3.某實(shí)驗(yàn)小組從如圖所示的裝置中選取若干裝置,用于探究酵母菌細(xì)胞呼吸的類型和產(chǎn)物。酵母菌培養(yǎng)液中加入適量的葡萄糖?;卮鹣铝袉?wèn)題:
? 酵母菌培養(yǎng)液① |
? 酵母菌培養(yǎng)液② |
? 酵母菌培養(yǎng)液③ |
? 酵母菌培養(yǎng)液④ |
? 酵母菌培養(yǎng)液⑤ |
? 澄清的石灰水⑥ |
? 澄清的石灰水⑦ |
? 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液⑧ |
(1)設(shè)置有氧呼吸的實(shí)驗(yàn)組,進(jìn)氣從左往右的連接順序是
(填標(biāo)號(hào)),左邊第一個(gè)裝置的作用是
。
(2)設(shè)置無(wú)氧呼吸的實(shí)驗(yàn)組,酵母菌培養(yǎng)液裝置宜選用
(填標(biāo)號(hào))。已知葡萄糖能與酸性重鉻酸鉀溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。檢測(cè)有無(wú)酒精生成前,需要適當(dāng)延長(zhǎng)酵母菌的培養(yǎng)時(shí)間,原因是
。
(3)除了用澄清的石灰水檢測(cè)CO
2的產(chǎn)生情況,也可選用
溶液,其原理是
。
(4)“如何為酵母菌培養(yǎng)液創(chuàng)造無(wú)氧環(huán)境”是無(wú)氧呼吸實(shí)驗(yàn)組需要解決的難題之一。某同學(xué)利用如圖所示的注射器解決了該問(wèn)題,且使實(shí)驗(yàn)結(jié)果可視化。簡(jiǎn)要寫出其實(shí)驗(yàn)方法:
。
?