某海濱學(xué)校的一位生物教師在“學(xué)習(xí)強國”答題時，看到這樣的內(nèi)容：剛孵化出來的小比目魚的眼睛生在兩側(cè)，在魚體長到大約3cm長的時候，眼睛開始發(fā)生移位，一側(cè)的眼睛向頭的上方移動，漸漸地越過頭的上緣移到另一側(cè)，直到接近另一只眼睛時才停止。專家分析，這種外形的不對稱，是其在發(fā)育過程中，甲狀腺激素分泌的緣故。為此該老師給學(xué)生布置了一個課外探究題：探究比目魚的眼睛位置變化是否與甲狀腺激素有關(guān)？
某同學(xué)設(shè)計了一套實驗方案：將三個相同的玻璃缸，分別貼上標簽甲、乙、丙，每天記錄比目魚生長發(fā)育的情況（如下表）。請回答有關(guān)問題：

實驗步驟	甲缸	乙缸	丙缸
①	分別加入5000mL海水
②	分別加入同時期孵化出的小比目魚1條
③	每天分別加入等量魚食，水溫保持在適宜的范圍內(nèi)
④	不加任何制劑	加入適量的甲狀腺激 素制劑	加入適量的抑制甲狀腺激素合成的制劑
實驗現(xiàn)象	魚體長到3cm時眼睛開始發(fā)生移位		魚體長到3cm時眼睛沒有發(fā)生移位

（1）一般來說生物體內(nèi)的激素具有

含量少、作用大

含量少、作用大

的特點。
（2）在該同學(xué)設(shè)計的實驗方案中，起對照作用的是

甲

甲

缸。
（3）本實驗設(shè)計中，有一處存在明顯的缺陷，請你指出并加以完善

第②步；應(yīng)加入若干條相同的小比目魚

第②步；應(yīng)加入若干條相同的小比目魚

。完善實驗方案后，請你推測乙缸內(nèi)的實驗現(xiàn)象：

魚體還沒長到3cm時，眼睛就開始發(fā)生移位

魚體還沒長到3cm時，眼睛就開始發(fā)生移位

。
（4）在飼養(yǎng)正常的蝌蚪的水中放入甲狀腺激素，可使蝌蚪提前變成蒼蠅大小的青蛙。結(jié)合這兩個實驗可以得出：甲狀腺激素能夠

促進生長發(fā)育

促進生長發(fā)育

。