閱讀課內(nèi)文段,完成練習(xí)。
他們之中有一個(gè),左手拿著一個(gè)木柄榴彈,右手拉出榴彈中的引線,雙腳拉開一步,做出要拋擲的姿勢,用兇惡的眼光盯住我,威嚇地吼道:
“趕快將錢拿出來,不然就是一炸彈,把你炸死去!”
“哼!你不要做出那難看的樣子來吧!我確實(shí)一個(gè)銅板都沒有存;想從我這里發(fā)洋財(cái),是想錯了?!蔽椅⑿χ?,淡淡地說。
(1)畫“ ”的句子運(yùn)用了
動作、神態(tài)
動作、神態(tài)
描寫,從中我可以看出國方兵士的心理:他可是個(gè)大官,我要用榴彈嚇唬嚇唬他,讓他交代出他的錢藏在哪兒,肯定能大撈一筆
他可是個(gè)大官,我要用榴彈嚇唬嚇唬他,讓他交代出他的錢藏在哪兒,肯定能大撈一筆
。
(2)結(jié)合課文,寫一寫“我”為什么說他想錯了。
他們想的是像這樣一個(gè)大官,一定非常有錢,可是方志敏自己雖是大官,但確實(shí)沒有錢。
他們想的是像這樣一個(gè)大官,一定非常有錢,可是方志敏自己雖是大官,但確實(shí)沒有錢。
(3)“我微笑著,淡淡地說”與國方兵士的“威嚇
威嚇
”形成對比,表現(xiàn)出了“我”的從容淡定、毫不畏懼
從容淡定、毫不畏懼
。
(4)你怎么看待共產(chǎn)黨員這種“一個(gè)銅板都沒有存”的清貧?請簡要談?wù)勀愕目捶ā?br />當(dāng)官首要的是做好自己的工作,為百姓謀福利,而不是一味地想著撈錢。如果現(xiàn)在的官員都能做到像方志敏那樣清正廉潔,那么我們可愛的中國才可能發(fā)展得更好。
當(dāng)官首要的是做好自己的工作,為百姓謀福利,而不是一味地想著撈錢。如果現(xiàn)在的官員都能做到像方志敏那樣清正廉潔,那么我們可愛的中國才可能發(fā)展得更好。