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為了探究過量飲酒對(duì)人體的影響,東明和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)時(shí)間”的實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)過程是:東明用拇指和食指擔(dān)著尺(100cm長(zhǎng)塑料尺)刻度最大的一端,爸爸將拇指和食指對(duì)準(zhǔn)尺下端的“0”刻度線(注意兩手指不要碰到尺);東明松手,爸爸盡快用拇指和食指夾住這把尺,記錄夾住部位的刻度值,實(shí)驗(yàn)在三種情況下進(jìn)行測(cè)量:爸爸不飲酒、爸爸飲500mL啤酒、爸爸飲1000mL啤酒。兩次酒后測(cè)試均在飲酒20分鐘后進(jìn)行。每種情況下重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次,實(shí)驗(yàn)記錄如下表(單位:cm)。分析回答問題。
表 測(cè)定反應(yīng)時(shí)間的實(shí)驗(yàn)記錄
不飲酒 飲500mL啤酒 飲1000mL啤酒
第1次 24.4 32.2 48.7
第2次 25.5 34.2 53.1
第3次 25.1 35.0 51.3
平均值 25 33.8 51
(1)東明作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是
過量飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度
過量飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度
。
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是
飲酒多少
飲酒多少
,不飲酒情況下的測(cè)試在實(shí)驗(yàn)過程中起
對(duì)照
對(duì)照
作用。
(3)該實(shí)驗(yàn)每種情況下重復(fù)做3次的目的是
減小誤差,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
減小誤差,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
。
(4)從表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:飲酒越多,
人的反應(yīng)速度越慢
人的反應(yīng)速度越慢

(5)駕駛員酒后駕車明顯表現(xiàn)出反應(yīng)遲鈍、動(dòng)作不協(xié)調(diào),容易導(dǎo)致交通事故。這主要是因?yàn)榫凭珦p傷了駕駛員的
大腦和小腦
大腦和小腦
。所以,我國(guó)對(duì)于酒后駕駛進(jìn)行特別嚴(yán)格的管理,嚴(yán)禁酒后駕駛。

【答案】過量飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度;飲酒多少;對(duì)照;減小誤差,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性;人的反應(yīng)速度越慢;大腦和小腦
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 8:0:10組卷:5引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4
  • 2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
     

    (4)實(shí)施計(jì)劃.
     

    (5)得出結(jié)論:
     

    (6)
     

    請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
  • 3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:
     

    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
    (4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
     
    ,B培養(yǎng)皿口敞開(對(duì)照實(shí)驗(yàn));將二培養(yǎng)皿同時(shí)放在有蒼蠅出入的環(huán)境中;連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況.
    (5)分析并得出結(jié)論:
     

    (6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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