【走近普法天地  厚植法治理念】閱讀材料，回答問題。

（1）指出《家庭教育促進(jìn)法》的制定機(jī)關(guān)和立法依據(jù)；根據(jù)圖1和【相關(guān)鏈接】①，從法治角度分析家庭教育由“家事”上升為“國事”的意義。
（2）圖三中不配合核酸檢測(cè)的主人公真的“冤”嗎？談?wù)勀愕目捶ú男睦斫】岛头ㄖ谓逃嵌日f明理由。
（3）材料啟示我們，不同主體應(yīng)如何努力以珍愛和呵護(hù)生命。

【考點(diǎn)】關(guān)愛他人的生命；全面推進(jìn)依法治國；樹立法治觀念．

【答案】（1）意義：①法律規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。將“家事”上升為“國事”有利于保護(hù)未成年人的合法權(quán)益；②法律規(guī)定我們享有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)，也為我們批評(píng)、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善?！都彝ソ逃ā返膶?shí)施有利于規(guī)范監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，使家長(zhǎng)依法帶娃；③我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)，隨著法制建設(shè)的推進(jìn)，讓我們的生活更美好。
（2）不遵守疫情防控要求的行為是錯(cuò)誤的。①遵守疫情防控要求是為了降低因人員流動(dòng)造成的疫情防控風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)社會(huì)秩序，保證人民群眾的生命健康。②不遵守疫情防控要求是不遵守社會(huì)規(guī)則的行為，是對(duì)自己、他人和社會(huì)的生命健康不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。沒有正確行使權(quán)利和履行義務(wù)。③我們應(yīng)自覺遵守規(guī)則，認(rèn)真遵守疫情防控要求，維護(hù)良好的社會(huì)秩序，積極配合疫情防控工作的開展；④在法治社會(huì)里，我們要做尊法學(xué)法守法護(hù)法的好公民，法律規(guī)定的一定做，法律禁止的堅(jiān)決不做。
（3）①敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。③我們對(duì)生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對(duì)待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳．?dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí)，我們就走向了道德的生活。