閱讀材料、完成下列要求。
在人類歷史上、勞作（動）方式不斷發(fā)生變遷。下面是某些學(xué)者就勞作（動）方式提出的觀點：
觀點一    勞動方式就是勞動過程的技術(shù)條件與社會組織。
觀點二    勞動方式的變化引起勞動工具的變化。
觀點三    科學(xué)技術(shù)的發(fā)展直接推動勞動方式的發(fā)展與變革。它們二者相互作用。
觀點四    物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式、制約著整個社會生活、政治生活和精神生活的過程。
觀點五：必須變革勞動過程的技術(shù)條件和社會條件。從而變革生產(chǎn)方式本身，以提高勞動生產(chǎn)力。
――摘編自張芹芹《馬克思勞動方式思想及其當(dāng)代思考》
根據(jù)材料中的觀點并結(jié)合所學(xué)知識。勸勞作（動）方式的變革進行評述。（要求：圍繞材料中的一個成多個觀點展開論述。觀點明確。史論結(jié)合，條理清晰。）

1．閱讀材料，完成下列要求。
材料 1894年法國猶太裔軍官德雷福斯被認(rèn)為是德國間諜，被誣陷犯有叛國罪，被革職并處終身流放。1897年，法國文壇領(lǐng)袖左拉在《費加羅報》上發(fā)表文章要求重審此案。次年，左拉還寫了一封致總統(tǒng)的公開信，并發(fā)表在《震旦報》上，該報主編喬治?克里孟梭給公開信冠上了“我控訴！”的通欄標(biāo)題。公開信發(fā)表后，《震旦報》連續(xù)刊登“抗議”并征求簽名支持，得到了越來越多民眾的簽名響應(yīng)，他們大多是大學(xué)里的師生或持有高等教育文憑的學(xué)者，此外還有作家、藝術(shù)家、建筑師、律師、醫(yī)生等。當(dāng)克里孟梭寫出“來自各個地方的所有知識分子為了一種理念而匯集在一起”這句話的時候，法國知識分子自此“誕生”。他們走出各自的專業(yè)領(lǐng)域，利用自己的聲望，從全人類共同奉行的一些價值信條出發(fā)，以各種方式全面“介入”社會政治生活，批判社會的不合理現(xiàn)象。他們以強烈的公共關(guān)懷和顯著的獨立人格著稱于世，被世界各國的知識分子奉為楷模。
——摘編自呂一民、朱曉罕《法國知識分子史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代法國知識分子誕生的歷史背景。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述作為知識分子應(yīng)該具備的素養(yǎng)。