當(dāng)前位置:
試題詳情
品讀句子,完成練習(xí)。
他不論多忙,對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣,總是耐心地講給我聽(tīng)。這一次不知道為什么,父親竟這樣含糊地回答我。
從“竟”這個(gè)詞可以看出父親的回答讓“我”感到意外感到意外。因?yàn)槠綍r(shí)父親是慈祥的,這回卻 含糊含糊地回答“我”的問(wèn)題。這一對(duì)比可看出父親對(duì)家人 慈愛(ài)和善慈愛(ài)和善,對(duì)工作 認(rèn)真嚴(yán)肅認(rèn)真嚴(yán)肅。
【答案】感到意外;含糊;慈愛(ài)和善;認(rèn)真嚴(yán)肅
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/13 5:30:1組卷:2引用:3難度:0.5
相似題
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1.閱讀課文片段,完成練習(xí)。
那年春天,父親每天夜里回來(lái)得很晚。每天早晨,不知道什么時(shí)候他又出去了。有時(shí)候他留在家里,埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊,看他把書和有字的紙片投到火爐里去。
我奇怪地問(wèn)他:“爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的?!?br /> 待了一會(huì)兒,父親才回答:“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么!”
父親一向是cí xiáng
后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō),軍閥張作霖要派人來(lái)搜查。為了bì miǎn
(1)讀拼音,寫詞語(yǔ)。
(2)那年春天,父親有哪些反常的舉動(dòng)?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的詞句概括。
從這些反常的舉動(dòng)中可以看出
A.當(dāng)時(shí)局勢(shì)很嚴(yán)峻。
B.父親內(nèi)心承受著巨大的壓力。
C.父親一向是慈祥的。
D.父親很擔(dān)心工友閻振三的安危。
(3)用“ ”畫出與片段中畫橫線的內(nèi)容相照應(yīng)的句子。發(fā)布:2025/1/13 9:0:1組卷:4引用:1難度:0.5 -
2.閱讀課文片段,完成練習(xí)。
“媽,媽,等一下我要吃三碗!我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我們倆光吃甜的也行……媽,媽,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只準(zhǔn)備吃一碗,一共八碗,是嗎?”
“是??!孥孥說(shuō)得對(duì)?!?br />“要不然我吃三碗半,你就吃兩碗半……”
“噗?!卞亙?nèi)又嘆了聲氣。八兒回過(guò)頭來(lái),也不過(guò)是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已!
(1)這是“等粥”部分的第二個(gè)場(chǎng)景,用一句話概括這個(gè)場(chǎng)景。
(2)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A.通過(guò)八兒的語(yǔ)言可以揣摩出他此時(shí)的心理:想多吃點(diǎn)粥,因?yàn)樗娴酿I了。
B.八兒說(shuō)“大哥同輾都吃不得甜的”,說(shuō)明八兒非常關(guān)心家人的健康。
C.八兒跟媽媽“討價(jià)還價(jià)”,又“得寸進(jìn)尺”,作者用充滿童趣的語(yǔ)言刻畫了一個(gè)天真、聰慧、狡黠的兒童形象。
D.畫線句子運(yùn)用擬人手法,其中“嘆了聲氣”暗含了對(duì)八兒貪心不足的不滿。發(fā)布:2025/1/13 9:0:1組卷:18引用:1難度:0.8 -
3.閱讀課文《為人民服務(wù)》,回答下列問(wèn)題。
(1)本文是一篇
(2)整體把握內(nèi)容,理清寫作思路。
文章圍繞“為人民服務(wù)”講了三個(gè)方面的意思:一是
(3)結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)對(duì)第2段中“死”的意義的理解。發(fā)布:2025/1/13 9:0:1組卷:17引用:1難度:0.5
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