閱讀材料，完成下列要求。
材料一：隨著二戰(zhàn)的結束，美國急欲完成自威爾遜時代以來的國家戰(zhàn)略方向的調整，即由孤立主義轉向全球主義，由維持在美洲的領導地位轉向追求世界領袖作用。杜魯門總統(tǒng)1945年10月23日在國會提出要在國際間起“領袖作用”。鑒于二戰(zhàn)的慘痛教訓，戰(zhàn)后初期蘇聯(lián)將戰(zhàn)略重心擺在謀求國家安全利益上，力圖把戰(zhàn)前資本主義列強套在自己周邊的“防疫帶”轉變?yōu)椤鞍踩珟А薄?zhàn)后隨著關系日趨緊張，兩國都不約而同把雙方的對抗視為資本主義與社會主義兩種意識形態(tài)、社會制度、乃至生活方式之間的較量，并確信自己國家的前途命運系于這些理論、原則和制度的勝負。
——摘編自劉志青《戰(zhàn)后美蘇矛盾的演變與冷戰(zhàn)的開始》材料二：冷戰(zhàn)結束后，以美、蘇為首的兩極對峙局勢被打破，世界格局呈現(xiàn)了多維發(fā)展趨勢。無論從國際經(jīng)濟、國際政治來看還是就國際軍事、大國關系而言，未來世界在很長時間內將是一個豐富多彩的多元世界，不管昔日的大國是否愿意接受這個現(xiàn)實，也不論發(fā)展中國家能否承受這個機緣，多極世界已不以人們的意志為轉移地呈現(xiàn)在我們面前，這同時把世界推向了和平的相對穩(wěn)定的發(fā)展時期。
——摘編自陳曉翔《淺析冷戰(zhàn)后世界格局的多極化趨勢》（1）根據(jù)材料一，分析二戰(zhàn)后美蘇矛盾加劇的原因。
（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，指出冷戰(zhàn)后國際格局發(fā)展的新趨勢，并分析這一趨勢對世界的影響。