某校八年級(jí)（1）班學(xué)習(xí)了“維護(hù)公平正義”這一內(nèi)容后，圍繞“社會(huì)公平和正義”為主題開展一次宣傳活動(dòng)，假如你是本班同學(xué)，請(qǐng)你參加進(jìn)來(lái)，完成相關(guān)問題。
（1）請(qǐng)你為活動(dòng)擬兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（2）請(qǐng)根據(jù)你所擬定的宣傳標(biāo)語(yǔ)，說說自己的感悟。
（3）生活中還存在哪些有礙公平，不符合正義的丑惡現(xiàn)象。（至少兩項(xiàng)）
（4）為解決（3）的問題，請(qǐng)你提出幾條合理化的建議？（至少兩項(xiàng)）

【考點(diǎn)】維護(hù)社會(huì)公平正義；正義行為與非正義行為．

【答案】（1）本題考查了設(shè)計(jì)兩條宣傳性標(biāo)語(yǔ)，符合題意即可。如維護(hù)社會(huì)公平，創(chuàng)造美好未來(lái)；力促社會(huì)公平，共建和諧社會(huì)等。
（2）本題考查的是對(duì)公平正義的認(rèn)識(shí)。依據(jù)教材知識(shí)，從公平體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求；人們對(duì)權(quán)利的尊重；人們對(duì)自身力量的肯定；期盼正義是人們的共同心聲等方面作答。
（3）本題考查的是生活中還存在哪些有礙公平，不符合正義的丑惡現(xiàn)象。依據(jù)題意，比如侵犯他人權(quán)利、傷害他人生命以及尊嚴(yán)的行為等等。
（4）本題考查的是為維護(hù)公平正義的建議。具有開放性，圍繞主題多角度作答，如深化收入分配制度改革，盡快扭轉(zhuǎn)收入差距擴(kuò)大的趨勢(shì)；加快社會(huì)保障體系建設(shè)，重視解決城鄉(xiāng)困難群眾基本生活問題；落實(shí)依法治國(guó)方略，實(shí)現(xiàn)“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”；加強(qiáng)“三農(nóng)”工作，促進(jìn)農(nóng)民收入持續(xù)增長(zhǎng)等等。以此作答即可。
故答案為：
（1）維護(hù)社會(huì)公平，創(chuàng)造美好未來(lái)；力促社會(huì)公平，共建和諧社會(huì)等。
（2）公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題。不同的時(shí)代，不同的個(gè)體，面對(duì)不同的問題，對(duì)公平有著不同的理解?？偟膩?lái)說，公平體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求；人們對(duì)權(quán)利的尊重；人們對(duì)自身力量的肯定；期盼正義是人們的共同心聲；有正義感是做人的基本要求。
（3）不公平地去對(duì)待別人的行為；侵害他人的權(quán)利的行為；歧視和排斥他人的行為；傷害他人的自由和尊嚴(yán)的行為。
（4）①深化收入分配制度改革，盡快扭轉(zhuǎn)收入差距擴(kuò)大的趨勢(shì)；②加快社會(huì)保障體系建設(shè)，重視解決城鄉(xiāng)困難群眾基本生活問題；③落實(shí)依法治國(guó)方略，實(shí)現(xiàn)“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”；④加強(qiáng)“三農(nóng)”工作，促進(jìn)農(nóng)民收入持續(xù)增長(zhǎng)。