閱讀下面的文字，完成下列各題。
大風刮過
邢永貴    這是一定要在春天里刮起的大風，它一定要從殘雪上面，從還沒有從枯草下面伸出脖子的草芽上面，從我們還在不斷往外抖落寒氣的身體上，刮過去。它要刮過去，比任何一場風講信用，比任何一場風猛烈，比任何一場風徹底，也比任何一場風更像風?？墒谴箫L在沒有變成大風之前，我只能叫它風。
      此刻，風從我身旁起步。
      風從我腳下啟動腳步。我腳下的大地開始不安起來，我從不懷疑腳下的大地對風有所謂恐懼，不會的，大地要比我們的內(nèi)心沉穩(wěn)得多。這是大地在抗拒風的誘惑。風用遠方向此地，用多維向二維，用輕向重，用抽象向具體發(fā)出了邀請。大地終于動搖了，在二月的風里，大地微微顫動著，在宇宙里，它一定像一個剛剛點火的發(fā)動機。它的能量不是來自燃料，而是來自風熱情的手臂。
      風當然是有手臂的，它先紳士一樣向大地做出了邀請，之后，它又像調(diào)皮的小孩子一樣揮動起了手臂。它的手臂搖動了地面上的草莖、麥苗，搖動了馬的鬃毛和墻上的枯草。風用手一遍遍摸過大地，去秋落下的樹葉，不知什么時候丟掉的紙片，都隨著風的方向去了。風用一只看不見的手把它們緊緊攥住，牢牢地掌握在手心里。這些我們無從把握的事物，總有能把握它們的力量。風就是其中之一。
      風從我腳下起步以后，開始還是中規(guī)中矩的，它只是在我的身邊走動。但很快它表現(xiàn)得焦躁起來，它加快了腳步，想要離開我，去尋找新的棲所。我能說什么和做什么呢？我什么也不能說，什么也不能做，因為它是--風。它要是蝸居于一隅，它就不是風。風是自由的，飄逸的，它也是散漫的，不受羈絆的。風向往著天空，風要從一個新的高度上打量這個它不可理解的世界。
      風開始高出地面，高出麥地，高出馬背，也高出了墻頭。風的腳還在地面上，可它的身子已經(jīng)在空中了。風變得粗大，風也開始伸長，風要用自己的身體讓世界更充實。風并不認為吹動一根牛毛比撼動人心更容易。只要想做，風從來都是一心一意的。風攀上了樹梢，樹梢顫抖起來。風越過墻頭，追逐喧囂不已的人們。風掀動人的衣襟，它要讓自以為是的人從內(nèi)心懼怕。風要把自己吹進人的心里去。人們裹緊了衣服，關緊了門窗，從玻璃后面偷偷地看風。
      風在鄉(xiāng)村里馳騁，在高樓間巡游。風從來不睜一只眼閉一只眼。風的眼睛無處不在。風在竊笑：那些躲在玻璃后面的人們是多么的虛弱。
      風用力拍門。風跑過房頂，曬在房頂上的草糞跟著跑動。風吊在電線上玩秋千，電線發(fā)出了“啾啾”的鳴叫，那是恐懼并歡樂著的聲音，每一個蕩過秋千的人都深有體會。蕩得越高，那種伴隨恐懼而來的興奮就越強烈。風在空中亂躥，它已經(jīng)像一個酒漢一樣不可理喻。
      此時，可以叫它大風了。大風，人們這樣叫著，大風卻沒有答應。大風呼嘯著奔馳，大風搖擺著轉(zhuǎn)圈，大風猛然間跌倒在地。大風的脾氣終于爆發(fā)了。這個世界，沒有誰可以與它對話。大風用腳蹭起一陣陣沙土，用衣袖鼓蕩著，撒向天空。這是大風的染料，世界此時已無法避免被它任意涂抹的命運。大地是黃的，天空是黃的，人的心里也是黃的。但大風顯然不能滿足這樣的惡作劇。大風用手撕扯世界。它捅破硬撐著的窗戶紙，折斷已腐朽的樹枝，刮翻行將倒塌的建筑以及一切貌似強大實則脆弱之極的東西。大風降臨，世界的虛偽和軟弱被撕開。
      大風把那些有價值的毀滅給人看，這就成了悲劇。大風還把那些無價值的撕破給人看，那就不僅僅是喜劇了。那些陳年的垃圾，那些已經(jīng)忘卻的傷口，那些不敢面對的丑陋，被大風一一抖落出來，擺在人們的眼前。看吧，善于遺忘、習慣于遺忘、樂于遺忘的人們，看看你們這骯臟的、充滿腐氣和病毒的生活。
當大風吹過，人們才發(fā)現(xiàn)：我們生活的世界，它并不如美玉般渾圓，也不像鐵板似的堅硬。它暗藏了許多骯臟，也掩飾了不少的空洞和虛弱。
      這是一定要在春天里刮起的大風，它一定要從殘雪上面，從還沒有從枯草下面伸出脖子的草芽上面，從我們還不斷往外抖落寒氣的身體上，刮過去。它還要從我們的心里刮過去，帶著冬的利刃，同時也帶著春天的陽光。它要刮過去，比任何一場風猛烈，比任何一場風徹底，比任何一場風更像風，也比任何一場風講信用。
      大風吹過，世界安靜下來，大地春暖花開。
（選自《西部散文選刊》2016年4期，有刪改）（1）下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析、鑒賞，不正確的一項是

A

A

A．文章第三段寫風起時，大地開始不安，抗拒著風的誘惑，但在風的熱情邀請下終于動搖了，以大地的變化來反襯風勢的漸強。
B．文章倒數(shù)第四段中，作者借用魯迅關于悲劇和喜劇的論述，并擴展其意義，巧妙地寫出了大風的兩面性，豐富了文章內(nèi)涵。
C．文章倒數(shù)第二段并不是對首段的簡單重復，而是通過增添內(nèi)容、變化句式，更加鮮明地傳遞出了作者的一種理想，凸顯了文章主旨。
D．文中描摹的“大風”既指自然界之風，也指社會風氣，作者希望人們能夠經(jīng)歷一場春天的大風洗禮，進而敢于正視過往的傷口與丑陋。
（2）本文中作者筆下的“大風”具有怎樣的特點，請結合全文簡要概括。
答：

①自由飄逸，無拘無束，不受羈絆。②既中規(guī)中矩，又猛烈徹底，追求自我理想。③真實守信，一心一意，帶給大地春暖花開。

①自由飄逸，無拘無束，不受羈絆。②既中規(guī)中矩，又猛烈徹底，追求自我理想。③真實守信，一心一意，帶給大地春暖花開。

（3）有人說：“詩性的語言與智慧的哲思是作者散文的顯著特點”，請結合全文談談你的理解。
答：

①意象鮮明，語言生動形象。作者通過擬人、比喻等表現(xiàn)手法，賦予了“風”生命的氣質(zhì)，讓風在富有靈動的語言中彰顯出自己的個性。②情感含蓄。作者無一言直接表明心志，通過托物言志（象征）的表現(xiàn)手法，將自己對大自然、對社會、對人性的認識寄于“風”的形成與成形中，耐人尋味。③內(nèi)涵深刻。作者在詩性的語言中展示出大自然的熱情與真實、動人與美麗，揭示出了人性的虛弱和社會的丑惡，表達了自己內(nèi)心對平靜世界的期盼，對世界像春天花開滿地的一種理想追求。

①意象鮮明，語言生動形象。作者通過擬人、比喻等表現(xiàn)手法，賦予了“風”生命的氣質(zhì)，讓風在富有靈動的語言中彰顯出自己的個性。②情感含蓄。作者無一言直接表明心志，通過托物言志（象征）的表現(xiàn)手法，將自己對大自然、對社會、對人性的認識寄于“風”的形成與成形中，耐人尋味。③內(nèi)涵深刻。作者在詩性的語言中展示出大自然的熱情與真實、動人與美麗，揭示出了人性的虛弱和社會的丑惡，表達了自己內(nèi)心對平靜世界的期盼，對世界像春天花開滿地的一種理想追求。