1．小科所在的興趣小組發(fā)現(xiàn)生活當中很多地方需要用到溫度計，但是測量不同的物體所需的溫度計要求也是不一樣的，于是該小組對此展開了項目化學習活動，并設(shè)計制作了如圖所示的三支溫度計。
（1）溫度計是根據(jù)液體的 的原理制成的。
（2）瑞安的冬季有時寒冷，小科同學在測定教室內(nèi)一天中的最高氣溫時，考慮一天中最高氣溫出現(xiàn)時間是不確定的，最終選擇圖中 （選填“甲”、“乙”或“丙”）溫度計進行實驗。
（3）瑞安的夏季總是炎熱，一天中最高氣溫達至40℃以上，小科同學選擇溫度計乙來測量體溫，能否將溫度計乙從腋下取出來到室外讀數(shù)，判斷并說明你的理由：。

2．下列關(guān)于溫度計和體溫計說法中，正確的是（　?。?/div>

3．下列關(guān)于體溫計和普通溫度計的說法，錯誤的是（　?。?/div>