材料一:當你碰到以下情境時,該怎么辦?請寫出你的正確做法。
情境 |
正確做法 |
情境一:周六小川約我去看望生病的好友。 |
(1) 答應小川,并對生病的好友送上祝福 答應小川,并對生病的好友送上祝福 。 |
情境二:放學后小川邀請我去網吧打游戲。 |
(2) 不去,并勸小川也不能去,未成年人禁止進入網吧 不去,并勸小川也不能去,未成年人禁止進入網吧 。 |
情境三:小川和別人鬧矛盾,約我去教訓那人。 |
(3) 拒絕去,教訓他人是不對的,并勸小川與鬧矛盾的人協(xié)商和好 拒絕去,教訓他人是不對的,并勸小川與鬧矛盾的人協(xié)商和好 。 |
材料二:2020年廣西“新時代好少年”——黃梅形,她家受益國家扶貧政策于2019年實現了脫貧。為回饋政府和社會,她用自己的行動去關愛他人。她平時熱心幫助同學;節(jié)假日帶領同學一起為村里的留守老人打掃衛(wèi)生,洗衣做飯,陪他們聊天;在學校組織的“獻愛心”活動中,積極捐出自己的零花錢。她像大山里的小花,用向善、向美、向上的心迎接更加燦爛的明天。
(4)結合材料二,說說從黃梅形身上你學到了哪些交友的智慧?