課外閱讀。
神農(nóng)嘗百草??上古時(shí)候,五谷和雜草長(zhǎng)在一起,藥物和百花開在一起,哪些糧食可以吃,哪些草藥可以治病,誰也分不清。老百姓經(jīng)常因?yàn)槌藻e(cuò)東西或病后無藥可醫(yī)而喪命,神農(nóng)氏瞧在眼里,疼在心頭。
??為了給百姓治病,神農(nóng)苦思冥想,終于想出了辦法,他帶上一批臣民整整走了七七四十九天,來到一個(gè)地方。只見高山一峰接一峰,峽谷一條連一條,神農(nóng)他們正往前走,突然從峽谷竄出來一群狼蟲虎豹,把他們團(tuán)團(tuán)圍住。神農(nóng)馬上讓臣民們揮舞神鞭,向野獸們打去。打走一批,又擁上來一批,一直打了七天七夜,才把野獸都趕跑了。那些虎豹蟒蛇身上被神鞭抽出一條條一塊塊傷痕,后來變成了皮上的斑紋。這時(shí),臣民們說這里太險(xiǎn)惡,勸神農(nóng)回去。神農(nóng)搖搖頭說:“不能回。黎民百姓餓了沒吃的,病了沒醫(yī)的,我們?cè)趺茨芑厝ツ??!?br />??他說著領(lǐng)頭進(jìn)了峽谷,來到一座茫茫大山腳下。他帶領(lǐng)臣民們砍木桿,割藤條,靠著山崖搭成架子,一天搭上一層,從春天搭到夏天,從秋天搭到冬天,不管刮風(fēng)下雨,還是飛雪結(jié)冰,從來不停工。整整搭了一年,搭了三百六十層,才搭到山頂。
??神農(nóng)帶著臣民,攀登木架,上了山頂了,嘿呀,山上真是花草的世界呀,神農(nóng)喜歡極了。白天,他帶著大家一起上山嘗草,晚上,他生起篝火,在火光中詳細(xì)地記載哪些草能充饑,哪些草能治病,哪些草有毒。
??有一次,他把一棵草放到嘴里一嘗,霎時(shí)天旋地轉(zhuǎn),一頭栽倒。臣民們慌忙扶他坐起,他明白自己中了毒,可是已經(jīng)不會(huì)說話了,只好用最后一點(diǎn)力氣,指著面前一棵紅亮亮的靈芝草,人們連忙把那紅靈芝喂到他嘴里,這才解了毒。從此,人們都說靈芝草能起死回生。
??臣民們擔(dān)心他這樣嘗草,太危險(xiǎn)了,都勸他還是下山回去。他又搖搖頭說:“不能回。黎民百姓餓了沒吃的,病了沒醫(yī)的,我們?cè)趺茨芑厝ツ??!闭f罷,他又接著嘗百草。他嘗完一山花草,又到另一山去嘗,還是用木桿搭架的辦法,攀登上去。一直嘗了七七四十九天,踏遍了這里的山山嶺嶺。
??他嘗出了麥、稻、谷子、高粱能充饑,就叫臣民把種子帶回去,讓黎民百姓種植,這就是后來的五谷。他嘗出了三百六十五種草藥,寫成《神農(nóng)本草》,叫臣民帶回去,為天下百姓治病。
??為了紀(jì)念神農(nóng)嘗百草、造福人間的功績(jī),老百姓就把這一片茫茫林海,取名為“神農(nóng)架”。
(選文有刪改)(1)“冥”在字典中的解釋有:
①昏暗; | ②深沉、深?yuàn)W; | ③糊涂、愚昧 | ④迷信的人稱人死后的世界。 |
②
②
。文中,“冥思苦想”的意思是 深沉地思考,苦苦地思索
深沉地思考,苦苦地思索
。(2)根據(jù)故事情節(jié),簡(jiǎn)要概括故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
神農(nóng)想辦法要為老百姓解決充饑、治病的問題
神農(nóng)想辦法要為老百姓解決充饑、治病的問題
→神農(nóng)帶領(lǐng)臣民克服各種困難險(xiǎn)阻,勇嘗百草
神農(nóng)帶領(lǐng)臣民克服各種困難險(xiǎn)阻,勇嘗百草
→神農(nóng)寫成《神農(nóng)本草經(jīng)》為百姓治病。人們?yōu)榧o(jì)念他,把一片茫茫林海,取名為“神農(nóng)架”。
神農(nóng)寫成《神農(nóng)本草經(jīng)》為百姓治病。人們?yōu)榧o(jì)念他,把一片茫茫林海,取名為“神農(nóng)架”。
(3)邊讀邊想象是一種很好的閱讀方法,讀到文中畫“ ”線的句子,你仿佛看到了怎樣的畫面?發(fā)揮你的想象寫一寫吧。
山上真是花草的世界呀,
粉紅的桃花,潔白的梨花,紫色的牽?;?,嫩綠的草鋪滿山野,還有其他叫不上名字的奇花異草,真是五顏六色,數(shù)不勝數(shù)。
粉紅的桃花,潔白的梨花,紫色的牽?;?,嫩綠的草鋪滿山野,還有其他叫不上名字的奇花異草,真是五顏六色,數(shù)不勝數(shù)。
(4)你覺得文中哪里寫得比較神奇?找出一處相關(guān)語句,抄寫下來。
那些虎豹蟒蛇身上被神鞭抽出一條條一塊塊傷痕,后來變成了皮上的斑紋。
那些虎豹蟒蛇身上被神鞭抽出一條條一塊塊傷痕,后來變成了皮上的斑紋。
(5)神話雖久遠(yuǎn),精神永流傳。讀了故事,你覺得神農(nóng)的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)?聯(lián)系生活談?wù)勀愕母形颉?br />
神農(nóng)一心為了百姓,有著置生死于度外的品質(zhì),他不怕千難萬險(xiǎn),以身嘗上千種藥材,拯救萬千黎民百姓,他還具有堅(jiān)持不懈的精神,這些都值得我們學(xué)習(xí)。
神農(nóng)一心為了百姓,有著置生死于度外的品質(zhì),他不怕千難萬險(xiǎn),以身嘗上千種藥材,拯救萬千黎民百姓,他還具有堅(jiān)持不懈的精神,這些都值得我們學(xué)習(xí)。
【答案】②;深沉地思考,苦苦地思索;神農(nóng)想辦法要為老百姓解決充饑、治病的問題;神農(nóng)帶領(lǐng)臣民克服各種困難險(xiǎn)阻,勇嘗百草;神農(nóng)寫成《神農(nóng)本草經(jīng)》為百姓治病。人們?yōu)榧o(jì)念他,把一片茫茫林海,取名為“神農(nóng)架”。;粉紅的桃花,潔白的梨花,紫色的牽?;ǎ劬G的草鋪滿山野,還有其他叫不上名字的奇花異草,真是五顏六色,數(shù)不勝數(shù)。;那些虎豹蟒蛇身上被神鞭抽出一條條一塊塊傷痕,后來變成了皮上的斑紋。;神農(nóng)一心為了百姓,有著置生死于度外的品質(zhì),他不怕千難萬險(xiǎn),以身嘗上千種藥材,拯救萬千黎民百姓,他還具有堅(jiān)持不懈的精神,這些都值得我們學(xué)習(xí)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.1
相似題
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1.閱讀下面的神話故事,完成下列各題。
??①很久很久以前,在世界最東邊的海上,生長(zhǎng)著一棵大樹叫扶桑。扶桑的枝頭站著一個(gè)太陽,底下還有九個(gè)太陽。每天天快亮?xí)r,扶桑枝頭的太陽就坐上兩輪車,開始從東往西穿過天空。十個(gè)太陽每天輪換,給大地萬物帶來光明和溫暖。
??②可是,有一天,這十個(gè)太陽覺得輪流值日太沒意思啦,于是,他們一齊跑了出來,出現(xiàn)在天空中。十個(gè)太陽像十個(gè)大火球,炙烤著大地。
??③禾苗被曬枯了,土地被烤焦了,江河里的水被蒸干了,連地上的沙石好像都要被熔化了。人類的日子非常艱難。
??④神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山,蹚過九十九條大河,來到東海邊。他登上一座大山,搭上神箭,拉開神弓,對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽,嗖地就是一箭。那個(gè)太陽一下子爆裂開,一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄,接著,噗噗地掉在地上。
??⑤羿一口氣射下了九個(gè)太陽,炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭,準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽。這個(gè)太陽害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。
??⑥天上沒有了太陽,整個(gè)世界一片黑暗。羿想,沒有了太陽,就沒有了光明和溫暖,莊稼不能生長(zhǎng),人類和動(dòng)物也沒法活下去。于是,羿留下了最后一個(gè)太陽。
??⑦從此,太陽每天從東方升起,到西方落下。土地漸漸滋潤(rùn)起來,花草樹木漸漸繁茂起來,江河奔騰歡唱,大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。
(1)給短文選擇最合適的題目
A.羿
B.神箭手
C.九個(gè)太陽
D.羿射九日
(2)從這則神話中找出兩組詞語,分別填在橫線上。
①近義詞:
②反義詞:
(3)這個(gè)故事的起因是:①
(4)故事中的“羿”給你留下了什么印象?發(fā)布:2024/10/16 10:0:5組卷:4引用:1難度:0.9 -
2.龍女拜觀音??①東海龍王有個(gè)小女兒叫龍女,生得眉清目秀,聰明伶俐。一天,她聽說人間的魚燈節(jié)異常熱鬧,就悄悄溜出水晶宮,變成一個(gè)漁家少女,借著月色,來到一個(gè)小漁鎮(zhèn)。
??②誰知這時(shí)候,從閣樓上潑下半杯冷茶來,不偏不倚正潑在龍女頭上。龍女猛吃一驚,原來化成人形的龍女,碰不得半滴水。一碰到水,就再也保不住少女的模樣了。
??③龍女焦急萬分,擔(dān)心在大街上現(xiàn)出原形會(huì)招來風(fēng)雨毀壞了燈會(huì),傷害了百姓。她臉色蒼白,立刻掉過頭,不顧一切地?cái)D出人群,拼命地向海邊奔去。剛剛跑到海灘上,只聽“呼啦”一聲響,龍女變成一條很大很大的魚,躺在海灘上動(dòng)彈不得。
??④正巧海灘上來了一個(gè)捕魚小子,他看到這條光燦燦的大魚,一下子愣住了?!斑@是什么魚呀!怎么會(huì)擱在沙灘上呢?”過了一會(huì)兒,他壯起膽子走上前去,一邊撥弄著魚鰭一邊說:“不管是什么魚,扛到街上去賣,準(zhǔn)能賺筆外快用用!”說完,他扛著魚,上街叫賣去了。
??⑤這一切,剛好被路過此地的觀音菩薩看得一清二楚。觀音菩薩不覺動(dòng)了慈悲之心,便化成一個(gè)大嬸的模樣,從云頭落到漁鎮(zhèn)。
??⑥那個(gè)捕魚小子剛把魚扛到大街上,就把人們吸引住了。一時(shí)間,稱奇的、贊嘆的、問價(jià)的聲音嘰嘰喳喳,此起彼伏??墒?,誰也不敢貿(mào)然買下這樣一條大魚。有個(gè)白胡子老頭說:“小子,這魚太大了,你得把它斬開零賣??!”捕魚小子覺得老頭說得有理,就向肉鋪借來一把斧子,舉起來就要斬魚。
??⑦正在這時(shí),一個(gè)慈眉善目的大嬸阻止了他:“莫斬!莫斬!這條魚我買下了?!辈遏~小子十分詫異,道:“這位大嬸,你買這么大的魚要做什么?”大嬸微微一笑,不緊不慢地說:“我買這條魚是去放生的!”說著,她掏出一塊碎銀,遞給捕魚小子,并要他將魚扛到海邊。捕魚小子暗自高興:“外快賺到了!扛到海邊,等這大嬸一走,依舊能把這條大魚扛回來再賣呢!”他扛起大魚,跟著大嬸向海邊走去。
??⑧來到海邊,大嬸叫捕魚小子將大魚放到海里。那魚碰到海水,立即打了一個(gè)水花,游出老遠(yuǎn)老遠(yuǎn),然后掉轉(zhuǎn)身來,同大嬸點(diǎn)了點(diǎn)頭,倏忽不見了。捕魚小子見魚游走了,才斷了再撈外快的念頭,摸出碎銀想再看看,碎銀卻變作一把香灰,被一陣風(fēng)吹得無影無蹤。那位大嬸也不知去向了。
??⑨后來,龍女知道是觀音菩薩救了她,就來到南海拜觀音菩薩為師,跟隨左右。
(1)讀到第③自然段中“動(dòng)彈不得”這個(gè)詞語時(shí),我仿佛看到
(2)讀文章,把事情的經(jīng)過部分補(bǔ)充完整。
起因:龍女變化成漁家少女,到小漁鎮(zhèn)看燈會(huì)。
經(jīng)過:①龍女
②捕魚小子
③觀音菩薩
結(jié)果:龍女拜觀音菩薩為師。
(3)讀第③自然段畫“~~~~”的句子,從中可以體會(huì)到
(4)文中哪些地方讓你覺得特別神奇?請(qǐng)找出一處。
(5)你喜歡文中的哪個(gè)人物?請(qǐng)?jiān)谶x項(xiàng)上打“√”,并說說你的理由。A.龍女 B.捕魚小子 C.觀音菩薩 發(fā)布:2024/10/21 6:0:2組卷:10引用:2難度:0.5 -
3.閱讀與欣賞。
??①火,是古時(shí)候人類生存必不可少的基本條件,燒烤食物、日常取暖、夜間照明,無不依靠火。在古人眼中,火是非常神圣的事物,相關(guān)的神話傳說也很普遍。
??②中國(guó)古代最常見的有關(guān)火的神話是燧(suì)人氏鉆木取火。晉代王嘉的《拾遺記》中記載,燧明國(guó)是一個(gè)日月照不到的地方,那里的人們不知道白天和黑夜的區(qū)別,也不知道四季之分。燧明國(guó)有一棵大樹,叫燧木。這棵燧木大極了,枝干向四周伸展,足足占了一萬頃土地。樹上住了一些大鳥,它們用堅(jiān)硬的喙啄擊樹干,能夠發(fā)出耀眼的火光。當(dāng)?shù)氐娜藗兙涂窟@一點(diǎn)火光照明。后來,有一位圣人漫游天下,來到燧明國(guó)。他看到大鳥啄擊燧木發(fā)出的火光,大受啟發(fā),就折了樹枝相互鉆,終于鉆出了火焰。他把鉆木取火的方法教給大家,從此,人類吃上了熟食。在神話中,火的獲得是極其重要的,它不僅改善了人類的生活,而且使人類跟吃生食的動(dòng)物區(qū)別開來,從而證明人類是萬物之靈長(zhǎng),比其他動(dòng)物高級(jí)。人們?yōu)榱思o(jì)念這位鉆木取火的圣人,尊稱他為“燧人氏”。
??③希臘神話中,火最初專屬于天神。后來,天神普羅米修斯不顧最高天神宙斯的禁令,偷出火種,送給人類,結(jié)果被宙斯抓到,受到嚴(yán)厲的懲罰。對(duì)比中國(guó)和希臘神話,其中的差別很有意思:中國(guó)神話中,燧人氏是依靠智慧獲得火,沒有引發(fā)任何矛盾沖突;而希臘神話則強(qiáng)調(diào)火是從天神那里偷取來的,并招致了宙斯的懲罰。
(1)這是一篇關(guān)于火的神話傳說的文章。中西方神話中對(duì)火的起源說法不同,請(qǐng)用“____”畫出來。
(2)讀第②段,分別寫出故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
起因:
經(jīng)過:
結(jié)果:
(3)下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.火對(duì)人類來說是極其重要的。
B.中國(guó)古代神話中有燧人氏鉆木取火的故事。
C.中西方神話中,人們都是依靠智慧取得火的。
D.希臘神話中,天神普羅米修斯不顧最高天神宙斯的禁令,盜取火種,帶到人間。
(4)讀了上面的文章,請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值的問題,并試著作出解答。
問:
答:發(fā)布:2024/10/24 17:0:5組卷:1引用:1難度:0.5
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