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下面是小雨同學(xué)記錄的自己在三種狀態(tài)下一分鐘的呼吸次數(shù)。
安靜狀態(tài)下 運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí) 休息3分鐘后 休息 10 分鐘
第一次 24 次 45 次 39 次 27 次
第二次 25 次 44 次 38 次 26 次
第三次 23 次 45 次 40 次 ?次
(1)小雨同學(xué)安靜狀態(tài)下的呼吸次數(shù)平均值是
A
A
次。
A.24
B.25
C.23
(2)休息 10 分鐘后,小雨第三次的測(cè)量值最可能是
B
B
次。
A.30
B.25
C.20
(3)小雨對(duì)比班級(jí)其他同學(xué)各自記錄自己平靜狀態(tài)下呼吸次數(shù)的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)
B
B
。
A.男同學(xué)比女同學(xué)呼吸快很多
B.女同學(xué)比男同學(xué)呼吸略快
C.男同學(xué)和女同學(xué)呼吸次數(shù)一模一樣
(4)小雨又對(duì)比了同學(xué)們和老師們?cè)谄届o狀態(tài)下呼吸次數(shù)的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)
C
C

A.同學(xué)們比老師們的呼吸慢很多
B.老師們比同學(xué)們的呼吸略快
C.同學(xué)們比老師們的呼吸略快
(5)同學(xué)和老師在同一狀態(tài)時(shí)的呼吸次數(shù)有差別,主要原因是什么?

【考點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)與呼吸
【答案】A;B;B;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/29 8:0:9組卷:9引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.李華參加運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑比賽,比賽剛結(jié)束時(shí)
     
     
    明顯加快。這是因?yàn)槿梭w運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,消耗了大量的
     
    。

    發(fā)布:2024/10/14 3:0:2組卷:0引用:2難度:0.3
  • 2.如表是小明在不同情況下每分鐘呼吸的次數(shù),表中空白處的數(shù)據(jù)最可能是( ?。?br />
    平靜時(shí)/次 百米賽跑時(shí)/次 踢20個(gè)毽子后/次
    18 31

    發(fā)布:2024/10/4 14:0:2組卷:4引用:1難度:0.8
  • 3.龍龍(男生)和妙妙(女生)都是四年級(jí)的學(xué)生。妙妙不愛(ài)運(yùn)動(dòng),體重偏重,而龍龍剛好相反,經(jīng)常參加體育鍛煉,還獲得過(guò)學(xué)校游泳比賽冠軍。體檢時(shí),他們分別測(cè)量了安靜狀態(tài)下1分鐘呼吸次數(shù)和深蹲30次后的1分鐘呼吸次數(shù),兩位同學(xué)的呼吸次數(shù)測(cè)量如下:
    運(yùn)動(dòng)方式 妙妙 龍龍
    安靜狀態(tài) 25(次/分鐘) 18(次/分鐘)
    深蹲(30個(gè))后 52(次/分鐘) 30(次/分鐘)
    根據(jù)以上內(nèi)容,回答問(wèn)題。
    (1)從以上表格中看出
     
    。
    A.運(yùn)動(dòng)后,龍龍和妙妙的呼吸次數(shù)都沒(méi)有變化
    B.運(yùn)動(dòng)后,妙妙的呼吸比龍龍的更急促了
    C.運(yùn)動(dòng)后,龍龍的呼吸變慢了
    (2)龍龍和妙妙后續(xù)還測(cè)量了自己的肺活量,下列說(shuō)法正確的是
     
    。
    A.測(cè)量肺活量時(shí),需要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)后馬上測(cè)量
    B.使用前需要確保測(cè)量袋里的氣體排干凈
    C.吹氣過(guò)程,漏掉一些氣體不會(huì)影響結(jié)果
    (3)龍龍和妙妙分別用測(cè)量袋測(cè)量了肺活量。龍龍測(cè)得的肺活量是2600毫升,而妙妙測(cè)得的肺活量是4000毫升。
     
    的測(cè)量數(shù)據(jù)可能有誤,原因可能是
     

    (4)分析以上材料,我認(rèn)為
     
    的身體素質(zhì)需要提升,我們可以建議他/她在以后的日常生活中,
     
    以增強(qiáng)呼吸器官的機(jī)能。

    發(fā)布:2024/10/8 4:0:1組卷:11引用:1難度:0.3
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