如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，回答下列問(wèn)題。
（1）儀器名稱①長(zhǎng)頸漏斗長(zhǎng)頸漏斗；②水槽水槽。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置為 AD或AGAD或AG，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KClO3MnO2△KCl+O2高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KClO3MnO2△KCl+O2，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)榱思t色，可能的原因是什么？試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花
（3）實(shí)驗(yàn)室還可以選用B裝置制氧氣，檢查該裝置氣密性的方法是 從長(zhǎng)頸漏斗中注入水，當(dāng)水浸沒(méi)其下端管口時(shí)，用彈簧夾，夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管，保證此處不漏氣；然后再加入少量的水，若停止加水后，長(zhǎng)頸漏斗中的水面不再下降，則說(shuō)明此裝置氣密性良好從長(zhǎng)頸漏斗中注入水，當(dāng)水浸沒(méi)其下端管口時(shí)，用彈簧夾，夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管，保證此處不漏氣；然后再加入少量的水，若停止加水后，長(zhǎng)頸漏斗中的水面不再下降，則說(shuō)明此裝置氣密性良好。
（4）某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計(jì)圖C裝置，該裝置與B相比其優(yōu)點(diǎn)是 可以控制反應(yīng)速率可以控制反應(yīng)速率。
（5）實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制備甲烷（CH4）氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選用 AA，已知甲烷密度比空氣小，如用G裝置來(lái)收集，甲烷應(yīng)從 bb（a或b）通入；若用G裝置代替排水法收集氧氣，則應(yīng)如何操作？將集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，將氧氣從b端通入，將水從a端排出將集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，將氧氣從b端通入，將水從a端排出。
加熱
M
n
O
2
△
加熱
M
n
O
2
△
【答案】長(zhǎng)頸漏斗；水槽；AD或AG；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KClO3KCl+O2；試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花；從長(zhǎng)頸漏斗中注入水，當(dāng)水浸沒(méi)其下端管口時(shí)，用彈簧夾，夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管，保證此處不漏氣；然后再加入少量的水，若停止加水后，長(zhǎng)頸漏斗中的水面不再下降，則說(shuō)明此裝置氣密性良好；可以控制反應(yīng)速率；A；b；將集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，將氧氣從b端通入，將水從a端排出
加熱
M
n
O
2
△
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/7 12:0:8組卷：8引用：1難度：0.5
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1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，請(qǐng)結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據(jù)的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序?yàn)閎接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：69引用：6難度：0.8 -
2．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你加以改進(jìn)：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）端進(jìn)入；若氣體從a端通入，瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱）來(lái)干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：11引用：2難度：0.5 -
3．右圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，則裝置內(nèi)放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進(jìn)入）收集的一種氣體的名稱為，驗(yàn)證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132引用：2難度：0.5