菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中生物
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
人教新版八年級上冊《5.5 病毒》2023年同步練習卷(4)
>
試題詳情
下列關(guān)于噬菌體的描述不正確的是( )
A.能夠繁殖后代
B.必須寄生在人的活細胞里
C.離開了活細胞就不能進行生命活動
D.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
【考點】
病毒的分類與噬菌體
;
病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:180
引用:72
難度:0.7
相似題
1.
閱讀下列材料并回答問題.
1915年春,英國人陶爾特在培養(yǎng)葡萄球菌時,發(fā)現(xiàn)菌落(菌落指培養(yǎng)細菌時形成的肉眼可見的集合體)上面長了透明斑.用接種針接觸透明斑后再接觸另一菌落,不久,被接觸的部分又出現(xiàn)了透明斑.1917年,法國人第赫蘭爾在巴斯德研究所也觀察到,痢疾桿菌的新鮮液體培養(yǎng)物能被加入的某種污水的無細菌濾液所溶解,渾濁的培養(yǎng)物變清了.若將此澄清液再進行過濾,并加到另一敏感株的新鮮培養(yǎng)物中,結(jié)果同樣變清.以上現(xiàn)象被稱為“陶爾特-第赫蘭爾現(xiàn)象”.第赫蘭爾將溶菌因子命名為噬菌體.
(1)噬菌體是一類沒有
結(jié)構(gòu)的微生物,其主要生理特征是個體十分微小,必須
在其他生物的活細胞內(nèi)才能表現(xiàn)生命活動.
(2)噬菌體的大小與細菌相比,噬菌體
,其根據(jù)是可以通過
過濾器.
(3)葡萄球菌菌落上透明斑的形成原因是什么?
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:45
引用:5
難度:0.5
解析
2.
根據(jù)病毒寄生的細胞不同,將病毒分為三大類,
、植物病毒、
.病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由
外殼和內(nèi)部的
組成,沒有細胞結(jié)構(gòu).觀察病毒的形態(tài)要用的工具是:
.病毒只能寄生在
里.病毒的繁殖方式是靠自己的遺傳物質(zhì)中的
,利用
,制造出新的病毒.
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:8
引用:1
難度:0.5
解析
3.
如圖是幾種病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖和已學知識回答問題。
(1)圖中A屬于三類病毒中的植物病毒,B屬于
病毒,C屬于
病毒。
(2)病毒的繁殖方式是:病毒只能寄生在
里,靠自己的
,利用
內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒。
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:5
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正