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試題詳情
對下列生產(chǎn)實踐中所利用的育種技術(shù)和原理對應(yīng)錯誤的是( ?。?br />①水稻F
1
花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍,獲得基因型純合新品種;
②抗蟲小麥與矮稈小麥雜交,獲得抗蟲矮稈小麥;
③將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細胞,經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株;
④用射線照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆.
A.①屬于單倍體育種、原理是染色體變異
B.②屬于雜交育種、原理是基因重組
C.③屬于基因工程、原理是植物細胞全能性
D.④屬于誘變育種、原理是基因突變
【考點】
生物變異的類型綜合
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:102
引用:8
難度:0.7
相似題
1.
下列有關(guān)生物育種原理的敘述正確的是( ?。?/h2>
A.單倍體育種的原理使染色體數(shù)目變異
B.基因工程育種的原理是基因突變
C.雜交育種的原理是染色體結(jié)構(gòu)變異
D.誘變育種的原理是基因重組
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:5
引用:4
難度:0.7
解析
2.
下列關(guān)于育種與進化的敘述,正確的是( )
A.雜交育種的逐代選育過程中,沒有新基因的產(chǎn)生,進而也就沒有生物進化
B.基因工程可按照人的意愿來改變生物的性狀,反映出自然界生物的變異可能是定向的
C.生物與生物、生物與無機環(huán)境之間共同進化,進而導(dǎo)致生物的多樣性
D.誘變育種的原理為基因突變,該變量為生物進化提供原材料并決定生物進化的方向
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:3
引用:0
難度:0.9
解析
3.
下列關(guān)于育種的敘述,錯誤的是( )
A.誘變育種可以使生物在較短時間內(nèi)發(fā)生定向變異
B.誘變育種的原理屬于分子水平的改變
C.基因工程可以打破生殖隔離培育新品種
D.基因工程可以定向改造生物的遺傳性狀
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:10
引用:1
難度:0.7
解析
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