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按提示要求寫句子。
(1)造紙術(shù)難道不是偉大的發(fā)明嗎?(換個說法,意思不變)
造紙術(shù)是偉大的發(fā)明。
造紙術(shù)是偉大的發(fā)明。

(2)這位顧客歪著頭想了想,不得不承認(rèn)裁縫說的有道理。(改肯定句)
這位顧客歪著頭想了想,承認(rèn)裁縫說的有道理。
這位顧客歪著頭想了想,承認(rèn)裁縫說的有道理。

(3)《佳蜂》的作者是法國作家法布爾寫的。(用修改符號修改病句)
《佳蜂》的作者是法國作家法布爾。
《佳蜂》的作者是法國作家法布爾。

(4)趙州橋不但雄偉堅(jiān)固,而且非常美觀。(用加點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞造句)
小明不但學(xué)習(xí)成績好,而且常幫媽媽做家務(wù)。
小明不但學(xué)習(xí)成績好,而且常幫媽媽做家務(wù)。

(5)他們高興極了,
唱了一首又一首的歌。
唱了一首又一首的歌。
。(把句子補(bǔ)充完整)

【答案】造紙術(shù)是偉大的發(fā)明。;這位顧客歪著頭想了想,承認(rèn)裁縫說的有道理。;《佳蜂》的作者是法國作家法布爾。;小明不但學(xué)習(xí)成績好,而且常幫媽媽做家務(wù)。;唱了一首又一首的歌。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/29 8:0:9組卷:13引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.給句子換個說法,保持意思不變。
    (1)他把牛身上刷得干干凈凈。
     

    (2)牛郎不得不離開家。
     

    (3)牛那么勤勤懇懇地干活,不好好照看它,怎么對得起它呢?
     

    (4)親密的伙伴還在一塊兒,離不離開家有什么關(guān)系?
     

    發(fā)布:2024/11/9 18:30:1組卷:112引用:3難度:0.8
  • 2.按要求完成句子。
    (1)小林在桌子上放了一杯牛奶。(換種說法,使句子意思不變)
     

    (2)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。(用上恰當(dāng)?shù)男揶o手法,把句子寫得更生動)
     

    (3)您 我 最適合 這種性子的 做的活兒 顧客(連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn))
     

    (4)他們高興極了,唱了一首又一首的歌,還圍在一起跳舞。(圍繞一個意思寫句子)
    雨下得真大,
     
    。

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:6引用:1難度:0.5
  • 3.按要求寫句子,注意加上標(biāo)點(diǎn)符號。
    (1)羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么?(換種說法使意思不變)
     

    (2)原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句)
     

    (3)同學(xué)們把音樂室掃得干干凈凈。(“把”字句改”被”字句)
     

    (4)綠油油的小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。(照樣子寫句子)
     
     
    一樣
     

    發(fā)布:2024/8/5 8:0:8組卷:13引用:1難度:0.5
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