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2019-2020學(xué)年浙江省金華市蘭溪外國語中學(xué)八年級(下)期中科學(xué)試卷
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試題詳情
某高山缺乏平地、土壤貧瘠,導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量低下。在農(nóng)業(yè)部門的扶持下,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民因地制宜利用立 體氣霧栽培技術(shù)種植高山蔬菜,具體栽培方法如下:
①將蔬菜幼苗插入有孔的泡沫板(該種植孔的向內(nèi)方向是朝下呈 45°),再把泡沫板圍成立柱(如圖);
②在立柱中間設(shè)置多個營養(yǎng)液噴霧裝置,保證立面上植物的根都能噴到營養(yǎng)液;
③1.5 m
2
的面積可以種 390 棵蔬菜,約為農(nóng)田種植的三倍,立柱高 3m,間距也為 3m。 查閱資料如下:
①植物的根在土壤中生長會受到泥土的阻力作用,根的生長較慢。
②普通種植蔬菜生長周期為 2 個月左右,立柱氣霧種植僅需 25 天左右。
③營養(yǎng)液中包含各種無機鹽。
④高山地區(qū)晝夜溫差比較大。
結(jié)合上述信息,請運用所學(xué)知識,對立體氣霧栽培技術(shù)能加快蔬菜生長,提高蔬菜產(chǎn)量的原因做出解釋。
合理密植,提高產(chǎn)量;促進了根吸收水和無機鹽,為植物的光合作用提供了原料;高山地區(qū)晝夜溫差比較大,體現(xiàn)了光合作用強于呼吸作用,有機物得以積累,提高產(chǎn)量。
合理密植,提高產(chǎn)量;促進了根吸收水和無機鹽,為植物的光合作用提供了原料;高山地區(qū)晝夜溫差比較大,體現(xiàn)了光合作用強于呼吸作用,有機物得以積累,提高產(chǎn)量。
。
【考點】
呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系
.
【答案】
合理密植,提高產(chǎn)量;促進了根吸收水和無機鹽,為植物的光合作用提供了原料;高山地區(qū)晝夜溫差比較大,體現(xiàn)了光合作用強于呼吸作用,有機物得以積累,提高產(chǎn)量。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:4
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
將某種綠色植物的葉片,放在特定的實驗裝置中,研究其在10℃和20℃的溫度條件下,分別置于5000lx、20000lx光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用,結(jié)果如圖所示。
(1)20℃時,該葉片2小時呼吸作用消耗氧氣的質(zhì)量為
毫克。
(2)該葉片在5000lx光照下,10℃時,每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是
毫克。
(3)20℃時,20000lx光照下每小時光合作用固定的CO
2
量約是
毫克。
發(fā)布:2024/11/10 11:0:1
組卷:129
引用:1
難度:0.3
解析
2.
小科將一盆綠色植株密閉在錐形瓶內(nèi),如圖甲所示。他將該裝置置于光照充足的地方,用氧氣傳感器探測并記錄了從0時到24時錐形瓶內(nèi)氧氣濃度的變化情況,結(jié)果如圖乙所示。請據(jù)圖中信息,分析指出光合作用速率與呼吸作用速率相等的時間點有哪些?該植株經(jīng)過一晝夜,其體內(nèi)有機物含量的變化情況,并說明理由?
發(fā)布:2024/11/19 6:0:1
組卷:63
引用:2
難度:0.5
解析
3.
如圖所示是光合作用和呼吸作用的模式圖。光合作用和呼吸作用都涉及到能量轉(zhuǎn)化,下列關(guān)于兩個過程分析不正確的是( ?。?br />
A.呼吸作用為細(xì)胞的生命活動提供能量
B.兩個過程白天黑夜都在進行
C.兩個過程都參與自然界的碳循環(huán)和氧循環(huán)
D.兩個過程都遵循能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律
發(fā)布:2024/11/11 1:30:1
組卷:207
引用:3
難度:0.5
解析
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