閱讀短文，回答問題。
一片樹葉
??小黃牛栽下了一棵小香椿（chūn）樹，樹葉在風(fēng)中歡快地抖動著。
??小兔子蹦蹦跳跳地走過，欣賞一會兒之后，歡呼起來：“小樹太可愛了，我要把一片嫩葉夾在我的畫冊里當書簽（qiān）。”小兔子小心地摘下了一片葉子。
??過了一會兒，來了一只小猴。小猴一發(fā)現(xiàn)小香椿樹，就贊嘆：“多么秀麗的小香椿樹哇！我要取片葉子做個紀念?！毙『镆舱铝艘黄瑯淙~。
??之后，又來了一只小熊。小熊對著小樹看了又看，聞了又聞，咂（z?。┲煺f：“這棵小樹不僅長得好看，還有一股醉人的香味兒。我要摘一片葉子嘗嘗，看看是什么滋味?！毙⌒苷铝艘黄瑯淙~。
??接著，小山羊走過，小豬走過……每一個路過的小家伙，都取下了一片樹葉。僅僅過了一天，當小黃牛再來看時，他驚得目瞪口呆：小香椿樹一片葉子也不剩了！
（1）短文一共有 55個自然段。
（2）選擇正確答案的序號填在橫線上。
A.小兔子
B.小熊
C.小猴
D.小黃牛
DD栽下了一棵小香椿樹。
AA要把樹葉夾在畫冊里當書簽，
CC把樹葉摘下做紀念，
BB要摘一片樹葉嘗嘗是什么滋味。
（3）為了保護小樹，小黃牛做了一塊牌子，想請你幫他寫一句標語。請你想一想，將標語寫在右邊的牌子上。
愛護樹木，人人有責(zé)。愛護樹木，人人有責(zé)。
【答案】5；D；A；C；B；愛護樹木，人人有責(zé)。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/14 0:0:1組卷：2引用：1難度：0.5
相似題
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1．會唱歌的橋 河上，有一座（zuò）小小的木橋（qiáo）。一頭大象（xiàng）從上面（miàn）走過，小木橋就變成了一座老響（xiǎng）的橋。
后來，小動物們走在橋上的時候，都可以欣（xīn）賞（shǎng）到好聽的歌聲。下面，小河在唱（chàng）歌，嘩（hu?。├玻╨?。﹪W啦；中間，小木橋在唱歌，咯（gē）吱（zhī）咯吱；上面，小鳥在唱歌，嘰（jī）嘰喳（zh?。┰?。
大象站在橋邊，聽著歌聲，說：“一座老唱歌的橋，我是不能（néng）走的?！彼溃绻约涸購男∧緲蛏献哌^，會唱歌的橋就永遠不會唱歌了。
（1）短文共有個自然段，第一自然段有句話。
（2）短文中、、在唱歌。
（3）小木橋的歌聲是。（填序號）
（4）大象站在橋邊，聽著歌聲，說了什么？用“______”畫出來。①嘩啦嘩啦 ②咯吱咯吱 ③嘰嘰喳喳
（5）如果大象再從小木橋上走過，為什么橋就永遠不會唱歌了？（填序號）
①大象來了，小鳥就都飛走了。
②大象來了，小木橋不開心就不想唱歌了。
③大象太重了，會把小木橋壓壞的。發(fā)布：2025/3/4 7:30:1組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面的短文，然后回答文后問題。
小精靈念錯了咒語??小精靈從爸爸那兒學(xué)會了很多咒語。
??他能靠咒語的幫助，變出花園，變出城堡，變出美味，變出各種（zhǒng zhòng）珍寶……只要他想要的東西，都能變出來。雖然有了這一切，小精靈還是覺得不幸福。
??有一天，不知怎么的，小精靈念錯了咒語，他把自己變成了一個小瘸子。
??小精靈一病一拐地在森林里艱難地行（háng xíng）走著。小兔看見了，幫他提手中的東西；小猴看見了，扶著他下山坡；小百靈鳥看見了，給他送來好多好吃的果子。當他感謝小兔、小猴、小百靈鳥時，他們都笑得甜甜的。
??這時，小精靈才明白，幸福不藏在他的咒語里——幸福藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。
（1）給帶點的多音字選擇正確的讀音，打上“√”。
各種（zhǒng zhòng）
行（háng xíng ）走
（2）小精靈能用咒語變出什么呢？請在文中用“_____”畫出來。
（3）認真品味文中帶“～～～～”的句子。想想，“幫助別人”在文中是指，“接受別人幫助”在文中是指。（填序號）
①小精靈
②小兔
③小猴
④小百靈鳥
（4）“當他感謝小兔、小猴、小百靈鳥時，他們都笑得甜甜的?！睆倪@句話中，我明白了“予人玫瑰，?！边@句話的意思了。發(fā)布：2025/3/4 7:30:1組卷：2引用：1難度：0.8 -
3．閱讀短文，完成小題。
我應(yīng)該感到自豪才對??①小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了，就噴著響鼻對小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個肉疙瘩，多難看呀！”
??②小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事，疼愛地對它說：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧?！?br />??③第二天，小駱駝跟著媽媽走進了大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子，對小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么拔得出來呢？”它們走哇，走哇，走了很遠很遠。望著無邊無際的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑枊寢專骸霸僮呦氯?，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說：“我們背上的這兩個肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用的了?！?br />??④說話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過來。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會兒，風(fēng)沙過去了，小駱駝的鼻孔和眼睛里沒進一點沙子。
??⑤沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應(yīng)該感到自豪才對呀！
（1）根據(jù)下面的解釋，在文中找出相應(yīng)的詞語寫在橫線里。
①形容沙漠非常廣闊，沒有邊際。
②形容風(fēng)沙來勢非常猛烈，充滿了整個天地。
（2）通過沙漠旅行，小駱駝明白了自己駝峰、腳掌和睫毛的作用。請你根據(jù)故事內(nèi)容，完成表格。
（3）體會文中小駱駝的心情變化，填在橫線上。身體部位 特點 在沙漠中的作用 腳掌 不會陷在沙子里 駝峰 兩個肉疙瘩 睫毛 兩層睫毛
①聽了小紅馬的話，小駱駝覺得很委屈，是因為。
②沙漠旅行結(jié)束后，小駱駝感到非常，是因為。
（4）沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝又見到了那匹小紅馬，這次它會對小紅馬說些什么呢？請你展開想象，在橫線上寫一寫。發(fā)布：2025/3/4 7:0:1組卷：16引用：1難度：0.8