我與書(shū)的緣分我與書(shū)的緣分 ①我與書(shū)，緣起于一本連環(huán)畫(huà)。
②讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我用父親給我理發(fā)的一角七分錢(qián)，到小鎮(zhèn)的一個(gè)書(shū)店買(mǎi)了第一本書(shū)，那本書(shū)的名字叫《海瑞》，是一本連環(huán)畫(huà)。
③從此，我與書(shū)店結(jié)下良緣。大人們給我的早餐錢(qián)，讓買(mǎi)吃的東西，一般從兩角到五角不等，這些錢(qián)全部被我買(mǎi)了書(shū)。我可以餓著肚子在書(shū)店里面看上半天，先就那些買(mǎi)不起的看，看到最后決定要離開(kāi)了，再量體裁衣地選上一至數(shù)本，直到把這兩角到一元錢(qián)花個(gè)精光。
④縣城里的書(shū)店很沒(méi)規(guī)矩，有時(shí)說(shuō)不開(kāi)門(mén)就不開(kāi)門(mén)，門(mén)上也不貼出告示。曾經(jīng)有很多次，我拿到買(mǎi)吃的錢(qián)后直奔書(shū)店，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有開(kāi)門(mén)我就在外面等。我把額頭緊緊地貼在玻璃上，用期盼的目光掃視著書(shū)架，看有沒(méi)有新書(shū)。看到新書(shū)再根據(jù)書(shū)的厚薄估計(jì)出它的定價(jià)，便開(kāi)始擔(dān)心兜里的錢(qián)沒(méi)有帶夠。等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有開(kāi)門(mén)的跡象，回頭再看身邊，竟無(wú)一個(gè)像我這樣想要進(jìn)去的人。于是我就開(kāi)始恐慌，走到書(shū)店旁邊一個(gè)百貨店去打聽(tīng)。賣(mài)百貨的黃老頭說(shuō)：“今天盤(pán)存，不開(kāi)門(mén)了!”白等了一早。我失落極了，只得垂頭喪氣地往回走。
⑤即便吃夠了書(shū)店的虧，我還是一如既往地?zé)釔?ài)著它。
⑥后來(lái)，等我有了工作，繼續(xù)著與書(shū)的緣分。哪怕月薪只有區(qū)區(qū)三十元，我也“財(cái)大氣粗”，至少要在書(shū)店花去一半。再后來(lái)，我的工作有了變動(dòng)，每到一個(gè)新地方，我都會(huì)去當(dāng)?shù)刈畲?、最好的?shū)店看書(shū)，買(mǎi)書(shū)。有一次，聽(tīng)說(shuō)鄰省一家新華書(shū)店有線(xiàn)裝本《紅樓夢(mèng)》，我還寫(xiě)信托店員代買(mǎi)一本并郵寄給我。收到書(shū)后，我如獲至寶，珍藏于書(shū)柜。
⑦至今，我還是喜歡去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。那翻書(shū)的聲音，看書(shū)的滿(mǎn)足，選書(shū)的猶豫，抱著一摞書(shū)往柜臺(tái)上一放的沖天豪情，無(wú)不令我癡迷。
⑧書(shū)緣，越結(jié)越深；書(shū)緣，越續(xù)越厚。
（1）請(qǐng)給這篇文章擬定一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文章題目“______”處。
（2）請(qǐng)找出第4自然段中表示人物心情變化的詞語(yǔ)，并依次寫(xiě)下來(lái)。
期盼期盼→擔(dān)心擔(dān)心→恐慌恐慌→失落失落
（3）丁丁讀完文章提出以下問(wèn)題，請(qǐng)你選出他是從什么角度提出問(wèn)題的？
問(wèn)題1：從哪些地方可以看出“我”財(cái)大氣粗？提問(wèn)角度 ①①。
問(wèn)題2：為什么只是詳寫(xiě)“去縣城書(shū)店買(mǎi)書(shū)”？提問(wèn)角度 ②②。
提問(wèn)角度：①根據(jù)課文內(nèi)容提問(wèn)②根據(jù)課文寫(xiě)法提問(wèn) ③聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提問(wèn)
（4）本學(xué)期你看過(guò)的課外書(shū)中，最喜歡 《西游記》《西游記》（填書(shū)名）。你最喜歡這本書(shū)中的哪個(gè)人物？為什么？
我最喜歡孫悟空。因?yàn)閷O悟空有責(zé)任心，敢作敢當(dāng)，生性聰明、活潑、忠誠(chéng)、嫉惡如仇。一舉一動(dòng)活力四射，行事乖張霸道，但心地善良，認(rèn)真起來(lái)時(shí)骨子里散發(fā)的強(qiáng)大壓迫感令人感到恐懼，本領(lǐng)超群，善惡分明。我最喜歡孫悟空。因?yàn)閷O悟空有責(zé)任心，敢作敢當(dāng)，生性聰明、活潑、忠誠(chéng)、嫉惡如仇。一舉一動(dòng)活力四射，行事乖張霸道，但心地善良，認(rèn)真起來(lái)時(shí)骨子里散發(fā)的強(qiáng)大壓迫感令人感到恐懼，本領(lǐng)超群，善惡分明。
（5）讀完這篇文章，你想起了哪句關(guān)于讀書(shū)的名言？
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
【答案】我與書(shū)的緣分；期盼；擔(dān)心；恐慌；失落；①；②；《西游記》；我最喜歡孫悟空。因?yàn)閷O悟空有責(zé)任心，敢作敢當(dāng)，生性聰明、活潑、忠誠(chéng)、嫉惡如仇。一舉一動(dòng)活力四射，行事乖張霸道，但心地善良，認(rèn)真起來(lái)時(shí)骨子里散發(fā)的強(qiáng)大壓迫感令人感到恐懼，本領(lǐng)超群，善惡分明。；三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿(mǎn)血絲的眼睛。?。‰蠋?，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái)，接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說(shuō)：“好了，燒退了?！庇謱?duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧。”我再也忍不住了，眼淚順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問(wèn)：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過(guò)淚花，我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。?。§o悄悄的夜，你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫(xiě)出短文中畫(huà)線(xiàn)的句子屬于哪種描寫(xiě)。
句①是描寫(xiě)。句②是描寫(xiě)。
句③是描寫(xiě)。句④是描寫(xiě)。
（3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽?xiě)牙?，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話(huà)的含義是什么？
（5）給短文加個(gè)題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：27引用：1難度：0.8 -
2．閱讀理解。
喜愛(ài)理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺(jué)得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的，金魚(yú)愛(ài)吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說(shuō)：“云往東，一場(chǎng)空?！币馑际?，不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn)：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿(mǎn)潭；云往北，好曬谷。”
看到天空有霧，農(nóng)民們就說(shuō)：“十霧九晴?！笨吹饺諘?、月暈，他們就說(shuō)：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽(tīng)了這些，總是很有興趣地打聽(tīng)清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣(mài)的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫(xiě)出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
（4）請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
（5）你喜愛(ài)哪門(mén)功課呢？說(shuō)說(shuō)為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：16引用：1難度：0.3 -
3．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿(mǎn)了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
（1）下列說(shuō)法是否正確？正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫(xiě)一個(gè)。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：36引用：3難度：0.5