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2022-2023學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)四校七年級(jí)(下)月考語(yǔ)文試卷
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試題詳情
閱讀選文,完成問(wèn)題。
新時(shí)代最可愛(ài)的人
①誰(shuí)是最可愛(ài)的人?60多年前魏巍的一部名篇感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn),保家衛(wèi)國(guó)的光輝形象藉此鐫刻在共和國(guó)的歷史豐碑上,依然亮麗如昔。
②誰(shuí)是最可愛(ài)的人,這個(gè)時(shí)代之問(wèn),在不同的時(shí)代會(huì)有不同的答案。他們是“拼命也要為國(guó)家甩掉貧油帽子”的王進(jìn)喜,是“把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”的雷鋒,是木里森林火災(zāi)中浴火前行的消防員,是今天在新冠肺炎疫情一線(xiàn)作戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員,是穿越生死線(xiàn)的白衣天使。
③他們是不同時(shí)期祖國(guó)最需要的人,是在大災(zāi)大難面前沖鋒在前的人,是在危急時(shí)刻中流砥柱的人。他們有不同的外表,但是卻有著共同的精神內(nèi)核,那就是扛起責(zé)任,忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng),“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”。
④庚子風(fēng)寒,禍起冬春。自新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái),醫(yī)務(wù)人員義無(wú)反顧地走向了最前方,在這場(chǎng)直面病毒的較量中,截至2月11日已有3019名醫(yī)務(wù)人員被感染,確診病例1716名,6人殉職。不是心里不害怕,卻有責(zé)任在肩頭,明知前路有風(fēng)險(xiǎn),越是艱險(xiǎn)越向前。
⑤他們中有鐘南山、李蘭娟等國(guó)之棟梁,更有許多普普通通,我們叫不上名字的醫(yī)護(hù)工作者。他們中有經(jīng)歷過(guò)SARS的老將,也有許多初入行業(yè)的新兵。
⑥今天,我們特別想說(shuō)說(shuō)其中那些稚嫩的面孔--戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)的護(hù)士群體。在戰(zhàn)“疫”中,他們是沖在最前線(xiàn)的戰(zhàn)士,哪里最危險(xiǎn),哪里最苦最累,他們就戰(zhàn)斗在哪里。在發(fā)熱門(mén)診,他們有的每天要進(jìn)行150人次以上的穿刺,持續(xù)幾小時(shí)的操作,腰都直不起來(lái)。在重癥病房,有的姑娘要把沉重的氧氣瓶從一樓拖到十九樓,邊拖邊落淚。還有的護(hù)士在病毒患者身邊一待就是幾個(gè)小時(shí),冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)……
⑦在送醫(yī)療隊(duì)上前線(xiàn)時(shí),看著一張張年輕稚嫩的臉,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)濕了眼角,沸騰的熱血經(jīng)得起生與死的考驗(yàn)嗎?這群蜜罐里長(zhǎng)大的孩子到底能堅(jiān)持多久?
⑧有人說(shuō)他們是勇士,危險(xiǎn)面前選擇了義無(wú)反顧、逆向而行,而他們的回答卻簡(jiǎn)單樸素,“這是我們的職業(yè),我們不上誰(shuí)上?”“疫情襲來(lái),我們就是底線(xiàn),我們退了,誰(shuí)來(lái)防守?”護(hù)士這個(gè)職業(yè)從來(lái)就被賦予了神圣使命,從他們?nèi)胄械哪且惶炱?,就莊嚴(yán)宣誓,要秉持愛(ài)心,忠于職守,像蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人,畢生獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)。這種使命感扎根在護(hù)士們的心中,在此次大疫面前,他們充分展現(xiàn)了職業(yè)風(fēng)彩和英雄本色。
⑨有人說(shuō)他們是天使。但更多的人說(shuō),
哪有什么天使,只是一群孩子換了一身衣服,學(xué)著前輩的樣子,治病救人、和死神搶人罷了
。護(hù)士群體的主體是青年,他們很多人是90后,甚至95后。他們青春飛揚(yáng),朝氣蓬勃,他們有個(gè)性,有主見(jiàn),愛(ài)游戲喜追星,但也不缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)。大疫襲來(lái),人們發(fā)現(xiàn),孩子已經(jīng)長(zhǎng)大,“過(guò)去你們保護(hù)我,現(xiàn)在讓我保護(hù)你”。年輕護(hù)士群體的崛起,讓人倍感欣慰。“我把最小的娃送上了戰(zhàn)場(chǎng)”,浙大二院消化內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)為科室4名最年輕的護(hù)士寫(xiě)詩(shī)作別,“送別你的那刻,你撲上來(lái)?yè)肀?。我佯裝冷靜,內(nèi)心洶涌。我淚如雨下,卻無(wú)聲?!薄坝媚贻p的身軀擔(dān)負(fù)起這個(gè)時(shí)代的重任……”
⑩他們是平凡的勇士,是青年的代表。面對(duì)風(fēng)險(xiǎn),他們沒(méi)有高大上的豪言壯語(yǔ),而只是平靜地直視你的雙眼:職責(zé)所在,理所應(yīng)當(dāng)。不是不恐懼,不是沒(méi)有眼淚,但他們不是哭著上戰(zhàn)場(chǎng),而是笑著去戰(zhàn)斗。
?在這個(gè)偉大的時(shí)代,從來(lái)不缺英雄,可愛(ài)的人會(huì)有許多。在這次大疫面前,醫(yī)護(hù)群體沖在了最前沿,他們?yōu)槲覀兛箵舨∧?,抵御風(fēng)險(xiǎn)。不同的時(shí)代孕育不同的英雄。我們?cè)谶@個(gè)群體身上看到的是平凡中的偉大,柔弱中的剛強(qiáng);是職業(yè)的操守,是信念的堅(jiān)持,是忘我的勇氣。這就是我們這個(gè)時(shí)代的“提燈天使”,這就是我們新時(shí)代最可愛(ài)的人!
(潘圓)
(1)文章①②自然段提到哪些歷史上最可愛(ài)的人?有什么作用?
(2)第⑤段在文章中起到什么作用?
(3)第⑨段畫(huà)波浪線(xiàn)句子,體現(xiàn)了年輕護(hù)士群體怎樣的特征?
(4)新時(shí)代最可愛(ài)的人作者為什么沒(méi)有詳寫(xiě)鐘南山、李蘭娟院士,而是重點(diǎn)寫(xiě)戰(zhàn)“疫”一線(xiàn)的護(hù)士群體,這樣安排有什么好處?
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散文
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:365
引用:19
難度:0.6
相似題
1.
外婆和鞋
席慕蓉
①我有一雙塑膠的拖鞋,是在出國(guó)前兩年買(mǎi)的,出國(guó)后又穿了五年。它的形狀很普通,就像你在臺(tái)北街頭隨處可見(jiàn)的最平常的樣式:平底,淺藍(lán)色,前端鏤空成六個(gè)圓帶子,中間 用一個(gè)結(jié)把它們連起來(lái)。買(mǎi)的時(shí)候是喜歡它的顏色,穿了五六年后,已經(jīng)由淺藍(lán)色變成淺灰,鞋底也磨得一邊高一邊低了。
②“你知道我為什么舍不得丟掉它嗎?”
③而這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時(shí),家住在北投山上,沒(méi) 有課的早上,我常常會(huì)帶著兩只小狗滿(mǎn)山亂跑。有太陽(yáng)的日子,大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無(wú)法 形容,最讓我快樂(lè)的是在行走中猛然回過(guò)頭,然后再仔細(xì)辨認(rèn),山坡下面,哪一幢是我的家。
④走著走著,我的新拖鞋就不像樣了。不過(guò),我沒(méi)時(shí)間管它,直到有一天,傍晚,放學(xué) 回家,隔著矮矮的石墻,看見(jiàn)我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路上。帶著剛和同 學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張,我就在矮墻外大聲地叫起來(lái):
⑤“何方人士,敢動(dòng)本人的拖鞋?”花園那沒(méi)有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過(guò)去,外婆正 坐在紗門(mén)后面,一面搖扇子,一面看著我笑呢。
⑥“今天下午,我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了,剛放在太陽(yáng)地里曬曬就干了。多 方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話(huà)?!?br /> ⑦以后,外婆每次上山時(shí),總會(huì)替我把拖鞋洗干凈,曬好,有時(shí)甚至給我放到床前。然 后在傍晚時(shí)分,她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里,一面搖扇子,一面等著我們回來(lái)。我常常會(huì)在穿 上拖鞋時(shí),覺(jué)得有一股暖和與舒適的感覺(jué),不知道是院里下午的太陽(yáng)呢,還是外婆手上的余 溫?
⑧就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫,外婆去世的消息傳來(lái)以后,所有能夠讓我紀(jì)念她老人家 的東西:比如出國(guó)前夕給我的戒指,給我買(mǎi)料子趕做的小棉襖,都在淚眼盈盈中好好在收起 來(lái)了。這雙拖鞋,也就一直留在身邊,舍不得丟,每次接觸到曾洗過(guò)它的外婆的溫暖而多皺 的手,便會(huì)想起在夕陽(yáng)下的園中小徑,和外婆在客廳紗門(mén)后面的笑容。那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,
而又那么肯定地一去不返。
(1)結(jié)合短文,解釋下列詞語(yǔ)的意思。
①?lài)虖垼?!--BA-->
②淚眼盈盈:
(2)文中承上啟下的句子是
(3)用一句話(huà)概括第③~⑦自然段的內(nèi)容。
(4)文中的“鞋”是一雙怎樣的鞋?找出文中描寫(xiě)這雙鞋的句子,談?wù)劇拔摇睘槭?nbsp;么舍不得丟棄這雙。
(5)文中有兩處描寫(xiě)外婆神態(tài)的地方,請(qǐng)你找出來(lái)。
(6)“外婆去世的消息傳來(lái)以后”,“我”的心情怎樣?請(qǐng)寫(xiě)一段文字描述出來(lái)。
(7)“那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,而又那么肯定地一去不返?!边@是一句意味深長(zhǎng)的話(huà),說(shuō)說(shuō)你的理解。
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.4
解析
2.
閱讀下面的文字,完成各題。
好沉的一抔土
石英
①在這里,舊的皇歷是更不靈了。
②原本我以為,黃河口的土是粗糙的、貧瘠的。因?yàn)樵谖矣仔r(shí),大人們就告訴我:那是個(gè)鹽堿沙荒、十年九不收的地方。
③但當(dāng)我實(shí)地來(lái)到這黃河入海處,親眼領(lǐng)略了它的豪邁氣勢(shì)和不凡的資質(zhì)后,我便意外地發(fā)現(xiàn):這里不僅地闊,而且土肥,攥在手里,酥細(xì)得像潤(rùn)了油,卻又不膩而勻和;湊近鼻溝下一聞,別有一種清香。以我年輕時(shí)在老家從事農(nóng)桑的經(jīng)驗(yàn),這樣的土質(zhì),任管種蔬菜還是種莊稼都是很理想的。
④果然,在后首那塊干松的地段,好一片秋禾!風(fēng)過(guò)時(shí),高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊,沒(méi)有敲出多大的聲響,卻驚起一對(duì)翠藍(lán)色的珍鳥(niǎo)從深處騰出,在半空里飛旋兩遭,沒(méi)有樹(shù)枝可依,又飄落在旁邊的一片谷地,立在穗上顫顫悠悠,像一雙新婚伉儷相對(duì)蕩著秋千。那千支萬(wàn)條谷穗的金筆,在漫野里盡情描繪秋熟的圖景。
⑤再往前,更接近河口的一片土地,許是剛沖積成不久,還沒(méi)有好好利用。如此潮潤(rùn)的沃土,瞅著都會(huì)口舌生津,諒也不會(huì)長(zhǎng)時(shí)被閑置的。
⑥我是個(gè)莊戶(hù)底兒,頗有些“愛(ài)土成性”,走著走著,禁不住又珍惜地捧起一抔土來(lái),覺(jué)得好沉重,真的--比一般的土要有分量?!澳愕氖指胁灰粯影??”我們的老向?qū)?、四十年的治黃專(zhuān)家王總工程師看出來(lái)了,接著他以充滿(mǎn)詩(shī)意的幽默口吻向我解釋?zhuān)斑@土確實(shí)有點(diǎn)特殊:黃河口雖說(shuō)在山東,這里的泥沙卻不全姓魯,它們有的姓甘,有的姓秦,有的姓晉,有的姓豫,大都是外來(lái)戶(hù)。你手里攥著九個(gè)省區(qū)呢,怎能不重?”
⑦我始而以為他是在開(kāi)玩笑,再一琢磨,或許還真有道理,但究竟是科學(xué)上的依據(jù),還是哲理上的深遠(yuǎn)含義?科學(xué)上的道理,土質(zhì)的某種特殊性,還有待請(qǐng)教;引我深思的倒是他所說(shuō)的“攥著九個(gè)省區(qū)”這句話(huà),確實(shí)是夠有分量的,其中不但有地理上的廣闊,更有歷史的重負(fù),大河不舍晝夜滔滔奔流,融雪納雨,諸種情味,羼和著千年萬(wàn)載艱辛的汗珠。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷史淘濾,輕浮的、劣質(zhì)的分子被沖出河口,混雜于海水中;能夠落下來(lái)的便執(zhí)著地癡戀于河口,不肯隨波逐流。這些分子多是精華,它們當(dāng)然最凝重。
⑧這土,攥在手里是無(wú)聲的,我卻覺(jué)得它儲(chǔ)留、凝結(jié)著我們這個(gè)民族苦難和奮起的回聲。太遙遠(yuǎn)的且不說(shuō),七十多年前,就有黃泛區(qū)百姓流離失所啼饑號(hào)寒的哭泣,更有1947年6月30日劉鄧大軍強(qiáng)渡黃河的雄渾聲浪……
⑨我更深深感悟到:我手里攥著的不是一抔普通的土,一時(shí)竟舍不得扔棄它--它值得我珍惜并作為一種精神的動(dòng)力。這時(shí)我不僅覺(jué)得它的分量沉重,而且攥得好苦!
⑩但不論是何種滋味,過(guò)去的畢竟已成為過(guò)去。現(xiàn)在,我聞到的是風(fēng)贈(zèng)秋熟的醇香;眼前,是馳向??诘膬蓷珯C(jī)動(dòng)勘測(cè)船。王總興致勃勃地向我透露:三年以?xún)?nèi)就將結(jié)束這里“有水無(wú)航,有油無(wú)廠(chǎng),有口無(wú)港”的局面?!暗侥菚r(shí),你再來(lái)看!”
?他的語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定,那么充滿(mǎn)信心;不需懷疑,他過(guò)去四十年間的治黃成績(jī)就是金質(zhì)“信用卡”。
?至此,我可以愉快地松開(kāi)手了。土,被攥成緊緊的一團(tuán),我隨手把它揉碎,輕松地撒開(kāi)去,土星兒均勻地鋪在地面上,幻覺(jué)中,我的眼前仿佛展開(kāi)了一幅新洲遠(yuǎn)景圖……
(略有刪改)
(1)下列對(duì)文章的理解和分析
不正確
的一項(xiàng)是
A.文章以“我”對(duì)黃河口的土的情感為行文線(xiàn)索,思路清晰。
B.第⑥段王總詩(shī)意的話(huà)語(yǔ),豐富了“我”對(duì)黃河口土的認(rèn)識(shí)。
C.文章使用“聞”“捧”“攥”等詞語(yǔ),寫(xiě)出“我”愛(ài)土成性。
D.文章在敘事的基礎(chǔ)上抒情、議論,語(yǔ)言樸素,充滿(mǎn)哲理。
(2)第②段在文中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(3)結(jié)合語(yǔ)境,按照要求賞析。
高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊
,沒(méi)有敲出多大的聲響,卻驚起一對(duì)翠藍(lán)色的珍鳥(niǎo)從深處
騰出
,在半空里飛旋兩遭,沒(méi)有樹(shù)枝可依,又
飄落
在旁邊的一片谷地,立在穗上顫顫悠悠,像一雙新婚伉儷相對(duì)蕩著秋千。
①賞析畫(huà)線(xiàn)句子:
②賞析加點(diǎn)詞語(yǔ):
(4)第⑨段寫(xiě)“我”將土“攥得好苦”,第?段寫(xiě)“我可以愉快地松開(kāi)手了”,“我”心情發(fā)生變化的原因是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
(5)作者為什么認(rèn)為黃河口的土“好沉”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布:2024/11/1 9:30:2
組卷:557
引用:9
難度:0.5
解析
3.
回答下列各題。
外婆和鞋
席慕蓉
①我有一雙塑膠的拖鞋,是在出國(guó)前兩年買(mǎi)的,出國(guó)后又穿了五年。它的形狀很普通,就像你在臺(tái)北街頭隨處可見(jiàn)的最平常的樣式:平底,淺藍(lán)色,前端鏤空成六個(gè)圓帶子,中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來(lái)。買(mǎi)的時(shí)候是喜歡它的顏色,穿了五六年后,已經(jīng)由淺藍(lán)色變成淺灰,鞋底也磨得一邊高一邊低了。
②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎?
③這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時(shí),家住在北投山上,沒(méi)有課的早上,我常常會(huì)帶著兩只小狗滿(mǎn)山亂跑。有太陽(yáng)的日子,大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無(wú)法形容,最讓我快樂(lè)的是在行走中猛然回過(guò)頭,然后再仔細(xì)辨認(rèn),山坡下面,哪一幢是我的家,走著走著,我的新拖鞋就不像樣了。不過(guò),我沒(méi)時(shí)間管它,直到有一天,傍晚,放學(xué)回家,隔著矮矮的石墻,看見(jiàn)我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張,我就在矮墻外大聲地叫起來(lái):
④“何方人士,敢動(dòng)本人的拖鞋?”花園那邊沒(méi)有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過(guò)去,外婆正坐在紗門(mén)后面,一面搖扇子,一面看著我笑呢。
⑤“今天下午,我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了,剛放在太陽(yáng)地里曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話(huà)。”
⑥以后,外婆每次上山時(shí),總會(huì)替我把拖鞋洗干凈,曬好,有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分,她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里,一面搖扇子,一面等著我們回來(lái)。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí),覺(jué)得有一股暖和與舒適的感覺(jué),不知道是院里下午的太陽(yáng)呢,還是外婆手上的余溫?
⑦就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫,外婆去世的消息傳來(lái)以后,所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西:比如出國(guó)前夕給我的戒指,給我買(mǎi)料子趕做的小棉襖,都在淚眼盈盈中好好地收起來(lái)了。這雙拖鞋,也就一直留在身邊,舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí),便仿佛也接觸到曾洗過(guò)它的外婆的溫暖而多皺的手,便會(huì)想起在夕陽(yáng)下的園中小徑,和外婆在客廳紗門(mén)后面的笑容。那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,而又那么肯定地一去不返。
(1)一雙普通的拖鞋為什么讓“生命在剎那間變得非常溫柔”?
(2)用一句話(huà)概括第③-⑦自然段的內(nèi)容。
(3)文中的“鞋”是一雙怎樣的鞋?用波浪線(xiàn)在文中畫(huà)出描寫(xiě)這雙鞋的句子。談?wù)劇拔摇睘槭裁瓷岵坏脕G棄這雙鞋。
(4)外婆去世的消息傳來(lái)以后,“我”的心情怎樣?請(qǐng)寫(xiě)一段文字描述出來(lái)。
(5)“那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,而又那么肯定地一去不返?!边@是一句意味深長(zhǎng)的話(huà),說(shuō)說(shuō)你的理解。
發(fā)布:2024/11/2 8:0:1
組卷:6
引用:1
難度:0.7
解析
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