當前位置： 2023-2024學年河南省南陽市鎮(zhèn)平縣二年級（上）期中語文試卷> 試題詳情

課外閱讀。
美麗的呼倫湖??美麗的呼倫湖，碧波萬頃。它就像一面很大很大的鏡子，鑲（xiāng）嵌（qiàn）在內蒙（měng）古呼倫（lún）貝爾大草原上，給遼闊的大草原增添了迷人的色彩。
??春天到了，呼倫湖畔（pàn）水草豐美，遍地是美麗的野花，牧民們趕著牛羊來這兒放牧；夏天的湖面上，魚兒跳躍，鳥兒低飛，白帆點點，漁民們高興地撒（s?。╅_了網(wǎng)；秋天，蔚藍的湖水和藍天連成一體，朵朵白云在水面上悠（yōu）悠飄（piāo）蕩；冬天，到處是白茫茫的冰雪，寧靜，美麗，像一個童話般的世界。
??美麗的呼倫湖，多么迷人！
（1）從短文中找出下列詞語的反義詞。
丑陋———
美麗
美麗

狹窄—
遼闊
遼闊

減少—
增添
增添

喧鬧—
寧靜
寧靜

（2）根據(jù)短文內容填空。
??短文按照
總分總
總分總
順序，分別從
春
春
、
夏
夏
、
秋
秋
、
冬
冬
方面描寫了呼倫湖的迷人風光，表達了作者對呼倫湖的
喜愛
喜愛
之情。

【考點】記敘文；內容理解與概括；寫作順序；反義詞．

【答案】美麗；遼闊；增添；寧靜；總分總；春；夏；秋；冬；喜愛

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/16 13:0:2組卷：5引用：1難度：0.5

相似題

1．課外閱讀
我的祖國（節(jié)選）
       有一天，父親和母親帶我去看電影《上甘嶺》，一位美麗的志愿軍護士唱了一首歌，那優(yōu)美的旋律深深打動了我幼小的心：一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽慣了艄公的號子，看慣了船上的白帆……
      從此我就會唱這支歌了，我也慢慢懂得了祖國就是生我養(yǎng)我的地方，祖國就是農(nóng)村廣闊的田野，寧靜的村莊，密密的樹林，還有綠色的山巒，清涼的小河。祖國就是城市寬闊的馬路，高高的樓房，美麗的公園，來來往往的人們，他們都像我的爺爺奶奶，父親母親，叔叔姑姑，就像很多我在書中和電影里認識的人。他們勤勞善良，熱情真誠，他們愛親人，愛朋友，愛鄰居，愛同事，也愛工作，愛和平……
      有一天，母親帶著我坐火車去遠行。當火車隆隆地駛過黃河大鐵橋，我看見黃河像一條金色的巨龍，波濤滾滾，真的仿佛從天而降，一刻不停地向遠方奔去……再看看，大地是那樣遼闊，天空是那樣高遠，村莊，森林，山脈，都在遠方的地平線上旋轉。白云在藍天上悠悠飄蕩，鳥兒自由自在地在天地間飛翔，風把人們的歌聲和鳥兒的鳴唱傳播到更加遙遠的地方……
      后來我當了作家，我用自己的筆寫我少女時代生活的故事，也寫壯麗的雪山，浩瀚的沙漠，神奇縹緲的星空。我漸漸懂得了，祖國不僅是我生長的土地，不僅是我感受溫暖親情的家園，祖國也是億萬人民的共同體，我是其中之一。我為她學習，為她工作，為她創(chuàng)造。
（1）文中作者對祖國的認識有一個過程，請選出理解錯誤一項。

A．從小就知道祖國的深刻含意
B．看電影，打動了幼小的心
C．坐火車，知道了黃河
D．當了作家，懂得了祖國的內涵
（2）作者之所以在文章中引用電影《上甘嶺》的主題曲《我的祖國》，是想表達

和

。
（3）判斷正誤。對的打“√”，錯的打“×”。
①“祖國也是億萬人民的共同體”的含義是祖國是我們共同的母親，是偉大的。

②一開始我理解祖國就是生我養(yǎng)我的地方。

③我當了作家，漸漸懂得了祖國的悠久歷史。

（4）“我為她學習，為她工作，為她創(chuàng)造?！边@三個句子的順序能不能調換？為什么？

（5）在你心里，祖國是什么？以祖國為題，寫一個排比句。

發(fā)布：2024/10/28 7:30:2組卷：438引用：5難度：0.3
解析
2．課外類文閱讀。
畢加索與和平鴿       畢加索是西班牙人，當代著名的畫家。1940年，德國法西斯攻占了法國首都巴黎（lí）。
      這時，他的鄰居，一位老人推門進來，把一只死去的鴿子放在桌子上，就泣（qì）不成聲地說起來。
      原來，老人的孫子叫柳辛，非常喜歡鴿子。為了保護鴿子被兇殘的敵人從樓上扔了下去，小柳辛當時就摔（shuāi）死了。氣急敗壞的敵人連鴿子也不放過，一只一只地掐（qi?。┧懒?。
      老人說完，流著淚請求畢加索給死去的鴿子畫一張像，來紀念他的孫子。畢加索的心在顫（chàn）抖，他答應了老人的請求。他的心里充滿了對法西斯的痛恨，充滿了對和平的向往。他拿起筆，用簡練的線條勾勒出一只展翅翱翔（áo xiáng）的鴿子。
      后來，巴黎世界和平大會召開的時候，畢加索又畫了一只鴿子寄給了大會。所有參加大會的人都被這幅畫感動了。從此，鴿子就成了和平的象征。
（1）“殘”有如下解釋，在本文中指

A．不完整；殘缺?！　　．剩余的；將盡的。
C．傷害；毀壞。             D．兇惡。
（2）根據(jù)下面的解釋在文中找出相應的成語。
①哭得喉嚨哽住，出不來聲音，形容極度悲傷。

②上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。

（3）用“        ”畫出描寫畢加索心理活動的句子。
（4）短文寫了

。
發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：3引用：2難度：0.5
解析
3．課外閱讀。
母愛的力量
      那年，小妹因為受傷住進了醫(yī)院，我去陪護。
      同病房有一個女孩，她是因為車禍住進來的。自住進來的那天起，她就一直昏迷不醒女孩在昏迷中不時地喊著：“媽媽，媽媽!”
      女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地懇求醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒!”
      他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的。能不能活下，既要看她對這個世界是否充滿生的（  1  ），也要看她的造化。
      一個護士問那個男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她。”
      護士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在?！?br />男人抬起頭，吃驚地看著護士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝!”女孩喚一聲“媽媽”，護士答應一聲，而護士與那個女孩差不多年齡，還沒結婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（  2  ）護士的手，呼吸慢慢均勻下來。
      在以后的日子里，那位護士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來。醫(yī)生說：“她能蘇醒是個奇跡?！?br />女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個黑黑的冰冷冷的井里拉上來……”
      人們把贊揚的目光投向那位充滿愛心的護士，護士的臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切?！?br />（1）給文中標有1、2的地方選擇最恰當?shù)脑~。
①希望  期望  渴望

②抓住  攥緊  牽著

（2）這位女護士做了一件什么事呢？

（3）“女孩蘇醒是個奇跡”，請問是什么創(chuàng)造了這個奇跡？

（4）歌頌母愛的名言或詩句很多，請你寫一句。

（5）讀了這篇文章后，你最想對這位女護士說些什么呢？

發(fā)布：2024/10/27 22:30:2組卷：125引用：3難度：0.1
解析

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