當(dāng)前位置：
試題詳情
閱讀材料，回答問題。
為了展示班級(jí)特色，學(xué)校要求各班制作名片，很多班將集體照掛在班級(jí)門口作為班級(jí)名片。七（2）班的君君說：“其他班級(jí)的集體照一點(diǎn)兒個(gè)性都沒有?！毙傉J(rèn)為其他班的做法也挺好的，為什么要與眾不同呢。曉琳覺得君君的話有理，建議用漫畫的形式畫一幅“集體照”，同學(xué)們?cè)谧约旱念^像下寫出代表自己個(gè)性的關(guān)鍵詞。曉琳的建議被同學(xué)們采納，七（2）的個(gè)性化名片誕生了。
（1）小剛的說法是否體現(xiàn)了思維的獨(dú)立性？為什么？
（2）你如何評(píng)價(jià)君君和曉琳的建議？
（3）用所學(xué)知識(shí)說明七（2）班的名片是一種創(chuàng)造。
【考點(diǎn)】發(fā)展獨(dú)立思維；培養(yǎng)批判精神．
【答案】（1）否。因?yàn)樗季S的獨(dú)立性并不等同于一味追求獨(dú)特，而是不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理的，正確的意見。
（2）君君否定其他班級(jí)的做法，沒有提出建議，不利于問題的解決；而曉琳提出自己的觀點(diǎn)與建議，有利于問題的解決。
（3）創(chuàng)造存在于我們生活的方方面面，他們敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫。
（2）君君否定其他班級(jí)的做法，沒有提出建議，不利于問題的解決；而曉琳提出自己的觀點(diǎn)與建議，有利于問題的解決。
（3）創(chuàng)造存在于我們生活的方方面面，他們敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.2
相似題
-
1．“新時(shí)代好少年”郝茜米發(fā)現(xiàn)學(xué)校魚池水不流動(dòng)、易臟、缺氧等問題后，主動(dòng)鉆研，在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)制作出全新的智能魚池。這啟發(fā)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中要（ ?。?br />①敢于否定一切
②學(xué)會(huì)獨(dú)立思考
③積極動(dòng)手實(shí)踐
④依賴?yán)蠋熤笇?dǎo)發(fā)布：2024/12/27 20:0:1組卷：36引用：7難度：0.8 -
2．“在課堂上，最好的學(xué)生往往不是積極回答問題的學(xué)生，而是積極提出問題的學(xué)生。能提出一個(gè)好問題，說明他有自己的思考、有看問題的不同角度，這對(duì)教師也是一種啟發(fā)?！睂?duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?br />①在學(xué)習(xí)中要恰當(dāng)表達(dá)見解，開發(fā)創(chuàng)造潛力
②教與學(xué)是師生相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程
③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣
④獨(dú)立思考要能夠接納他人合理、正確的意見發(fā)布：2024/12/27 21:30:2組卷：107引用：14難度：0.7 -
3．面對(duì)近期社會(huì)流行的抖音和快手，我們應(yīng)該（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 22:0:1組卷：12引用：4難度：0.7