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部編版一年級(jí)上冊(cè)《課文 第6課 比尾巴》2021年同步練習(xí)卷
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試題詳情
課內(nèi)閱讀,文章完成后面的練習(xí)。
誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)?
誰(shuí)的尾巴短?
誰(shuí)的尾巴好像一把傘?
猴子的尾巴長(zhǎng)。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把傘。
誰(shuí)的尾巴彎?
誰(shuí)的尾巴扁?
誰(shuí)的尾巴最好看?
公雞的尾巴彎。
鴨子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
(1)認(rèn)真讀文章,找出文中描寫(xiě)的小動(dòng)物,把它們的名字用“
”畫(huà)出來(lái)。
(2)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
猴子的尾巴
長(zhǎng)
長(zhǎng)
兔子的尾巴
短
短
公雞的尾巴
彎
彎
鴨子的尾巴
扁
扁
孔雀
孔雀
的尾巴最好看
【考點(diǎn)】
課文內(nèi)容分析
.
【答案】
長(zhǎng);短;彎;扁;孔雀
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:15
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
課內(nèi)閱讀。
《爬山虎的腳》選段
以前我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。
莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。
細(xì)絲跟新葉子一樣也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
(1)畫(huà)橫線的句子把
比作
,請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。
(2)用文中的詞語(yǔ)或句子填空。
爬山虎的腳長(zhǎng)在
,爬山虎腳的樣子像
,爬山虎腳的顏色是
。
(3)這段話主要寫(xiě)了
A.爬山虎的腳是怎樣一步一步往上爬的。
B.爬山虎的腳的位置、形狀和顏色。
C.爬山虎生長(zhǎng)的地方及葉子。
發(fā)布:2024/11/6 20:30:1
組卷:222
引用:2
難度:0.5
解析
2.
課內(nèi)閱讀。
鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。要是我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn),牽?;ù灯鹆俗仙男±?;五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉;七點(diǎn),睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái);中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開(kāi)花了;下午三點(diǎn),萬(wàn)壽菊欣然怒放;下午五點(diǎn),紫茉莉蘇醒過(guò)來(lái);月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣;夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花;曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……
(1)借助關(guān)鍵語(yǔ)句概括這段話的大意。
(2)根據(jù)課文內(nèi)容編排花鐘。
①
②
③
④
(3)如果把這段描述花開(kāi)的句子全換成“什么時(shí)候,什么花開(kāi)了”的句式,比如“凌晨四點(diǎn),牽?;ㄩ_(kāi)了,下午三點(diǎn),萬(wàn)壽菊開(kāi)了……”,好不好?為什么?
發(fā)布:2024/11/5 18:0:2
組卷:40
引用:3
難度:0.8
解析
3.
課內(nèi)閱讀。
武松見(jiàn)了,叫聲:“呵呀!”從青石上翻將下來(lái),便拿那條梢棒在手里,閃在青石邊。那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴,把兩只爪在地下略按一按,和身望上一撲,從半空里攛將下來(lái)。武松被那一驚,酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái),只一閃,閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀將起來(lái)。武松只一躲,躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個(gè)霹靂,振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái),只一剪。武松卻又閃在一邊。
(1)大蟲(chóng)”進(jìn)攻主要有三招:
、
、
。武松對(duì)付這三招的動(dòng)作都是
,這樣的好處是
。
(2)賞析句子。
大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個(gè)霹靂,振得那山岡也動(dòng)。
這句話運(yùn)用了
和
的修辭方法,形象地寫(xiě)出了
。
(3)從這段話中你發(fā)現(xiàn)武松有什么樣的性格?
發(fā)布:2024/11/6 6:0:2
組卷:167
引用:3
難度:0.4
解析
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