閱讀下面材料，回答問題。
材料一：“教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學生品格、品行、品味的‘大先生’。”這是習近平總書記對教師的期許。
材料二：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個民族源源不斷涌現出一批又一批的好老師則是民族的希望。在日常的教育教學中，師生關系是影響教學質量的最直接、最具體、最活躍、也是最重要的因素。
（1）請談一談你對教師職業(yè)的認識。
（2）在你心目中，什么樣的老師才是好老師？
【考點】教師的作用．
【答案】（1）教師是我們學習的指導者和成長的引路人；教師是一個古老的職業(yè)；在現代社會，已發(fā)展為一種專門職業(yè)；教師是人類文明的主要傳承者之一；教師承擔著教書育人的使命；教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員；時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對教師提出了更高的要求；等等。
（2）有理想信念；有扎實學識；有道德情操；有仁愛之心。
（2）有理想信念；有扎實學識；有道德情操；有仁愛之心。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.6
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1．閱讀材料，完成下列要求。
七年級（3）班針對尊重老師的情況在校園內做了一次調查。
【情況解讀】抄襲作業(yè)，寫作業(yè)馬馬虎虎 上課開小差，精力不集中 對老師敬而遠之，畏而避之 不分場合，頂撞老師 從未出現 20% 26% 36% 16% 偶爾出現 15% 14% 9% 24% 經常出現 15% 10% 5% 10%
（1）上表調查結果反映了什么問題？
【我來支招】
（2）為發(fā)揚尊敬老師的傳統美德，我們中學生應該做出哪些具體行動？發(fā)布：2024/10/23 1:0:2組卷：3難度：0.8 -
2．師：會意。從幣（z?。瑥膱叄╠uī）。垍是小土山，幣是包圍。四下里都是小土山，表示眾多。本義：古代軍隊編制的一級。二千五百人為一師。最初來源于“為防止農民起義（帥）而部署的軍隊”；后逐漸發(fā)展為“教導所有人（包括貴族子弟和眾人）和平、穩(wěn)定、文明”的人。
老師是我們學習的指導者和成長的引路人，古人云：“安其學而親其師，親其師而信其道?！蹦阏J為構建和諧的師生關系應該從哪些方面入手？發(fā)布：2024/10/25 2:0:2組卷：12引用：2難度：0.5 -
3．教師節(jié)來臨之際，七年級（1）班以集體的名義送給老師一首小詩，詩中寫道：“在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道?！毕铝袑Υ嗽娋淅斫庹_的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：7引用：4難度：0.5