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她于是跳起舞來(lái)，飛快地旋轉(zhuǎn)著，就像被追逐著的燕子那樣。大家都在為她喝彩，贊美她美妙的舞姿，她從來(lái)沒(méi)有跳得這么美麗。
小人魚(yú)知道，這是她能看到王子的最后一個(gè)夜晚——為了他，她離開(kāi)了自己的族人和家庭，交出了她美妙的聲音；為了他，每天忍受著沒(méi)有止境的苦痛，他卻一點(diǎn)兒也不知道。這是她能和他在一起，呼吸同樣空氣的最后一個(gè)夜晚，這是她能看到深沉的海和布滿了星星的天空的最后一個(gè)夜晚。一個(gè)沒(méi)有思想和夢(mèng)境的永恒之夜，同時(shí)在等待著她。船上的歡歌樂(lè)舞一直持續(xù)到子夜之后。她笑著，舞著，但是死的念頭一直在她心中。
（1）本片段選自誰(shuí)的哪一部作品？CC
A．安徒生《拇指姑娘》
B．格林兄弟《海的女兒》
C．安徒生《海的女兒》
（2）畫橫線的句子屬于動(dòng)作動(dòng)作描寫，體現(xiàn)了小美人魚(yú)舞姿的輕盈輕盈和優(yōu)美優(yōu)美。
（3）短文中“這是小人魚(yú)的最后一個(gè)夜晚”共出現(xiàn)了33次？小人魚(yú)為了王子做了哪些犧牲？請(qǐng)用橫線在文中畫出來(lái)。
（4）小人魚(yú)會(huì)想辦法活下去嗎？用“√”選（會(huì) 不會(huì)）。你從哪句話看出來(lái)的？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癌n”畫出來(lái)。
（5）結(jié)合這篇故事說(shuō)說(shuō)小人魚(yú)是一個(gè)什么樣的人？
小人魚(yú)是一個(gè)美麗、善良，不怕痛苦，敢于犧牲的人。小人魚(yú)是一個(gè)美麗、善良，不怕痛苦，敢于犧牲的人。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】C；動(dòng)作；輕盈；優(yōu)美；3；小人魚(yú)是一個(gè)美麗、善良，不怕痛苦，敢于犧牲的人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：29引用：2難度：0.8
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1．課內(nèi)閱讀。
不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（jì jí）使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說(shuō)，又有多少人能夠去居住呢？
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎（shuì suì）了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種（資 姿）源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)（鏡 境）。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
（1）劃去選文括號(hào)中錯(cuò)誤的拼音或生字。
（2）選文中畫“ ”的句子采用了的說(shuō)明方法。
（3）選文中畫“ ”的句子形象地概括了地球的兩大特征和。
（4）認(rèn)真讀文段，判斷下面問(wèn)題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①因?yàn)榭茖W(xué)家提出那么多設(shè)想，人類完全有理由指望在破壞了地球以后移居到別的星球上去。
②“又有多少人能夠去居住呢？”這句話的意思是沒(méi)有多少人能夠去居住。
③讀了這段話讓我們明白了保護(hù)地球的重要性和緊迫性。
（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條保護(hù)環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳語(yǔ)。發(fā)布：2025/3/4 20:30:1組卷：14引用：5難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
美麗的小興安嶺（節(jié)選） 夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷耀眼的金光穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍（shě shè）門前的草地上。草地上盛（shènɡ chénɡ）開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。
（1）在文中括號(hào)內(nèi)“√”出正確讀音。
（2）文中形容小興安嶺草木青翠茂盛的詞語(yǔ)是。
（3）“封”字形象地寫出了
A．樹(shù)木枝繁葉茂的景象。
B．樹(shù)木封住了人們的道路。
（4）“整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里”這句話中用得最巧妙的字是“”，這個(gè)字形象地說(shuō)明了小興安嶺的霧。發(fā)布：2025/3/4 22:0:2組卷：4引用：2難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀。
我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
“媽——”
“媽——”
背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……
（1）語(yǔ)段選自課文《》，作者是著名的小說(shuō)家。
（2）語(yǔ)段中破折號(hào)的作用是。 （填序號(hào)）
A.表示解釋說(shuō)明
B.表示話題轉(zhuǎn)換
C.表示意思遞進(jìn)
D.表示聲音延長(zhǎng)
（3）語(yǔ)段中畫“_______”的句子是對(duì)母親的描寫，從中我們能讀出。
（4）語(yǔ)段中“周圍幾只燈泡烤著我的臉”中的“烤”字能否換成“照”？為什么？
（5）語(yǔ)段中“我的母親”反復(fù)出現(xiàn)了三次，這樣寫有什么好處？發(fā)布：2025/3/4 19:30:1組卷：4引用：3難度：0.5
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