當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年河北省唐山市路北區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷> 試題詳情

小明用圖1的裝置進行“空氣中氧氣含量的測定”的實驗。
?
【進行實驗】步驟（1）：先用彈簧夾夾緊膠皮管。
步驟（2）：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。觀察到紅磷燃燒發(fā)出黃光，同時
產(chǎn)生白煙，放熱
產(chǎn)生白煙，放熱
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
4P+5O₂

點燃

2P₂O₅
4P+5O₂

點燃

2P₂O₅
。
步驟（3）：火焰熄滅后，立即打開彈簧夾。該操作可能造成的后果是
進入集氣瓶中的水偏少，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小
進入集氣瓶中的水偏少，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小
，改正的操作是
冷卻至室溫后打開彈簧夾
冷卻至室溫后打開彈簧夾
。
小紅根據(jù)小明的實驗，在家里用蠟燭替代紅磷進行實驗，發(fā)現(xiàn)液面不上升。原因是
蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，瓶內(nèi)氣壓無明顯變化
蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，瓶內(nèi)氣壓無明顯變化
。
【再設(shè)計實驗】小紅又設(shè)計了如圖2的改進實驗，和圖1所示裝置比它的優(yōu)點是
實驗結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保
實驗結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保
（答一點）。
?
【進行實驗】點燃酒精燈，一段時間后紅磷燃燒，然后慢慢熄滅，最終看到液面上升至
1
1
處（填刻度的數(shù)字）。實驗中利用了銅的一點物理性質(zhì)是
導(dǎo)熱性
導(dǎo)熱性
。
【反思交流】用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇和生成物的要求上應(yīng)考慮：①藥品選擇注意
只與空氣中的氧氣反應(yīng)且足量
只與空氣中的氧氣反應(yīng)且足量
，②生成物方面
生成物不能是氣體
生成物不能是氣體
。

【答案】產(chǎn)生白煙，放熱；4P+5O₂

點燃

2P₂O₅；進入集氣瓶中的水偏少，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小；冷卻至室溫后打開彈簧夾；蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，瓶內(nèi)氣壓無明顯變化；實驗結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保；1；導(dǎo)熱性；只與空氣中的氧氣反應(yīng)且足量；生成物不能是氣體

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/3 4:0:1組卷：12引用：1難度：0.5

相似題

1．如圖是用紅磷燃燒，測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。請結(jié)合本實驗推測氮氣的性質(zhì)

。
（2）實驗課上，某同學(xué)用足量的木炭、硫磺，分別代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗都失敗了，請你幫助他們找到原因

。
（3）另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂化學(xué)反應(yīng)的文字表達式：

。
（4）根據(jù)上面的討論，請你歸納出測定空氣中氧氣含量的實驗的原理：

。
（5）根據(jù)你總結(jié)的實驗原理，從下列儀器和藥品中，選擇你所需的儀器和藥品，設(shè)計一個測空氣中氧氣含量的實驗裝置，供選擇的儀器：

供選擇的藥品：⑧白磷 ⑨熱水 ⑩冷水。
（1）寫出你所選擇的儀器和藥品（填序號）

。
（2）簡單地畫出你的裝置圖（表達出意思即可）
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：55引用：1難度：0.5
解析
2．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是

，該反應(yīng)的文字表達式為

。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：

。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達式：

。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實驗?zāi)芊癯晒?？請說明理由。

。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是

。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
解析
3．化學(xué)興趣小組在完成“測定空氣里氧氣含量”（如圖1）的實驗后，想對該實驗可選用的藥品進行繼續(xù)探究，他們進行了如下實驗：

【回顧舊知】
（1）紅磷燃燒產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是

，該反應(yīng)的符號表達式為

。
（2）該實驗的原理：紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，瓶內(nèi)的氣壓

（填“增大”或“減小”）。燒杯中的水倒吸進入瓶內(nèi)，進入瓶內(nèi)水的體積就是被消耗的氧氣的體積。
【提出問題】能不能用硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？
【查閱資料】相同條件下氣體的壓強與氣體所占的體積成正比。
【設(shè)計與實驗】
小組同學(xué)按圖2裝置進行實驗，分別將紅磷、硫放入集氣瓶中燃燒，采集數(shù)據(jù)如圖3、圖4（注：裝置氣密性良好，P₀是瓶內(nèi)初始?xì)鈮海琾₀和p₂是反應(yīng)結(jié)束恢復(fù)到室溫時瓶內(nèi)的氣壓）。
【問題與現(xiàn)象分析】
（3）開始反應(yīng)時瓶內(nèi)壓強瞬間變大的主要原因是

。
（4）圖4中，P₀與P₂幾乎相等是因為

。
【結(jié)論與反思】
（5）由實驗可知，

（填“能”或“不能”）用硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量。
發(fā)布：2024/10/24 15:0:1組卷：31引用：2難度：0.5
解析

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