用圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣含量。
（1）圖1中，紅磷足量的目的是 充分消耗裝置內(nèi)的氧氣充分消耗裝置內(nèi)的氧氣，寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式 P+O2點(diǎn)燃P2O5P+O2點(diǎn)燃P2O5。
（2）圖2中，CD段氣壓變化的原因是 ACAC（填序號(hào)）。
A.瓶?jī)?nèi)氧氣被消耗
B.紅磷伸入集氣瓶太慢
C.瓶?jī)?nèi)溫度逐漸恢復(fù)至室溫
D.裝置漏氣
（3）實(shí)驗(yàn)前廣口瓶?jī)?nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積為V2，計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為 V1-V2V×100%V1-V2V×100%（用V、V1、V2表示）。
為了進(jìn)一步探究，化學(xué)小組又用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②的密閉裝置內(nèi)空氣體積相等；所用紅磷和蠟燭均為足量。
（4）實(shí)驗(yàn)②：將燃著的蠟燭放在集氣瓶中，密閉，用儀器測(cè)得蠟燭由燃燒至熄滅的過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣的含量。下列說(shuō)法正確的是 AA（填序號(hào)）。
A．蠟燭燃燒需要一定濃度的氧氣
B．蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)氣體都是二氧化碳
（5）依據(jù)實(shí)驗(yàn)①、②所得圖像對(duì)比分析：課上選用紅磷完成空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)而不用蠟燭的原因是 仍有大量氧氣殘留仍有大量氧氣殘留。
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
V
1
-
V
2
V
×
100
%
V
1
-
V
2
V
×
100
%
【考點(diǎn)】測(cè)定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】充分消耗裝置內(nèi)的氧氣；P+O2P2O5；AC；；A；仍有大量氧氣殘留
點(diǎn)燃
V
1
-
V
2
V
×
100
%
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：34引用：2難度：0.7
相似題
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1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐侨绾螠p少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃。
（3）通過(guò)以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說(shuō)法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1085引用：3難度：0.7 -
3．測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ空?qǐng)說(shuō)明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5