下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是（　?。?/h1>

A．在全國與“電子商務”關聯度最高的城市，杭州一騎絕塵，閱讀數大幅度領先北京、上海、深圳、廣州等城市，這背后是杭州電子商務產業(yè)連續(xù)6年保持30%以上高增長的發(fā)展態(tài)勢。

B．成都地鐵站口的工作人員待人和藹親切，不論你是健全人還是殘障人，本地人還是外地人，他們都能等閑視之。

C．幾場秋雨過后，光霧山景區(qū)秋意漸濃，層林盡染，紅葉青松相映成趣，絢麗的色彩堆成了一幅重彩油畫，真可謂人間仙境，其貌不揚。

D．參加了今年高考作文閱卷的陳老師深有感觸地說：現在學生的作文水平令人擔憂，語句不通、表意不明、層次不清、文不加點的低分作文也越來越多。

【考點】成語運用．

【答案】A

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：6引用：1難度：0.6

相似題

1．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（　?。?/h2>

A．“將一根稻草講成金條”一句用了夸張手法，突出地表現了帶工老板們到鄉(xiāng)下用花言巧語哄騙包身工及其家長們的卑劣行徑，把他們披著羊皮的豺狼本質揭示得活靈活現。

B．在保護人權的口號響徹全球、人道主義的旗幟插遍世界的今天，每當我說起包身工的故事，對他們悲慘命運的同情，對他們苦難遭遇的不平，對這種野蠻剝削制度的憤慨之情便油然而生。

C．對現在的青年人來說，包身工制度已經時過境遷，成為“歷史的陳跡”了。但是我們不可忽視這篇課文深刻的教育意義。

D．20世紀30年代日本帝國主義在上海經營的工廠里，還公然地保存著奴隸制度，肆無忌憚地對中國女工進行著巧取豪奪的剝削。

發(fā)布：2024/12/19 23:30:5組卷：9引用：5難度：0.6

A．近年來，一些正值豆蔻年華的青年小伙子沉迷在網吧里，從而荒廢了學業(yè)，浪費了青春，真讓人痛惜不已。

B．讀詩應當口傳心授，一邊讀，一邊思考它的意義和道理。

C．同學們，考入大學僅僅是一個新的起點，讓我們志存高遠，學海無涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟滄海！

D．毛澤東重游橘子洲，面對如畫的秋色和大好的革命形勢，回憶過去戰(zhàn)斗的歲月，不禁心潮起伏，浮想聯翩。

發(fā)布：2024/12/20 6:0:1組卷：199引用：6難度：0.6

A．這兩位進城打工的農民遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們在被毒打后隨遇而安，不得不承認偷了商場的物品。

B．角色的個性鮮明，是電視劇《康熙王朝》最值得欣賞的地方。甚至連配角都栩栩如生，令人難忘。

C．樹汁另有一種馨香，來自米黃色的木心，只有雪花晶體的無色之色差可比擬。

D．圣誕樹在殖民時期畢竟附隨著武裝白人和前赴后繼的神職人員光榮地征服了黑人非洲。

發(fā)布：2024/12/21 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.7

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