菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中科學
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學年四川省綿陽市九年級(上)期末科學試卷
>
試題詳情
根據(jù)下列實驗操作、現(xiàn)象或變化,能得出相應結(jié)論的是( ?。?br />
選項
實驗操作
現(xiàn)象或變化
結(jié)論
A
取少量井水,加入適量肥皂水,振蕩
產(chǎn)生大量浮渣
井水為軟水
B
用金剛石在玻璃表面刻畫
玻璃表面留下痕跡
金剛石比玻璃硬度大
C
稱量鎂條在空氣中燃燒前后的質(zhì)量
質(zhì)量增大
不遵循質(zhì)量守恒定律
D
向裝滿CO
2
的軟塑料瓶中加入水,蓋緊,振蕩
軟塑料瓶變癟
CO
2
能與水反應
A.A
B.B
C.C
D.D
【考點】
化學實驗方案的設(shè)計與評價
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:7
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
下列實驗能達到實驗目的的是( ?。?br />
?
A.用圖甲檢查裝置氣密性
B.用圖乙檢驗碳酸根離子的存在
C.用圖丙除去氧氣中的水蒸氣
D.用圖丁稀釋濃硫酸
發(fā)布:2024/10/25 5:0:2
組卷:5
引用:1
難度:0.5
解析
2.
物質(zhì)轉(zhuǎn)化是眾多化學實驗的理論基礎(chǔ),針對不同實驗目的,如檢驗、除雜、鑒別、制取等,下列操作可行的是( ?。?br />
選項
實驗目的
操作
A
鑒別稀硫酸和稀鹽酸
加入少量紫色石蕊試劑
B
除去氯化鉀溶液中少量稀鹽酸
加入適量氫氧化鈉溶液
C
檢驗溶液中是否含碳酸根離子
加入過量稀鹽酸,將生成氣體通入澄清石灰水
D
以銅為原料生產(chǎn)硫酸銅
加入稀硫酸
A.A
B.B
C.C
D.D
發(fā)布:2024/10/25 16:30:5
組卷:32
引用:2
難度:0.5
解析
3.
下列實驗操作能達到實驗目的是( ?。?br />
選項
實驗目的
實驗設(shè)計
A
去除銅粉中的碳粉
在足量的氧氣中灼燒
B
鑒別稀鹽酸與氫氧化鈉溶液
分別滴加石蕊試液,觀察顏色
C
驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序
將鐵絲和銅絲分別浸入硝酸銀溶液中
D
要除去食鹽樣品中含有的氯化鈣雜質(zhì)
滴加適量的碳酸鉀溶液
A.A
B.B
C.C
D.D
發(fā)布:2024/10/25 1:0:1
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正