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菁優(yōu)網(wǎng)某校為了了解九年級(jí)學(xué)生的體能情況,隨機(jī)抽查了其中的30名學(xué)生,測(cè)試了1分鐘仰臥起坐的次數(shù),并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)根據(jù)圖示計(jì)算,仰臥起坐次數(shù)在15~20次之間的頻率是(  )

【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/5 8:0:9組卷:270引用:57難度:0.9
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.為了增強(qiáng)學(xué)生的疫情防控意識(shí),響應(yīng)“停課不停學(xué)”號(hào)召,某學(xué)校組織了一次疫情防控知識(shí)專題網(wǎng)上學(xué)習(xí).并進(jìn)行了一次全校2500名學(xué)生都參加的網(wǎng)上測(cè)試,閱卷后,教務(wù)處隨機(jī)抽取收了100份答卷進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)考試成績(jī)(x分)的最低分為51分,最高分為滿分100分,并繪制了尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
    分?jǐn)?shù)段(分) 頻數(shù)(人) 頻率
    51≤x<61 10 0.1
    61≤x<71 18 0.18
    71≤x<81 a n
    81≤x<91 35 0.35
    91≤x<101 12 0.12
    合計(jì) 100 1
    (1)填空:a=
    ,n=

    (2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
    (3)在繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖中,81≤x<91這一分?jǐn)?shù)段所占的圓心角度數(shù)為
    °;
    (4)該校對(duì)成績(jī)?yōu)?1≤x≤100的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),按成績(jī)從高分到低分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),并且一、二、三等獎(jiǎng)的人數(shù)比例為1:3:6,請(qǐng)你估算全校獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù).

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:39引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.某區(qū)八年級(jí)有3000名學(xué)生參加“愛(ài)我中華”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),為了了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)分布情況,從中抽取了部分學(xué)生的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
    成績(jī)x(分) 頻數(shù) 頻率
    50≤x<60 10 a
    60≤x<70 16 0.08
    70≤x<80 b 0.20
    (1)補(bǔ)全不完整的統(tǒng)計(jì)圖表;
    (2)樣本中成績(jī)的中位數(shù)落在哪一組;
    (3)若將得分轉(zhuǎn)化為等級(jí),規(guī)定:50≤x<60評(píng)為D,60≤x<70評(píng)為C,70≤x<90評(píng)為B,90≤x<100評(píng)為A.這次全區(qū)八年級(jí)參加競(jìng)賽的學(xué)生約有多少學(xué)生參賽成績(jī)被評(píng)為“B”?

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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    分組 頻數(shù) 頻率
    C 10 0.10
    B 0.50
    A 40
    合計(jì) 1.00
    (1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表與頻數(shù)分布直方圖;
    (2)如果成績(jī)?yōu)锳等級(jí)的同學(xué)屬于優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)約有多少人達(dá)到優(yōu)秀水平?

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:64引用:6難度:0.7
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