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2021-2022學(xué)年山西省運城市稷山中學(xué)高三(上)開學(xué)摸底生物試卷
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試題詳情
目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性,只有通過鑒定與檢測才能知道.下列屬于目的基因檢測和鑒定的是( )
①檢測受體細(xì)胞中是否有目的基因 ②檢測受體細(xì)胞中是否有致病基因
③檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA ④檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì).
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
【考點】
將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:64
引用:36
難度:0.9
相似題
1.
在基因工程中,可采用花粉管通道法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞。下列有關(guān)花粉管通道法的敘述正確的是( )
A.最終獲得的種子不一定含有目的基因
B.植物生長各個時期均可通過花粉管通道導(dǎo)入外源DNA
C.花粉管通道法最大的優(yōu)點是無需植物組織培養(yǎng),技術(shù)相對簡單
D.含外源DNA的種子發(fā)育成植株后均具有相應(yīng)性狀
發(fā)布:2024/10/27 13:0:2
組卷:12
引用:1
難度:0.7
解析
2.
我國科學(xué)家將外源生長激素基因?qū)膈庺~受精卵,培育出轉(zhuǎn)基因鯉魚,與對照組相比,生長速度加快??茖W(xué)家介紹,外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,必須整合到受體細(xì)胞的DNA上才能發(fā)揮作用。下列有關(guān)說法錯誤的是( ?。?/h2>
A.導(dǎo)入的是DNA分子的一段脫氧核苷酸序列
B.將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞的方法是顯微注射法
C.未整合到受體細(xì)胞DNA上的生長激素基因也不會被DNA酶水解
D.外源基因能整合到其它生物的DNA上是因為它們的結(jié)構(gòu)與組成相類似
發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
組卷:2
引用:1
難度:0.6
解析
3.
糖是植株生長發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ),其含量也是蘋果品質(zhì)的核心。
(1)一般認(rèn)為,蘋果葉片通過
作用制造有機物,而根系獲得的有機物是由葉片運輸?shù)礁档摹?br />(2)研究者發(fā)現(xiàn)根系也能夠從環(huán)境中吸收葡萄糖。將蘋果根系分別置于葡萄糖溶液和清水中,檢測發(fā)現(xiàn),葡萄糖溶液組根系的M基因表達(dá)量和葡萄糖含量均顯著高于清水組,推測M蛋白的功能是
根系吸收葡萄糖。
(3)在M基因啟動子下游連接GUS基因(表達(dá)產(chǎn)物可水解底物產(chǎn)生藍(lán)色),發(fā)現(xiàn)藍(lán)色主要分布在根系的表皮細(xì)胞中。構(gòu)建M基因、綠色熒光蛋白基因的融合基因,用
法導(dǎo)入蘋果細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)綠色熒光分布在細(xì)胞膜上。據(jù)此可得出
。
(4)研究者利用同位素標(biāo)記技術(shù)進(jìn)行實驗,處理及結(jié)果如下表。
蘋果根系置于含有
13
C標(biāo)記的葡萄糖培養(yǎng)液中
用
13
C標(biāo)記的CO
2
處理蘋果葉片
根系
13
C含量(mg)
地上
13
C含量(mg)
根系
13
C含量占比(%)
地上
13
C含量占比(%)
野生型
4.7
含量極低
44.24
55.76
M基因過表達(dá)
6.2
30.89
69.11
M基因低表達(dá)
3.6
46.79
53.21
依據(jù)實驗結(jié)果推測,根系從周圍環(huán)境中吸收葡萄糖能提高蘋果果實中糖含量的機制是
。
發(fā)布:2024/7/26 8:0:9
組卷:10
引用:1
難度:0.6
解析
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