課文回顧
（1）詩詞里蘊含著豐富的情感，讀來或讓人感同身受，或引人思緒萬千，王建以“今夜月明人盡望今夜月明人盡望，不知秋思落誰家不知秋思落誰家”表達了他的思鄉(xiāng)之情；王觀以“若到江南趕上春若到江南趕上春，千萬和春住千萬和春住”抒發(fā)了對朋友真誠美好的祝愿：曹植則以“捐軀赴國難捐軀赴國難，視死忽如歸視死忽如歸”道出了為國建功立業(yè)的豪邁情懷。
（2）即將告別母校，告別親愛的同學(xué)和老師，我們自然會想到送別詩，如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰天涯若比鄰”。當我們遇到挫折，要有“千磨萬擊還堅勁千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅強和自信；如果身處困境，也要有“窮則變，變則通窮則變，變則通，通則久”的意識。
（3）本學(xué)期，我認識了不少優(yōu)秀人物，有 積極樂觀積極樂觀的魯濱遜，勇敢勇敢的湯姆?索亞，忠于革命忠于革命的李大釗，以及 舍己為人舍己為人的老班長。
【答案】今夜月明人盡望；不知秋思落誰家；若到江南趕上春；千萬和春?。痪柢|赴國難；視死忽如歸；天涯若比鄰；千磨萬擊還堅勁；窮則變，變則通；積極樂觀；勇敢；忠于革命；舍己為人
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/26 18:30:1組卷：2引用：1難度：0.8
相似題
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1．將下列詩句默寫完整，要求字跡端正清楚。
（1）洛陽親友如相問，。
（2）我勸天公重抖擻，。
（3），明月何時照我還。
（4），春來江水綠如藍。
（5）山重水復(fù)疑無路，。
（6），淡妝濃抹總相宜。發(fā)布：2025/2/26 23:0:1組卷：17引用：2難度：0.7 -
2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）韓翃《寒食》中的“，”讓我們看到了寒食期間整個長安柳絮飛舞、落紅無數(shù)的迷人春景；李賀《馬詩》中的“，”讓我們感受到作者建功立業(yè)的渴望。
（2）使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為，。
（3）我要用詩句“，”來評價（誰），因為他像一樣，，。發(fā)布：2025/2/26 23:0:1組卷：4引用：1難度：0.9 -
3．詩人筆下的雨各不相同：杜甫《春夜喜雨》中的“
，。”寫出了春雨無聲的溫柔；蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》中的“，。”寫出了夏雨驟來的大而急；王維《山居秋暝》中的“，。”寫出了秋雨過后的清新。發(fā)布：2025/2/26 23:0:1組卷：1引用：1難度：0.9
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