什么?
     

    (5)在你心里,祖國是什么?以祖國為題,寫一個排比句。
     

    發(fā)布:2024/10/28 7:30:2組卷:438引用:5難度:0.3
  • 2.課外類文閱讀。
    畢加索與和平鴿       畢加索是西班牙人,當代著名的畫家。1940年,德國法西斯攻占了法國首都巴黎(lí)。
          這時,他的鄰居,一位老人推門進來,把一只死去的鴿子放在桌子上,就泣(qì)不成聲地說起來。
          原來,老人的孫子叫柳辛,非常喜歡鴿子。為了保護鴿子被兇殘的敵人從樓上扔了下去,小柳辛當時就摔(shuāi)死了。氣急敗壞的敵人連鴿子也不放過,一只一只地掐(qi?。┧懒?。
          老人說完,流著淚請求畢加索給死去的鴿子畫一張像,來紀念他的孫子。畢加索的心在顫(chàn)抖,他答應了老人的請求。他的心里充滿了對法西斯的痛恨,充滿了對和平的向往。他拿起筆,用簡練的線條勾勒出一只展翅翱翔(áo xiáng)的鴿子。
          后來,巴黎世界和平大會召開的時候,畢加索又畫了一只鴿子寄給了大會。所有參加大會的人都被這幅畫感動了。從此,鴿子就成了和平的象征。
    (1)“殘”有如下解釋,在本文中指
     

    A.不完整;殘缺?!  .剩余的;將盡的。
    C.傷害;毀壞。             D.兇惡。
    (2)根據(jù)下面的解釋在文中找出相應的成語。
    ①哭得喉嚨哽住,出不來聲音,形容極度悲傷。
     

    ②上氣不接下氣,狼狽不堪,形容十分慌張或惱怒。
     

    (3)用“        ”畫出描寫畢加索心理活動的句子。
    (4)短文寫了
     
    。

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:3引用:2難度:0.5
  • 3.課外閱讀。
    母愛的力量
          那年,小妹因為受傷住進了醫(yī)院,我去陪護。
          同病房有一個女孩,她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起,她就一直昏迷不醒女孩在昏迷中不時地喊著:“媽媽,媽媽!”
          女孩的爸爸手足無措地坐在病床前,神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎,不知該如何幫助女兒,只是不停地懇求醫(yī)生:“救救我女兒,救救我女兒!”
          他不知道,醫(yī)生該用的藥都已用了,而病人,有時候也是要自救的。能不能活下,既要看她對這個世界是否充滿生的(  1  ),也要看她的造化。
          一個護士問那個男人:“孩子的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來?”男人埋下頭,低低地說:“我們離婚很久了,我找不到她。”
          護士皺了皺眉頭,默默地坐下來,輕輕握住女孩涼涼的手,柔聲說:“女兒乖,媽媽在,媽媽在?!?br />男人抬起頭,吃驚地看著護士,少頃,臉上流滿淚說:“謝謝,謝謝!”女孩喚一聲“媽媽”,護士答應一聲,而護士與那個女孩差不多年齡,還沒結婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(  2  )護士的手,呼吸慢慢均勻下來。
          在以后的日子里,那位護士像一位真正的媽媽那樣,一有空就守在女孩病床前,握著她的手,跟她說話,講故事,輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。醫(yī)生說:“她能蘇醒是個奇跡?!?br />女孩說:“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手,一直牽著我,一直牽著我,把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來……”
          人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士,護士的臉微微紅了說:“我記得讀過一句名言,母愛可拯救一切?!?br />(1)給文中標有1、2的地方選擇最恰當?shù)脑~。
    ①希望  期望  渴望
     

    ②抓住  攥緊  牽著
     

    (2)這位女護士做了一件什么事呢?
     

    (3)“女孩蘇醒是個奇跡”,請問是什么創(chuàng)造了這個奇跡?
     

    (4)歌頌母愛的名言或詩句很多,請你寫一句。
     

    (5)讀了這篇文章后,你最想對這位女護士說些什么呢?
     

    發(fā)布:2024/10/27 22:30:2組卷:125引用:3難度:0.1
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