生物學是一門實驗科學，實驗探究是生物學的學習內(nèi)容，也是學習生物學的基本方式。在教材“生物圈的人的學習”中，我們體驗過多種實驗探究給我們帶來的樂趣。
（1）利用維生素C溶液與 高錳酸鉀高錳酸鉀溶液能呈現(xiàn)褪色反應的現(xiàn)象，可以對橘子中含有的維生素C進行檢測。
（2）在觀察小魚尾鰭的血液流動實驗中，若在視野里看到如右圖血管，則此血管為 毛細血管毛細血管。
（3）取新鮮的豬心臟一個，扎緊下腔靜脈，從上腔靜脈注入自米水，觀察到自來水從一條大血管中流出，這條血管是 肺動脈肺動脈。
（4）為檢驗人體呼出氣體成分的變化，取相同的兩個玻璃瓶，倒入等量的澄清的石灰水，分別標為A、B，用大號注射器注入空氣，吸管往：B瓶中慢慢吹氣，結(jié)果，BB瓶中的石灰水會變渾濁。吹氣時，肋間肌和膈肌處于 舒張舒張（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。
（5）將豬的腎臟縱剖為兩半，可觀察到腎臟的皮質(zhì)，髓質(zhì)和腎盂，其中顏色更深一些的是 皮質(zhì)皮質(zhì)，輸尿管和其中的 腎盂腎盂相連。
【答案】高錳酸鉀；毛細血管；肺動脈；B；舒張；皮質(zhì)；腎盂
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：1難度：0.5
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1．如圖是某同學做模擬膈肌運動實驗．請你回答：
（1）實驗室裝置中的橡皮膜C、玻璃罩A、氣球B、分別表示什么結(jié)構(gòu)？
（2）用手下拉橡皮膜，氣球會，這表示膈肌．膈頂，胸腔容積，肺便，肺內(nèi)的氣體壓力相應，于是氣體就被吸入．發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．如圖所示為模擬膈肌運動的示意圖，箭頭代表運動方向．據(jù)圖回答：
（1）在該裝置中，圖中所示各部分結(jié)構(gòu)分別表示什么結(jié)構(gòu)？[B][C][D]
（2）甲圖表示，乙圖表示．
（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌，是胸腔容積，肺隨著，肺內(nèi)的氣壓相應，氣體被吸入；呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌，是胸腔容積，肺隨著，肺內(nèi)的氣壓相應，氣體被呼出．發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：35引用：1難度：0.3 -
3．如圖是人體呼吸運動過程狀態(tài)圖和人體呼吸過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）處于呼氣狀態(tài)的是圖，處于吸氣狀態(tài)的是圖。
（2）圖中，a狀態(tài)是指膈肌處于狀態(tài)，b狀態(tài)是指肋膈肌處于狀態(tài)，膈肌由b狀態(tài)變成a狀態(tài)的過程，肺內(nèi)氣壓將。
（3）肺泡內(nèi)的氣體交換是：血液中的進入肺泡，肺泡內(nèi)的進入血液．組織里的氣體交換是：血液中的進入組織細胞，組織細胞里的進入血液。
（4）人體內(nèi)的兩次氣體交換都是通過實現(xiàn)的。發(fā)布：2024/12/27 8:0:2組卷：20引用：2難度：0.5
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