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2021-2022學年四川省廣元市蒼溪縣三校聯考九年級(上)期中化學試卷
>
試題詳情
現有如圖所示儀器和裝置,請回答下列問題:
(1)實驗室若用排空氣法收集氧氣可選用
E
E
裝置(用編號回答,下同)。
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置可選
C
C
裝置;化學反應的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
氫氣+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
氫氣+氧氣
。
(3)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小,不溶于水。選用
A
A
裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置,收集氣體時可選用
D或F
D或F
。
(4)如圖是某學生設計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置。當用排水集氣法收集氫氣時,瓶內先裝滿水,氣體從
b
b
(填“a”或“b”,下同)處導管通入。當用排空氣法收集CO
2
時,氣體從
a
a
處導管通入;若要用水將瓶中氫氣排出使用,水應從
a
a
處導管進入。
【考點】
氧氣的制取裝置
;
氧氣的收集方法
.
【答案】
E;C;過氧化氫
二氧化錳
氫氣+氧氣;A;D或F;b;a;a
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:15
引用:2
難度:0.9
相似題
1.
根據下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)實驗儀器的名稱:a
;b
。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為:
,發(fā)生裝置應該選用
,該裝置中試管應略向下傾斜,原因是
,該裝置還有一處不足,請改正:
。收集氧氣的方法有
和
;若用排水法收集氧氣,最后發(fā)現收集的氣體不純,可能的原因是
;若用向上排空氣法收集氧氣,驗證氧氣是否集滿的方法是
。
(3)某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實驗過程中及結束時,若發(fā)現試管破了,造成試管破裂的原因可能是:
。(寫一條)
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,應選擇的發(fā)生裝置是
;已知氨氣易溶于水,且密度比空氣的小,所以,氨氣的收集裝置應選擇
。
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:9
引用:1
難度:0.5
解析
2.
下列是中學化學常見的實驗裝置。
(1)請寫出有標號儀器的名稱:①
;②
。
(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時,其反應的符號表達式是
。選用的發(fā)生裝置是
;若要收集 較純凈的氧氣,應選用
裝置;在試管口放一團棉花的目的是
;試管口要略向下傾斜的目的是為了
。
(3)某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實驗過程中及結束時,若發(fā)現試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的:
。(在下面ABCD的選項中選)
①沒有給試管均勻預熱;②試管外壁有水;③試管口沒有略向下傾斜;④忘了加催化劑;
⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥加熱后立即用冷水沖洗。
A ①②③④⑤B ①②③⑤⑥C ②③④⑤⑥D ①⑤⑥
(4)實驗室如果選用B制取氧氣,其反應的符號表達式是
。用D裝置收集氧氣,其驗滿的方法是
。若選E裝置收集氧氣,氧氣應從
進入。
(5)在常溫下,用大理石和稀鹽酸(液體)制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是
;由于二氧化碳能溶于水、密度比空氣大,可以選用
裝置進行收集。
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:10
引用:1
難度:0.5
解析
3.
根據下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)實驗儀器的名稱:a
;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字(或符號)表達式為:
;發(fā)生裝置應該選用
;該裝置有一處不足,請改正:
;若用向上排空氣法收集氧氣,驗證氧氣是否集滿的方法是
。
(3)實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟:a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性:C點燃酒精燈給試管加熱:d用排水法收集氧氣:e熄滅酒精燈:f將導氣管從水中取出。正確的操作順序是
(在下面ABC的選項中選)。
A:b a c d f e
B:b a c d e f
C:b d a c f e
如果最后兩步顛倒,可能產生的后果是
。
(4)某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實驗過程中及結束時,若發(fā)現試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的:
(在下面 ABCD的選項中選)。
①沒有給試管均勻預熱; ②試管外壁有水; ③試管口沒有略向下傾斜; ④忘了加催化劑; ⑤加熱時試管與燈芯接觸; ⑥加熱后立即用冷水沖洗。
A.①②③④⑤B.①②③⑤⑥C.②③④⑤⑥D.①⑤⑥
(5)若用裝置F排空氣法收集O
2
,氣體應從
端(填“b”或“c”,下同)通入;若把F裝滿水,用排水法收集O
2
并測定氣體體積,應在
端連接上一個量筒。
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:20
難度:0.6
解析
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