探秘化學(xué)生氧防毒面具
化學(xué)生氧防毒面具中的“氧氣再生劑”，有效成分是淡黃色的固體過氧化鈉（Na2O2），使用后，會變成白色固體。興趣小組的同學(xué)們對一使用過的化學(xué)生氧防毒面具中白色固體的成分及各成分的含量進(jìn)行了探究，請你參與其中并回答有關(guān)問題：
【查閱資料】過氧化鈉能分別與二氧化碳或水反應(yīng)，且都能產(chǎn)生一種含鈉的化合物和氧氣。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑或2Na2O2+2H2O=4NaOH+O22Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑或2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2。
（1）實(shí)驗(yàn)一：白色固體的成分是什么？
①【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的二氧化碳和水蒸氣，該白色固體成分可能有碳酸鈉和氫氧化鈉碳酸鈉和氫氧化鈉存在。
【設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
②小明取少量白色固體，加水溶解，然后滴加酚酞試液，溶液變紅色。他認(rèn)為白色固體中一定含有氫氧化鈉。小麗不贊同小明的結(jié)論，理由是 碳酸鈉溶液顯堿性，也能酚酞試液變紅色碳酸鈉溶液顯堿性，也能酚酞試液變紅色。
③請設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，檢驗(yàn)白色固體的成分并填寫在下表中：
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
|
取少量白色樣品，加水溶解，滴加足量的氯化鈣溶液，過濾后，加酚酞溶液 取少量白色樣品，加水溶解，滴加足量的氯化鈣溶液，過濾后，加酚酞溶液
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有白色沉淀生成，溶液仍然呈紅色 有白色沉淀生成，溶液仍然呈紅色 |
涉及的化學(xué)方程式有： Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓ Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓ 。白色固體是混合物。 |
（2）實(shí)驗(yàn)二，白色固體中各成分的含量是多少？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
資料顯示：二氧化碳在飽和碳酸氫鈉的溶液中幾乎不溶解。小紅設(shè)計了如圖所示的裝置（固定裝置略去），進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
a.按圖連接好裝置。
b.用托盤天平準(zhǔn)確稱取白色固體2g,加入A中試管，向B中試劑瓶倒入足量飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處。
c.向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，稀硫酸滴入試管中至過量，充分反應(yīng)后，關(guān)閉活塞，加入稀硫酸體積為15mL。反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液235mL。
請回答下列問題：
①在實(shí)驗(yàn)步驟a和b之間，還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟，該實(shí)驗(yàn)步驟是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
。②B中試劑瓶盛裝的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，理由是（用化學(xué)方程式表示）
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
。③試管中原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有明顯影響？（填“有”取“沒有”）
沒有
沒有
。④根據(jù)化學(xué)方程式計算該白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
56.5%
56.5%
（二氧化碳的密度按2.0g/L計算）【答案】2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑或2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2；碳酸鈉和氫氧化鈉；碳酸鈉溶液顯堿性，也能酚酞試液變紅色；取少量白色樣品，加水溶解，滴加足量的氯化鈣溶液，過濾后，加酚酞溶液；有白色沉淀生成，溶液仍然呈紅色；Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓；檢查裝置氣密性；CO2+H2O=H2CO3；沒有；56.5%
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/9 8:0:9組卷：23引用：2難度：0.5
相似題
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1．家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調(diào)味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質(zhì)．
（5）味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì)．
[實(shí)驗(yàn)過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學(xué)興趣小組同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下對市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
（1）該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng)，維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對鈣的吸收。
項(xiàng)目一：探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過人體胃酸對其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
【反思評價】服用“鈣片”時，采用實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學(xué)方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進(jìn)胃腸吸收。
項(xiàng)目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項(xiàng)目三：探究“鈣片”的功效。實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致的患者。老師建議大家應(yīng)注意平時的飲食補(bǔ)鈣，牛奶、魚類等食物除富含營養(yǎng)素外，是較好的補(bǔ)鈣食物，應(yīng)該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：30引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%）?？梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為t。
（2）某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個實(shí)驗(yàn)。完成A、B兩個實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液傾倒入一個廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學(xué)對廢液成分展開了如下探究。（該題實(shí)驗(yàn)過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì)：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學(xué)式）。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結(jié)論。若猜想二正確，甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為，將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：94引用：1難度：0.5
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